小學(xué)二年級語文上冊第31課回聲的課件_第1頁
小學(xué)二年級語文上冊第31課回聲的課件_第2頁
小學(xué)二年級語文上冊第31課回聲的課件_第3頁
小學(xué)二年級語文上冊第31課回聲的課件_第4頁
小學(xué)二年級語文上冊第31課回聲的課件_第5頁
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文檔簡介

1、聲回31、二年級上冊教師：張姣張姣 小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好似一個大月亮。小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，快樂看到周圍美麗的景色，快樂得叫起來：得叫起來：“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！ “你是誰？你在哪兒？你是誰？你在哪兒？“你是誰？你在哪兒？你是誰？你在哪兒？“橋洞里藏著一橋洞里藏著一只小青蛙吧？他只小青蛙吧？他在學(xué)我說話哩。在學(xué)我說話哩。 “孩子，跟我來！ 青蛙媽媽青蛙媽媽帶帶著小青蛙著小青蛙跳跳到岸上。到岸上。她她撿撿起一起一顆石子顆石子，扔扔進(jìn)河里，河水被激

2、起一圈圈波紋。進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。 “孩子，你的叫聲就像這孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啦。己的聲音啦。聲聲音的音的波波紋紋： 聲音以波浪的形式傳播著，我們把它聲音以波浪的形式傳播著，我們把它叫做聲波。聲波借助空氣向四面八方傳播叫做聲波。聲波借助空氣向四面八方傳播，人的耳朵才能聽見。，人的耳朵才能聽見。 聲波遇到障礙物

3、后反聲波遇到障礙物后反射回來，再次被聽到的射回來，再次被聽到的聲音。聲音。回聲：回聲： 從小青蛙的故從小青蛙的故事中你知道回聲是事中你知道回聲是怎么產(chǎn)生的嗎？怎么產(chǎn)生的嗎？回聲形成的原因：回聲形成的原因： 你在橋洞里你在橋洞里 ，聲音的波，聲音的波紋紋 橋洞的石壁，也要橋洞的石壁，也要 。這樣，你就能聽到。這樣，你就能聽到 啦啦?；芈暺鋵嵕褪锹曇舻姆瓷?。回聲其實就是聲音的反射 。叫叫碰到碰到 返回返回來來回聲回聲 你還知道哪些你還知道哪些回聲現(xiàn)象呢？回聲現(xiàn)象呢？北京北京天壇天壇回音壁回音壁 四川四川大佛寺大佛寺石琴石琴 河南河南寶輪寺塔寶輪寺塔山西普救寺塔山西普救寺塔 地心引力 大自然還有很多像回大自然還有很多像回聲一樣的知識等著我們?nèi)ヂ曇粯拥闹R等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢！衷心祝發(fā)現(xiàn)、去探索呢！衷心祝愿小朋友

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