魯教版七年級上冊第四單元第八課一目自己的事自己干(共15張PPT)

1、1 1、獨(dú)自完成家庭作業(yè)，不用父母督促。、獨(dú)自完成家庭作業(yè)，不用父母督促。 2 2、能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)中所遇到的難題。、能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)中所遇到的難題。 3 3、自己的衣物能獨(dú)立換洗。、自己的衣物能獨(dú)立換洗。 4 4、父母外出時，能自己做飯，料理生活。、父母外出時，能自己做飯，料理生活。 5 5、自己去超市、書店購買自己所需的生活用品和文化用品。、自己去超市、書店購買自己所需的生活用品和文化用品。 6 6、當(dāng)你在放學(xué)回家時，遇到社會不法青年敲詐，你會怎么辦？、當(dāng)你在放學(xué)回家時，遇到社會不法青年敲詐，你會怎么辦？ A A、拿錢消災(zāi)，何必沒事找事、拿錢消災(zāi)，何必沒事找事 B B、巧妙與流氓周旋，并且報警

2、、巧妙與流氓周旋，并且報警 測 試 小 調(diào) 查學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 什么是自立？自立意味著什么？什么是自立？自立意味著什么？ 自立的作用？自立的作用？ 怎樣培養(yǎng)自立品質(zhì)？怎樣培養(yǎng)自立品質(zhì)？大毛和小毛是鄰居，有一天，爸爸帶著大毛去山大毛和小毛是鄰居，有一天，爸爸帶著大毛去山上種了兩顆小樹苗。一棵樹種上以后，便每天澆一桶上種了兩顆小樹苗。一棵樹種上以后，便每天澆一桶水，還經(jīng)常施肥、除草，愛護(hù)倍加；水，還經(jīng)常施肥、除草，愛護(hù)倍加； 而另一棵樹，自而另一棵樹，自種上成活以后便再也不去管它，任由它獨(dú)立生長種上成活以后便再也不去管它，任由它獨(dú)立生長 一天，一陣驚天動地地狂風(fēng)暴雨過后，爸爸讓大毛一天，一陣驚天動

3、地地狂風(fēng)暴雨過后，爸爸讓大毛到山上去看那兩棵樹。到山上去看那兩棵樹。 為什么兩棵樹會有不同的命運(yùn)呢？為什么兩棵樹會有不同的命運(yùn)呢？ 依賴者會被社會和自然所淘汰，自立者才能求得生依賴者會被社會和自然所淘汰，自立者才能求得生存和發(fā)展存和發(fā)展 大毛把看到的情景告訴了爸爸，爸爸問大大毛把看到的情景告訴了爸爸，爸爸問大毛：毛：“你愿意做哪一棵樹呢？你愿意做哪一棵樹呢？”大毛說：大毛說：“我我要像那棵沒有被風(fēng)吹倒的樹一樣。要像那棵沒有被風(fēng)吹倒的樹一樣。”爸爸摸著爸爸摸著大毛的頭，笑著說：大毛的頭，笑著說：“想要不被風(fēng)吹倒，那就想要不被風(fēng)吹倒，那就要學(xué)會自立。要學(xué)會自立?！贝竺０椭劬枺捍竺０椭劬?/p>

4、：“爸爸，爸爸，什么是自立呀？什么是自立呀？”你能告訴大毛什么是自立嗎？你能告訴大毛什么是自立嗎？ 自立就是自己的事情自己做。自己的事情不應(yīng)該等著別人去做，不應(yīng)該依靠別人去做，也不應(yīng)該要求別人代替去做。一、自立的含義爸爸問大毛：爸爸問大毛：“還記得你學(xué)走還記得你學(xué)走路那會嗎，如果路那會嗎，如果我天天抱著你，我天天抱著你，扶著你，你能學(xué)扶著你，你能學(xué)會走路嗎？會走路嗎？” 大毛搖搖頭說：大毛搖搖頭說：“如果那樣，這如果那樣，這會我肯定還在地會我肯定還在地上爬呢！上爬呢！”爸爸說：爸爸說：“這就這就是自立的開始。是自立的開始。”學(xué)會走路學(xué)會走路這是自立這是自立的開始（身體自立）的開始（身體自立）

5、大毛說：大毛說：“我我現(xiàn)在會自己吃現(xiàn)在會自己吃飯，自己穿衣飯，自己穿衣服了，爸爸，服了，爸爸，我已經(jīng)真正自我已經(jīng)真正自立了，我可以立了，我可以像不被風(fēng)吹倒像不被風(fēng)吹倒的小樹苗一樣的小樹苗一樣了。了。”自己吃飯、穿衣自己吃飯、穿衣自自立生活的體驗立生活的體驗爸爸搖搖頭爸爸搖搖頭說：說：“真正真正的自立可不的自立可不像你想得那像你想得那么簡單，等么簡單，等到將來你走到將來你走上工作崗位上工作崗位了，能夠自了，能夠自己養(yǎng)活自己己養(yǎng)活自己了，那才叫了，那才叫真正的自立真正的自立呢！呢！”走上工作崗位，自己養(yǎng)活走上工作崗位，自己養(yǎng)活自己自己基本自立的人生基本自立的人生二、自立的過程二、自立的過程人的成長

6、過程，就是一個人的成長過程，就是一個 不斷提高自立能力的過程不斷提高自立能力的過程早上早上7 7：0000，大毛自己乘公交車去上學(xué)，上學(xué)的，大毛自己乘公交車去上學(xué)，上學(xué)的路上，看到有人在為一個生病的小女孩募捐，大毛路上，看到有人在為一個生病的小女孩募捐，大毛就捐出了自己的零花錢；中午在學(xué)校食堂吃飯，他就捐出了自己的零花錢；中午在學(xué)校食堂吃飯，他發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去校財務(wù)處報失，并在黑板上寫發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去校財務(wù)處報失，并在黑板上寫了了“尋物啟示尋物啟示”；自修課上有同學(xué)講話，身為班長；自修課上有同學(xué)講話，身為班長的大毛主動予以制止；放學(xué)后，幫語文老師整理辦的大毛主動予以制止；放學(xué)后，幫語文老師

7、整理辦公桌的物品；路遇小青年敲詐，他機(jī)智報警；大毛公桌的物品；路遇小青年敲詐，他機(jī)智報警；大毛回到家中，爸媽還沒回來，昨天換的衣服還沒洗，回到家中，爸媽還沒回來，昨天換的衣服還沒洗，晚飯也沒做，于是自己動手把衣服洗了，還學(xué)著媽晚飯也沒做，于是自己動手把衣服洗了，還學(xué)著媽媽的樣做了兩個菜，等爸媽回來吃；吃完飯，大毛媽的樣做了兩個菜，等爸媽回來吃；吃完飯，大毛從不用父母督促、陪伴，自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴，自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，碰到難題也獨(dú)立思考；這就是大毛的一天。碰到難題也獨(dú)立思考；這就是大毛的一天。 大毛的一天大毛的一天學(xué)習(xí)自立：自主地科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)自立：自主地科

8、學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)；生活自立：獨(dú)立科學(xué)地安排自己的生活；生活自立：獨(dú)立科學(xué)地安排自己的生活；處理社會問題自立：自主地處理自己所遇到處理社會問題自立：自主地處理自己所遇到 的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)；的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)；三、自立的表現(xiàn)三、自立的表現(xiàn) 小毛的一天小毛的一天 小毛在家一直過著小皇帝式的生活。今年，媽媽小毛在家一直過著小皇帝式的生活。今年，媽媽把小毛送到了學(xué)校，中午吃飯的時候，小毛哭了，他不把小毛送到了學(xué)校，中午吃飯的時候，小毛哭了，他不會用筷子，吃不上飯，結(jié)果餓了一天；會用筷子，吃不上飯，結(jié)果餓了一天； 下午第一節(jié)課，小毛哭喪著臉，因為他找不到語文下午第一節(jié)課，小

9、毛哭喪著臉，因為他找不到語文書，又不知道該怎么辦；傍晚值日的時候他不知道怎么書，又不知道該怎么辦；傍晚值日的時候他不知道怎么拿掃把，怎么灑水拿掃把，怎么灑水 晚上放學(xué)后晚上放學(xué)后, ,小毛站在學(xué)校門口又哭了，因為媽媽小毛站在學(xué)校門口又哭了，因為媽媽沒來接他沒來接他, ,于是他想自己坐車回家，結(jié)果坐錯了車，因于是他想自己坐車回家，結(jié)果坐錯了車，因為他不知道自己家的具體地址，只好打電話給媽媽；身為他不知道自己家的具體地址，只好打電話給媽媽；身上的零花錢也被一群不法小青年給騙走了。半小時后上的零花錢也被一群不法小青年給騙走了。半小時后, ,媽媽終于把小毛接回家了媽媽終于把小毛接回家了, ,回到家中回

10、到家中, ,爺爺問小毛學(xué)校好爺爺問小毛學(xué)校好不好玩啊，小毛的腦袋搖得像個撥浪鼓似的。不好玩啊，小毛的腦袋搖得像個撥浪鼓似的。小毛為什么不喜歡學(xué)校？對他會產(chǎn)生什么影響？小毛為什么不喜歡學(xué)校？對他會產(chǎn)生什么影響？大毛的一天大毛的一天小毛的一天小毛的一天早上早上7 7：0000，大毛自己乘公交車，大毛自己乘公交車去上學(xué)，上學(xué)的路上，看到有人在去上學(xué)，上學(xué)的路上，看到有人在為一個生病的小女孩募捐，大毛就為一個生病的小女孩募捐，大毛就捐出了自己的零花錢；中午在學(xué)校捐出了自己的零花錢；中午在學(xué)校食堂吃飯，他發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去食堂吃飯，他發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去校財務(wù)處報失，并在黑板上寫了校財務(wù)處報失，并在黑板上

11、寫了“尋物啟示尋物啟示”；自修課上有同學(xué)講；自修課上有同學(xué)講話，身為班長的大毛主動予以制止；話，身為班長的大毛主動予以制止；放學(xué)后，幫語文老師整理辦公桌的放學(xué)后，幫語文老師整理辦公桌的物品；路遇小青年敲詐，他機(jī)智報物品；路遇小青年敲詐，他機(jī)智報警警 中午吃飯的時候，小毛哭了，他不中午吃飯的時候，小毛哭了，他不會用筷子，吃不上飯，結(jié)果餓了一天；會用筷子，吃不上飯，結(jié)果餓了一天； 下午第一節(jié)課，小毛哭喪著臉，因下午第一節(jié)課，小毛哭喪著臉，因為他找不到語文書，又不知道該怎么為他找不到語文書，又不知道該怎么辦；傍晚值日的時候他不知道怎么拿辦；傍晚值日的時候他不知道怎么拿掃把，怎么灑水掃把，怎么灑水 晚

12、上放學(xué)后晚上放學(xué)后,小毛站在學(xué)校門口又小毛站在學(xué)校門口又哭了，因為媽媽沒來接他哭了，因為媽媽沒來接他,于是他想自于是他想自己做車回家，結(jié)果坐錯了車，打電話己做車回家，結(jié)果坐錯了車，打電話給媽媽又說不出自己的具體地址，身給媽媽又說不出自己的具體地址，身上的零花錢也被一群小青年給騙走上的零花錢也被一群小青年給騙走了了 大毛和小毛這一天的經(jīng)歷，你有什么感受？大毛和小毛這一天的經(jīng)歷，你有什么感受？五、人生需自立（自立的原因）五、人生需自立（自立的原因）1 1、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好心理和道德品質(zhì)的煉過程，也是我們養(yǎng)成良好心

13、理和道德品質(zhì)的過程。過程。2 2、自立才能走向自強(qiáng)。只有自立，才能克服依、自立才能走向自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為一個強(qiáng)者。賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為一個強(qiáng)者。3 3、一個缺乏自立精神的人，處處依賴他人，在、一個缺乏自立精神的人，處處依賴他人，在困難和挫折面前畏懼和退縮，不可能成為生活困難和挫折面前畏懼和退縮，不可能成為生活的強(qiáng)者。的強(qiáng)者。 自立人生少年始，但對于小毛來說，自立人生少年始，但對于小毛來說，“亡羊補(bǔ)牢，為亡羊補(bǔ)牢，為時不晚時不晚”，假如你是大毛，你會傳授給他哪些你自立的能，假如你是大毛，你會傳授給他哪些你自立的能力呢？力呢？u自我激勵的能力自我激勵的能力u自我反省、及時糾正錯誤的能力自我反省、及時糾正錯誤的能力u展示自己、推銷自己的能力展示自己、推銷自己的能力u與人溝通、善解人意、說服他人的能力與人溝通、善解人意、說服他人的能力u運(yùn)用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力運(yùn)用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力u運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益的能力運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益的能力u組織與決策的能力組織與決策的能力u不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己的能力不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己的能力 怎樣培養(yǎng)自立品質(zhì)？ 1、自立，就要克服依賴性。 2、獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立地做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。 3、積極鍛煉，提高自立能力。自立箴言 月亮