散步上課課件

1、 散散 步步莫莫 懷懷 戚戚 1、學習朗讀的技巧和圈點勾畫的方法。、學習朗讀的技巧和圈點勾畫的方法。2、整體感悟課文內(nèi)容；品味散文的優(yōu)美、整體感悟課文內(nèi)容；品味散文的優(yōu)美語言；借鑒散文借景抒情的寫作方法。語言；借鑒散文借景抒情的寫作方法。3、德育目標：體悟親情，學習尊老愛幼、德育目標：體悟親情，學習尊老愛幼的美德。的美德。 朗讀課文，體會語氣、語調(diào)朗讀課文，體會語氣、語調(diào)（語氣：溫和，親切中含著莊重；（語氣：溫和，親切中含著莊重； 語調(diào)：平穩(wěn)，聲音不宜過高或過低。）語調(diào)：平穩(wěn)，聲音不宜過高或過低。）思考：思考： a課文寫了哪幾個人物課文寫了哪幾個人物?請用請用不同的表述回答；不同的表述回答；b

2、在散步過程中發(fā)生了什么在散步過程中發(fā)生了什么事？請你用自己的語言概括。事？請你用自己的語言概括。1.我、我的母親、我的妻子和兒子我、我的母親、我的妻子和兒子 2.祖孫三代祖孫三代3.老年人、中年人和幼兒老年人、中年人和幼兒 4.兩對母子兩對母子 請同學們跳讀課文，結合內(nèi)容,小組討論，為這幅畫面取上個最恰當?shù)闹黝}詞并分析原因。 探尋主題探尋主題主旨主旨體會親情體會親情l三代人之間深沉的愛三代人之間深沉的愛l中年人的責任中年人的責任l一曲尊老愛幼的頌歌一曲尊老愛幼的頌歌l家人之間互相愛護、尊重、家人之間互相愛護、尊重、體貼、理解體貼、理解品味語言品味語言 1 .1 .細讀文章。劃出細讀文章。劃出你

3、認為最精彩的部分。你認為最精彩的部分。（提示：可以從寫景（提示：可以從寫景物、人物、抒情句和物、人物、抒情句和議論句之處選擇。）議論句之處選擇。） 2.2.小組交流精彩之處，小組交流精彩之處，并分析原因并分析原因. . 品味語言的方法品味語言的方法 1 1、談帶給我的閱讀感受、談帶給我的閱讀感受 2 2、找出并揣摩重點字詞、句子。、找出并揣摩重點字詞、句子。 3 3、談寫了什么內(nèi)容，感悟文字背后、談寫了什么內(nèi)容，感悟文字背后的意思的意思 4 4、分析起到什么作用、分析起到什么作用 欣賞美景欣賞美景 本文對自然環(huán)境的描寫非常精妙，請本文對自然環(huán)境的描寫非常精妙，請在文中劃出，并分析其作用。在文中

4、劃出，并分析其作用。 總結景物描寫作用總結景物描寫作用 常見作用：設置人物活動的背景常見作用：設置人物活動的背景 渲染渲染環(huán)境氛圍環(huán)境氛圍 烘托人物烘托人物心情心情 預示人物命運，為下文埋下伏筆預示人物命運，為下文埋下伏筆 推動故事情節(jié)的發(fā)展推動故事情節(jié)的發(fā)展答題模式：描寫了答題模式：描寫了景物，烘托（渲景物，烘托（渲 染）染） 這樣，我們在陽光下，向著那菜花、這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自子。我的母親雖然高大，然而很瘦

5、，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，背上的加起來，就是整個世界。就是整個世界。 我們在陽光下，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。妻子也蹲下來，背起了兒子。母親高大，然而很瘦，自然不算重；母親高大，然而很瘦，自然不算重；兒子很胖，畢竟幼小，自然也輕。兒子很胖，畢竟幼小，自然也輕。我和妻子我

6、和妻子慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，走得很仔細，我背上的同她背上的加起來，我背上的同她背上的加起來，就是就是整個世界整個世界。音樂音樂u展開想象，體驗感受一下，假如你是文展開想象，體驗感受一下，假如你是文中的中的“我我”，毫不猶豫地依從了兒子走小，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會怎樣想？路，那么，母親會怎樣想？u晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時事報道，你喜歡看動畫片，而遙控器時事報道，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？在你的手中，你該怎么辦？拓展延伸拓展延伸

7、白雪塑像白雪塑像 夏夜，路燈灑下一片銀光，人們在燈夏夜，路燈灑下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克。下下棋，聊天，打撲克。 一個女人拿著一件上衣，尋尋覓覓走一個女人拿著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說來，對一個觀棋的中年男子說:“走吧走吧!元元元元的作業(yè)寫完了。的作業(yè)寫完了?！闭f著把上衣給他披上。說著把上衣給他披上。 于是，男人跟著女人回家。于是，男人跟著女人回家。 大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學生人床，一張單人床。一張占地不大的學生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三

8、口人的一個小家?？谌说囊粋€小家。 夫妻倆都是工人，這個家也來之不易，夫妻倆都是工人，這個家也來之不易，他們在此一住十幾年，兒子元元已上初中三他們在此一住十幾年，兒子元元已上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下了荷太重，有點盛不下了! 一張學生桌兒子專用，幸虧他們都不是一張學生桌兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎病，一天到晚爭氣，患有北方常見的氣管炎病，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)時

9、聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦作業(yè)時聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢。惱，他也苦惱，可有啥辦法呢。 爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門兒都沒有，怎隔音奈廚房連個門兒都沒有，怎隔音?有時他躺有時他躺在那兒用被蒙住頭，一咳嗽照樣屋子都在那兒用被蒙住頭，一咳嗽照樣屋子都響響唉唉!為啥落下這個毛病呢。為啥落下這個毛病呢。 兒子很體諒爸爸兒子很體諒爸爸:“爸爸，你咳吧，不要爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。緊，我一樣寫作業(yè)。” “唉，兒啊，爸爸這病影響你了唉，兒啊，爸爸這病影響你了” 他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外他沒有

10、讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。 晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習慣。去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習慣。 “爸爸，你別出去了。爸爸，你別出去了?！痹獢r住爸爸。元元攔住爸爸。 “不，爸爸有點事。不，爸爸有點事?！?啥事啥事?總在這個時候有總在這個時候有?元元心里明鏡元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己學習，爸爸什么都豁得出去。元知道為自己學習，爸爸什么都豁得出去。元元是個懂事的孩子，一想

11、到這就心酸，眼元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。淚直往肚里流。 北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。說到對面樓里去會棋友殺兩盤。 元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個溫暖的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，溫暖的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時，他的精神松弛了一下，他的作業(yè)才做完。這時，他的精神松弛了一下，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲。他憑窗望去，外邊忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲。他憑窗望去，外邊早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大早已紛紛揚揚下起鵝

12、毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身皆白，成了個雪人了衣，戴著大口罩的人，周身皆白，成了個雪人了!他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚流滿面地跑了出去，大聲呼喚:“爸爸呀，爸爸爸呀，爸爸爸”話未出口竟止不住嗚咽起來。話未出口竟止不住嗚咽起來。 無聲的雪光，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁無聲的雪光，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的塑抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的塑像像 趕快為你的父母盡一份孝心。也許趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是是一處豪宅

13、，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。在在“孝孝”的天平上，它們等值。的天平上，它們等值。 只是，天下的兒女們，一定要抓緊只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊啊!趁你父母健在的光陰。趁你父母健在的光陰。 畢淑敏畢淑敏孩子！孩子！當你還很小的時候，當你還很小的時候，我花了很多時間，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯，教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯，教你穿衣服

14、，梳頭發(fā)，擤教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤xng鼻涕，鼻涕，這些和你在一起的點點滴滴，這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。是多么的令我懷念不已。所以，所以，當我想不起來，接不上話時，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想讓我再想一想極可能最后連要說什么，極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道從哪里冒出來的知道從哪里冒出來的“為什么為什么”

15、嗎？嗎？ 所以，所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時哼著我孩提時代的兒歌時體諒我，體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！希望你，希望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶?，F(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時，手還會不停的抖，梳頭發(fā)時，手還會不停的抖，不要催促我，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，要對我多一點耐心和溫柔，只要和你在一起，只要和你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！孩子！如今，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，所以，所以，請你緊緊的握著我的手，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的，陪著我，慢慢的，