中班防疫教案：我心目中的抗疫英雄

1、中班教案：我心目中的抗疫英雄教材分析：中班教案：我心目中的抗疫英雄教材分析：在這個(gè)特別的春節(jié)，我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)役”，我們大部分人或許還能在這段時(shí)間和家人在一起，但有很多最美的逆行者卻依然堅(jiān)守在抗疫一線，守護(hù)著我們。在你心目中誰是抗疫英雄?是鐘南山？還是李蘭娟？還是一線醫(yī)護(hù)人員？或是軍人他們守護(hù)著我們，保護(hù)著我們，因?yàn)橛兴麄冊(cè)?，我們才覺得安心，我們需要去感受那些無聲無息的人間大愛，需要去認(rèn)識(shí)那些奮斗在一線的可敬可親的人，他們是我們心目中的英雄！通過講述我心目中的英雄，使孩子進(jìn)一步了解生活中的抗疫英雄，感受在抗擊疫情中各行各業(yè)的英雄事跡,知道他們?cè)谧鎏貏e了不起的事情。 萌發(fā)對(duì)抗疫英雄

2、的崇敬之情并能從行動(dòng)中踐行從自身做鍬小事做起。學(xué)情分析：學(xué)情分析：雖然孩子們對(duì)英雄”一詞的含義不太了解但是他們從電視上、 電腦上，從家人的講述中知道抗疫英雄有醫(yī)生、軍人、警察、快遞員等等，他們是勇敢的人，是不怕困難的人，是保護(hù)我們的人。知道自己要乖乖呆在家里，不到處亂跑，要正確洗手，正確戴口罩，正確打噴嚏，不用臟手揉眼睛，不用手摳口鼻，不隨地吐痰，做好防護(hù)，不給祖國(guó)添亂，也是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1知道我們生活中有很多抗疫英雄，他們?cè)谧鎏貏e了不起的事情。2.能用基本完整比較連貫語言講述爸爸媽媽或其他抗疫英雄故事。3.萌發(fā)對(duì)抗疫英雄的崇敬之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒課前了解一些

3、抗疫英雄人物的故事或者事跡。2幼兒所熟悉的抗疫英雄的圖片。英雄榜。3.背景音樂：因?yàn)橛心慊顒?dòng)過程：活動(dòng)過程：一、簡(jiǎn)要梳理經(jīng)驗(yàn)1.討論：我心目中的抗疫英雄孩子們從電視上、電腦上，從家人的講述中知道抗疫英雄有醫(yī)生、軍人、警察、快遞員等等，他們是勇敢的人。教師：你們覺得什么樣的人是英雄？小結(jié)：英雄是勇敢的人，是不怕困難的人，是保護(hù)我們的人。教師：你心目中的抗疫英雄是誰？小結(jié)：他們是科研工作者、是醫(yī)生、是護(hù)士、是軍人、是警察，也是街道的消毒工人、是小區(qū)門口的保安、是為我們送蔬菜水果的快遞員，也可能是千千萬萬不知名的工作者，他們雖然不為人知，但也在默默為抗疫做貢獻(xiàn)。教師：他們做過哪些事情？小結(jié)：他們明知

4、道病毒的感染性很強(qiáng)，可你還是爭(zhēng)著上，看護(hù)病人；他們?yōu)榱斯?jié)省防護(hù)服，忍著不喝水，盡量不上廁所。他們冒著被感染的危險(xiǎn)為我們送快遞，還有超市里的工作人員為我們提供吃的用的，還有小區(qū)的保安也在守護(hù)我們，不讓外來人員進(jìn)入。2.自由結(jié)伴討論。教師：孩子們和身邊的同伴說一說自己心目中的抗疫英雄的故事。要求：能基本完整講述自己知道的抗疫英雄的故事。小結(jié)：科研工作者、白衣戰(zhàn)士、人民警察、快遞員、各種志愿者都是抗疫英雄。他們用生命來保護(hù)來保護(hù)我們，孩子們請(qǐng)起立，讓我們一起向每一位投身于疫情抗?fàn)幍娜嗣裼⑿壅f一聲：“謝謝您，您辛苦了！”教師：英雄們?yōu)槲覀冏隽诉@么多事，孩子們應(yīng)該怎么做呢？小結(jié)：說得很好，孩子們要乖乖呆

5、在家里，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，多鍛煉身體，認(rèn)真畫日志，不到處亂跑，要正確洗手，正確戴口罩，正確打噴嚏，不用臟手揉眼睛，不用手摳口鼻，不隨地吐痰，做好防護(hù)，不給祖國(guó)添亂，也是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。二、故事分享活動(dòng)室布置成故事會(huì)的形式創(chuàng)設(shè)輕松的氣氛以故事會(huì)“我來講抗疫英雄的故事”的形式展開，幼兒基本完整講述抗疫英雄的故事。教師：剛才孩子們說得都很好，有的孩子還會(huì)講抗疫英雄故事呢，今天我們就舉辦一場(chǎng)故事會(huì)，請(qǐng)孩子們講抗疫英雄的故事。講之前請(qǐng)將將自己要講的抗疫英雄的圖片展現(xiàn)在英雄榜上。教師：有請(qǐng)第一位孩子。勇敢的*，我們掌聲歡迎。請(qǐng)小朋友說一說他那一點(diǎn)講的好？小結(jié)：抗疫英雄有爸爸媽媽們，他們是孩子的榜

6、樣。平時(shí)，他們愛崗敬業(yè)，孩子看到了?，F(xiàn)在，爸爸媽媽們奔赴一線，孩子也看到了孩子的心里會(huì)銘記你的每一個(gè)舉動(dòng)。當(dāng)你回來，孩子會(huì)由衷地說：“爸爸，媽媽，您辛苦了，您是我的榜樣。”*的爸爸是警察，講的是爸爸的故事，*的表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，能完整地講述故事內(nèi)容，對(duì)故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果介紹得很清晰。教師：還有哪位孩子為大家講一講你在電視中看到的抗疫英雄的故事？請(qǐng)小朋友說一說他那一點(diǎn)講的好？小結(jié)：*講的是一個(gè)醫(yī)生地故事，明知道病毒的感染性很強(qiáng)，可還是爭(zhēng)著看護(hù)病人。為了節(jié)省防護(hù)服，忍著不喝水，盡量不上廁所。因?yàn)樯狭藥?防護(hù)服就要換了。 *講得語句連貫， 故事講得很清楚， 內(nèi)容完整，聲

7、音響亮，講得很感人。教師：最后請(qǐng)一位孩子講他身邊的抗疫英雄的故事。請(qǐng)小朋友評(píng)價(jià)一下，說一說他那一點(diǎn)講的好？為什么？*講了小區(qū)保安叔叔為了保護(hù)大家安全，讓大家進(jìn)出小區(qū)做記錄，不讓外人進(jìn)小區(qū)的故事，*還會(huì)正確的使用一些形容詞、動(dòng)詞來表達(dá)故事情節(jié)，非常好。小結(jié)： 聽了孩子彳講的抗疫英雄故事特別感動(dòng)， 在孩子心目中抗疫英雄有科研工作者、醫(yī)生、護(hù)士、軍人、警察，還有街道的消毒工人、小區(qū)門口的保安、為我們送蔬菜水果的快遞員，還有許許多多我們叫不出名字的工作者志愿者！他們雖然不為人知，但也在默默為抗疫做貢獻(xiàn)。是他們守護(hù)著我們，保護(hù)著我們，因?yàn)橛兴麄冊(cè)冢覀儾庞X得安心。國(guó)家有難，沖鋒在前！這就是英雄！抗疫一線的戰(zhàn)士們和人民解放軍一樣，都是人民的英雄！孩子們請(qǐng)起立，讓我們向奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們致以崇髙敬意,再次向他們道一聲