《數據庫及其應用》實驗報告n

1、精選文檔數據庫及其應用（課程編號：B0901000）實驗報告（2013-2014學年第2學期） 實驗成績： 學 號： 姓 名： 專業(yè)班級： 課 堂 號： 任課教師： 完成日期： 一、實驗目的及要求1.1 能熟練掌握 Access2010的啟動、退出，以及操作界面和操作方法。1.2 能夠理解關系模型的基本概念。1.3 能夠完成簡單的數據庫概念設計、邏輯設計和物理設計。1.4 能夠熟練建立數據庫文件、表對象和關系。1.5 能夠熟練掌握基本SQL語言，能夠在Access中進行一般的SQL 查詢。1.6 能夠運用SQL對數據庫進行更新。1.7 能夠熟練掌握不同軟件之間的數據交換。二、實驗設備（環(huán)境）及

2、要求PC機，Windows 7，Office 2010（主要是Access 2010）實驗參考教材：數據庫及其應用（Access及Excel）學習與實驗實訓教程（第二版）。 （以下簡稱實驗教程）三、實驗內容及記錄實驗項目1：熟悉Access的啟動和退出，熟悉Access的界面1啟動Access練習不同的Access的啟動方法。2退出Access練習不同的Access的啟動方法。3觀察并了解 Access用戶界面不同方式啟動進入Access，其界面有所差異。通過“開始”按鈕或桌面Access快捷方式啟動進入Backstage視圖；通過Access數據庫文件關聯則直接進入Access數據庫窗口。A

3、ccess用戶界面主要由三個組件組成：l 功能區(qū)。l Backstage 視圖。l 導航窗格。（1）觀察Backstage視圖：不同方式進入Backstage視圖，注意其差別。（2）觀察功能區(qū)：了解組成功能區(qū)的選項卡。（3）觀察導航窗格。各種對象的顯示組合。4Access選項及其設置在Backstage視圖中選擇“選項”命令單擊，進入Access選項對話框窗口。在該窗口可設置默認文件夾等?？稍O置文檔窗口顯示方式、定制導航窗格、定制工具欄的項目等。#回答問題（1）啟動Access一般有幾種方法？（2）按鍵退出Access，對應的鍵是什么？（3）幾種方式進入Backstage視圖？（4）最初功能區(qū)

4、有哪幾個選項卡？ （5）如何隱藏導航窗格？ （6）更改Access默認文件夾怎樣操作？ （7）怎樣在“快速訪問工具欄”中添加“復制”按鈕圖標？實驗項目2：進行數據庫設計，完成表的創(chuàng)建、關系定義及完整性設置，輸入數據及操作數據1學習數據庫設計的方法 按照實驗教程中實驗2、實驗3的內容，認真分析、了解數據庫設計中概念設計、邏輯設計、物理設計的意義及基本方法。2創(chuàng)建數據庫文件按照實驗教程中實驗3的內容，創(chuàng)建文件夾、數據庫文件。3使用表設計視圖，完成所有表的創(chuàng)建寫出創(chuàng)建表的基本步驟，并附上截圖（詳細寫出1個表的設計過程即可）4定義表之間的關系當所有表都定義好后，通過建立關系實現表之間的引用完整性。寫出

5、完整的操作步驟（重復操作可省略），并附上截圖。5有效性規(guī)則與有效性文本根據表的物理設計，在創(chuàng)建表時，定義有效性規(guī)則屬性和有效性文本。6設置格式屬性與輸入掩碼屬性按照實驗教程實驗4，設置有關格式、輸入掩碼屬性。7設置查閱選項按照實驗教程實驗4，設置查閱選項。寫出實驗步驟，并附截圖。8數據表視圖下數據記錄的顯示與操作根據實驗教程附錄的數據，練習記錄的添加、修改、刪除數據操作。練習數據表視圖中的各種操作。#回答問題（1）什么是實體碼？它在轉換為關系模型后成為關系的什么？（2）在本實驗中，如果允許一名教師指導多個項目，ER圖和關系有何變化？（3）1：1聯系、1：n聯系、m：n聯系轉換為關系時是如何處理

6、的？（4）數據庫表結構設計，屬于數據庫設計中的什么步驟？ （5）Access存儲數據時，用到幾個數據庫文件？擴展名是什么？（6）在表結構設計中，應該包含哪些內容？（7）在本實驗設計中，共使用了哪些數據類型？不同類型對寬度如何規(guī)定？（8）定義表之間的關系時，“實施參照完整性”的意義是什么？在“編輯關系”對話框中選中或者撤銷“級聯更新相關字段”復選框，對于數據表的操作有何影響？（9）建立表的關系，是否要求發(fā)生關系的兩個字段必須同名？（10）如何輸入學生的照片？（11）定義表時，設置“有效性文本”字段屬性有何作用？（12）可以采用查閱方法輸入的字段類型有哪些？綁定查閱列表框控件進行輸入，如果不點擊其

7、中的值，而是輸入不同的值，是否可以輸入？如果一定要使輸入的值限定在列表框的值的范圍內，應該如何實現？（13）若為“專業(yè)”表的“學院編號”字段設計“查閱”控件。數據從“學院”表中來，顯示“學院編號”和“學院名稱”兩列數據，采用列表框。寫出設計過程。（14）在數據表瀏覽展開子表時，可以最多展開多少層子表？若要同時展開每條記錄的的子表，應該如何操作？ 實驗項目3：SQL視圖中表達式練習1進入SQL視圖及在不同視圖間切換按照實驗教程實驗5操作，熟悉不同視圖切換。2不同類型數據的表達式運算在SQL視圖中分別輸入以下命令，分別進入數據表視圖查看結果。寫出各命令結果。對于參數自己輸入數據。SELECT -5

8、.122+（17 mod 3）;SELECT Hello +,World!,LEFT(清華大學出版社,2)+RIGHT(清華大學出版社,3);SELECT 你畢業(yè)的年份是, VAL(LEFT(你的學號,2)+4;SELECT 現在是+STR(YEAR(DATE()+年,現在的時間是：+CSTR(TIME();SELECT 張三李四,ABCD1000;#回答問題（1）有哪幾種方式可進入“SQL視圖”？如果用“記事本”編寫了SQL語句，是否可以在SQL視圖中使用？如何操作？ （2）為什么不能在數字常量前加“￥”或“$”符號表示幣值常量？“￥”或“$”有何作用？實驗項目4：使用SQL命令進行查詢和操

9、作1練習SQL查詢的SELECT語句按照實驗教程實驗6，練習SQL-SELECT查詢，查看查詢結果。2練習SQL的創(chuàng)建表、插入、更新、刪除操作語句按照實驗教程實驗6，練習SQL的相關命令，查看結果。3寫出實現以下功能的SQL語句 查詢“專業(yè)”表，顯示開設的所有專業(yè)涉及的專業(yè)類別。 查詢各專業(yè)學生的人數。 統(tǒng)計沒有參與項目的學生人數。#回答問題（1）不命名保存查詢，與將查詢保存為查詢對象有何區(qū)別？查詢對象有什么作用？ （2）上述實驗中，插入“已結項項目”表的命令是否可以省略字段列表？為什么？（3）刪除“已結項項目”的命令的條件為什么沒有比較對象？實驗項目5：使用交互方式進行查詢和操作1進入查詢設

10、計視圖進行交互式選擇查詢設置按照實驗教程實驗7，練習可視交互方式的選擇查詢。查看對應的SQL命令。2進行交叉表查詢按照實驗教程實驗7，練習可視交互方式的交叉表查詢。查看對應的SQL命令。3生成表查詢操作按照實驗教程實驗8，練習可視交互方式的生成表查詢。查看對應的SQL命令。4刪除、更新查詢操作按照實驗教程實驗8，練習可視交互方式的刪除、更新查詢。查看對應的SQL命令。#回答問題（1）將本實驗切換到SQL視圖， （2）深入體會交叉表查詢的作用，簡述交叉表查詢的實質意義。為什么本實驗的交叉表只添加了兩個表？（3）在交叉表設置時，作為行標題的字段最多可以設置幾個？作為列標題和交叉值的字段最多可以設置

11、幾個？（4）刪除查詢或更新查詢如果需要通過其他表的條件實現，如何在設計視圖中實現？實驗項目6：數據交換1導入操作（1）寫出將附錄中的“學院”表數據導入到“項目管理”數據庫中的步驟。（通過文本文件方式）（2）寫出將附錄中“專業(yè)”表數據導入到“項目管理”數據庫中的步驟。（通過Excel文件）2導出操作將“學院”和“專業(yè)”聯接為一個表的查詢，然后導出到Excel中。寫出操作的主要過程。#回答問題（1）什么是Access的外部數據？為什么要進行導入、導出？（2）對于Access來說，導入和鏈接有什么異同點。（3）通過導入方式創(chuàng)建表與通過設計視圖建表、然后輸入數據有哪些不同特點？四、分析討論 （根據實驗

12、寫出一些心得或分析等）五、教師評閱1按時完成實驗：是： 否：2實驗內容和過程記錄完整：完整： 基本完整： 不完整： 3回答問題完整、正確：是： 一般： 差： 4有實驗的心得或討論：是： 否：5實驗報告的撰寫認真、格式符合要求，沒有抄襲行為。是： 一般： 差： 附：本實驗的參考數據如下表。（交報告時將該部分刪除）表1 學院學院編號學院名稱院長辦公電話01外國語學院葉秋宜027-8838110102人文學院李容027-8838110203經濟學院王漢生027-8838110304法學院喬亞027-8838110405工商管理學院張緒027-8838110507數統(tǒng)學院張一/p>

13、09信息工程學院 楊2 教師工號姓名性別職稱學院編號Z02021朱雄武男副教授02Z02022李道銳男教授02Z02050陳宋葉女講師02Z04007徐銀虹女教授04Z04012羅進文男教授04Z04027鄭家軍男副教授04Z04028陳浩男講師04Z05005李建華男教授05Z05033孫靜女副教授05Z05036陳小飛男副教授05Z05054韓旺洋男講師05Z06008張平男副教授06Z06009湯湘喜男教授06Z09010劉洪男教授09Z09016阮新新男副教授09Z09021曲心女副教授09表3 專業(yè)專業(yè)編號專業(yè)名稱專業(yè)類別學院編號0201新聞學人文0203

14、01金融學經濟學030302投資學經濟學030403國際法法學040501工商管理管理學050503市場營銷管理學050902信息管理管理學090904計算機科學與技術工學09表4 學生學號姓名性別生日民族籍貫專業(yè)編號簡歷登記照10041138華美女1991/11/9漢河北省保定市040310053113唐李生男1992/4/19漢湖北省麻城050111020113許洪峰男1992/10/18漢湖北省孝感市020111020123宋佳倩女1993/10/22漢安徽省合肥市020111020154楊沛女1992/12/1漢河南省鄭州市020111020155盧茹女1993/1/1漢湖北省天門市0

15、20111040345郭愛玲女1993/9/12漢湖北省武漢市040211040362胡雪女1994/2/1漢江西省婺源040211040420邱麗女1993/11/21漢河北省保定市040211040811萬成陽男1994/4/1漢福建省廈門市040211042219黃耀男1993/1/2漢黑龍江省牡丹江市040311045120劉權利男1993/10/20回湖北省武漢市040311093305鄭家謀男1993/3/24漢上海市090411093317凌晨女1993/6/28漢浙江省溫州090411093325史玉磊男1993/9/11漢湖北省孝感市090411093342羅家艷女1994/

16、5/16滿北京市090412041127巴朗男1994/9/25蒙古內蒙古包頭市040312041136徐棟梁男1994/12/20回陜西咸陽040312045142郝明星女1994/11/27滿遼寧省大連市040312050233孔江三男1994/9/2漢山東省曲阜市050112050551趙娜女1994/7/7漢天津市050112053101高猛男1993/2/3漢湖北生黃石市050112053116陸敏女1994/3/18漢廣東省東莞050112053124多桑男1992/10/26藏西藏拉薩市050112053131林惠萍女1993/12/4壯廣西省柳州市050112053160郭政強

17、男1994/6/10土家湖南省吉首050112055117王燕女1994/8/2回河南省安陽市050112090111潘東男1993/12/1漢湖北省宜昌市090412090231王宇男1994/10/8漢陜西省延安市0904表5 項目項目編號項目名稱項目類別立項日期完成年限經費是否結項指導教師工號1210520002探索人文學科人才培養(yǎng)的困境與出路國家級重點2012/5/102￥20000Z020211210520006農村中小學“撤點并?！钡默F狀、問題及改善途徑研究國家級重點2012/5/102￥20000Z020501210520008關于“虛擬養(yǎng)老模式”的地區(qū)適應性研究及前景分析國家級

18、一般2012/5/101￥10000Z050331210520009異質信息對投資行為影響的模擬實驗研究國家級一般2012/5/101￥10000Z050361210520010我國城鎮(zhèn)居民壽險消費行為有限理性的實驗研究國家級一般2012/5/101￥10000Z050541210520011PM2.5環(huán)境強制責任險市場前景預測基于模糊綜合評價模型研究國家級重點2012/5/102￥20000Z050051310520001效率均衡下食品安全保障的路徑改善基于食責險強制化的實證研究國家級重點2013/5/202￥20000Z040071310520009農業(yè)現代化進程下休閑觀光農業(yè)發(fā)展的法律保

19、障機制問題的實證研究國家級一般2013/5/201￥10000Z040271310520012城鎮(zhèn)化進程中行政規(guī)劃的司法救濟研究校級2013/5/201￥5000Z040281310520021漫畫動畫化過程中的著作權保護校級2013/5/201￥5000Z090101310520026養(yǎng)老金雙軌制合并的可行性分析和對策研究國家級重點2013/5/202￥20000Z060091310520031基于無線局域網的室內定位系統(tǒng)的實現與商業(yè)應用國家級重點2013/5/202￥20000Z090211310520034用我的聲音做你的眼睛基于圖像識別技術的盲人助行系統(tǒng)國家級一般2013/5/201￥10000Z09016表6 項目分工項目編號學號分工121052000211020113負責人121052000211020123成員121052000211020154成員121052000611020155負責人121052000611020154成員12105