2018春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第21課《詩(shī)詞五首》word教案

1、21詩(shī)詞五首1 1了解古典詩(shī)詞的不同體裁，積累有關(guān)古典詩(shī)詞的文學(xué)常識(shí)。2.2. 熟讀背誦五首詩(shī)詞，形成積累。3.3. 品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵，受到美的熏陶和感染。4 4培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品味和審美情趣。1.1.背誦五首詩(shī)詞。2.2.理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。第 1 課時(shí)、導(dǎo)入新課詩(shī)歌是最咼的語(yǔ)言藝術(shù)。 詩(shī)歌常常用最精練的語(yǔ)言來(lái)展示世界的萬(wàn)千氣象，形象而含蓄地抒發(fā)復(fù)雜的思想感情。 本課我們要學(xué)習(xí)的五首詩(shī)詞都是名家作品，這些作品通過(guò)精練的語(yǔ)言要表達(dá)怎樣的內(nèi)涵呢？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)詩(shī)歌優(yōu)美的意境，來(lái)品味我國(guó)古代詩(shī)歌的藝術(shù)魅力吧！、資料助讀陶淵明（約 365365 42

2、7427），名潛，字元亮。潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人，東晉文學(xué)家，著名詩(shī) 人。教學(xué)壷難點(diǎn)#敦學(xué)過(guò)程；孟浩然（689689740740），唐代著名的山水田園詩(shī)人，襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)）人。他的詩(shī)多寫(xiě)個(gè)人抱負(fù)與山水景物，以五言詩(shī)成就為最高，與王維齊名，世稱(chēng) “王孟”。所作田園詩(shī)數(shù)量雖不 多，但卻清淡簡(jiǎn)樸，生活氣息濃厚，給人以親切之感。王維(701(701761)761)，字摩詰，太原祁 ( (今屬山西祁縣 ) )人，后隨父遷居于蒲州 ( (今山西永濟(jì)西 ) )。 唐代詩(shī)人， 外號(hào)“詩(shī)佛 ”。詩(shī)與孟浩然齊名， 稱(chēng)為 “王孟 ”。前期寫(xiě)過(guò)一些以邊塞為題材的 詩(shī)篇。 但其作品最主要的則為山水詩(shī)，通過(guò)田園山水的

3、描繪，宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理；體物精神，狀寫(xiě)傳神，有獨(dú)特成就。兼通音律，工書(shū)畫(huà)。有王右丞集 。背景追溯：歸園田居 ：晉義熙二年，即陶淵明辭去彭澤令后的次年，詩(shī)人寫(xiě)下歸園田居五 首著名詩(shī)篇。本篇原列第三，這是詩(shī)人辭舊我的別詞，迎新我的頌歌。望洞庭湖贈(zèng)張丞相 ：這首詩(shī)寫(xiě)于唐玄宗開(kāi)元二十一年 (733)(733)，當(dāng)時(shí)孟浩然仍是一名隱 士。他西游長(zhǎng)安，不甘寂寞，想出仕，苦于無(wú)人引薦，于是寫(xiě)了這首詩(shī)贈(zèng)給當(dāng)時(shí)居于相位的 張九齡，希望得到張丞相的賞識(shí)和錄用。終南別業(yè) ：王維晚年官至尚書(shū)右丞，職位可謂不小。其實(shí)，由于政局變化反復(fù)，他 早已看到仕途的艱險(xiǎn)， 便想超脫這個(gè)煩擾的塵世。 大約四十歲后， 就開(kāi)始過(guò)著

4、亦官亦隱的生 活。這首詩(shī)描寫(xiě)的就是那種自得其樂(lè)的閑適情趣。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1 1生字注音荷鋤(h(h0荒穢(hu(hu )1)1波撼(h(hQ) )南山陲(chu)i(chu)i 謾有(m(mQn)n) 聒碎( (gu uo)2 2生詞注解荒穢：荒蕪。穢，雜草很多。太清：天空。端居：安居，喻指閑居不仕。 中歲：中年。 勝事：美好的事情。 殷勤：情意懇切的樣子。 千帳：形容營(yíng)地帳幕極多。四、合作學(xué)習(xí) 探究與交流( (一) )整體感知朗讀歸園田居 、望洞庭湖贈(zèng)張丞相 、終南別業(yè) ，分別說(shuō)說(shuō)這三首詩(shī)的內(nèi)容。歸園田居 從表面上看寫(xiě)的是田園勞作之樂(lè)， 表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想， 實(shí)質(zhì)上， 是表現(xiàn)自己不與那

5、污濁的現(xiàn)實(shí)同流合污的愿望。望洞庭湖贈(zèng)張丞相描繪了洞庭湖的壯麗雄偉， 氣勢(shì)磅礴， 想象豐富。詩(shī)人委婉含蓄 地表達(dá)了自己積極入世的愿望。終南別業(yè) 寫(xiě)出了詩(shī)人淡逸的天性和超然物外的風(fēng)采， 表達(dá)了詩(shī)人隱居終南山之閑適 怡樂(lè)，隨遇而安的思想感情。( (二) )深層理解1 1學(xué)習(xí)歸園田居 。(1)(1)請(qǐng)找出這首詩(shī)的主旨句?！?衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。 ”(2)(2)用自己的話描述陶淵明一天的勞動(dòng)生活情形。詩(shī)的前四句記敘給豆田鋤草一事。 第一句交代種豆的地點(diǎn)， 第二句說(shuō)鋤草的原因， 第三 句說(shuō)一大早就去鋤草， 第四句是說(shuō)月兒初升之時(shí)才荷鋤晚歸。 第五、 六句寫(xiě)歸途中道狹而多 草木， 以致露水沾濕了我的衣裳

6、。 第七、八句寫(xiě)衣服沾濕又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己 的意愿就行了。(3)(3)“但使愿無(wú)違”中的“愿”具體指什么？指保持自己高尚的節(jié)操，不與污濁的社會(huì)同流合污的志向。(4)(4)這首詩(shī)流露了詩(shī)人什么樣的思想感情？這首詩(shī)流露了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和歸隱農(nóng)村的自豪之情。2 2學(xué)習(xí)望洞庭湖贈(zèng)張丞相 。(1)(1)詩(shī)歌的首聯(lián)和頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？詩(shī)的前兩聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上岳陽(yáng)城樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖。放眼望去， 只見(jiàn)湖水漫溢，都快跟堤岸齊平了， 天空倒映在湖面上， 水天一色。洞庭湖蒸騰的水汽彌漫了云夢(mèng)澤， 洶涌 的波濤沖擊著岳陽(yáng)城，詩(shī)人簡(jiǎn)直感到腳底下的城樓都在晃動(dòng)。這里 “虛”和“太清 ”都是

7、指 天空。 突出了洞庭湖的宏大氣象給詩(shī)人留下的深刻印象。云夢(mèng)澤是古代的大澤，地跨長(zhǎng)江南 北，后淤積為陸地。如果說(shuō) “氣蒸云夢(mèng)澤 ”還只是視覺(jué)感受，那 “ 波撼岳陽(yáng)城 ”就既是聽(tīng)覺(jué) 感受，也是觸覺(jué)感受了。 這兩句寫(xiě)出了洞庭湖博大的氣勢(shì)，寫(xiě)得雄渾壯闊， 極富藝術(shù)感染力。(2)(2)詩(shī)歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)委婉地表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？后兩聯(lián)委婉地表達(dá)了詩(shī)人希望出仕，一展才華，成就一番事業(yè)的愿望。3 3學(xué)習(xí)終南別業(yè) 。(1)(1)哪兩句詩(shī)能體現(xiàn)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)？請(qǐng)找出來(lái)，并試著描述這兩句所描 寫(xiě)的畫(huà)面?！靶械剿F處， 坐看云起時(shí) ”體現(xiàn)了王維的詩(shī) “ 詩(shī)中有畫(huà) ”的特點(diǎn)。描繪畫(huà)面示例：一 位瀟灑的隱

8、者， 悠閑地在山林中隨意而行， 沿著溪流信步向前， 不知不覺(jué)中來(lái)到流水的盡頭， 看看無(wú)路可行， 于是索性就地而坐， 低頭看看云霧升騰的千變?nèi)f化。此時(shí)此刻，他的心情悠 閑到了極點(diǎn)，到了自我陶醉、忘我的境界。(2)(2)“中歲頗好道”中的“頗”字有何妙處？王維先后經(jīng)歷了國(guó)家動(dòng)蕩和宦海沉浮， 自身的際遇使他厭倦了互相傾軋的世俗社會(huì)， 所 以為了保持高潔的品質(zhì)， 他遠(yuǎn)避塵囂， 到深山修身養(yǎng)性， 潛心佛法， 以求心靈的清凈與放松。 一個(gè) “頗”字將詩(shī)人崇佛的虔誠(chéng)心態(tài)極致地點(diǎn)了出來(lái)。(3)(3)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，理解尾聯(lián)中的“偶然”一詞?！芭既弧倍趾x頗豐。 “值林叟”是出于偶然， 本來(lái)出游便是乘興而去，

9、也帶有偶然 性，“行到水窮處 ”自然又是偶然。 “偶然 ”二字實(shí)在是貫穿上下，成為此次出游的一個(gè)特 色。而且正因處處偶然， 所以處處都是 “ 無(wú)心的遇合 ” ，更顯出心中的悠閑，如行云自由翱 翔，如流水自由流淌，形跡毫無(wú)拘束。第 2 課時(shí)一、導(dǎo)入新課古詩(shī)詞中常有借夢(mèng)境抒發(fā)感情的名句。如：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。今天我們要學(xué)習(xí)一首寫(xiě)夢(mèng)境的詞。二、資料助讀李清照 （10841084 11551155），號(hào)易安居士，濟(jì)南 （今屬山東 ）人。宋代女詞人，婉約詞派代表。鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。因思杜納蘭性德 （16551655 16851685），清代著名詞人。原名成德，字容若，號(hào)楞枷山人，滿洲正黃旗

10、 人。有通志堂集 。詞集名納蘭詞。又與徐乾學(xué)輯刻先秦以來(lái)說(shuō)經(jīng)諸書(shū)為 通志堂經(jīng)解 背景追溯：漁家傲：這首詞從內(nèi)容、情調(diào)及風(fēng)格上看，可能是作者南渡以后的作品。但是，這 首漁家傲與作者南渡以后的一貫詞風(fēng)有所不同。它借助于夢(mèng)境的描述， 創(chuàng)造出一個(gè)幻想 中的神話世界，充分反映出作者的生活熱情、對(duì)自由的向往和對(duì)光明的追求。長(zhǎng)相思：這首詞是納蘭性德隨康熙皇帝到東北祭祖的路上寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)皇帝出行還要 野營(yíng)，仍保持滿族傳統(tǒng)。 一個(gè)身居京城貴族之家的青年對(duì)這種天寒地凍風(fēng)雪交加的野營(yíng)生活， 既不習(xí)慣，又覺(jué)新鮮，詞中寫(xiě)出了他的真切感受，并表達(dá)了從軍出征的人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。三、合作學(xué)習(xí) 探究與交流（一）整體感知讀漁家傲和長(zhǎng)

11、相思 ，分別說(shuō)說(shuō)這兩首詞的主要內(nèi)容。漁家傲通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的描述， 表達(dá)了詞人煩悶的心情， 充分地表現(xiàn)了她對(duì)自由的渴望， 對(duì)光明的追求。長(zhǎng)相思 用白描的手法， 寫(xiě)出了詞人的孤寂和傷感， 含蓄地透露了詞人厭惡扈從生活 的情緒。（二）深層理解1 1兩首詞分別描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面，營(yíng)造了怎樣的氣氛？漁家傲上闋一開(kāi)篇，便展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫(huà)。 漁家傲首二句 寫(xiě)天、云濤、曉霧、星河、 千帆，景象極為壯麗；句中的動(dòng)詞用得尤為貼切， “接”、“連 ” 二字把四垂的天幕、 洶涌的云濤、 彌漫的大霧自然地組合在一起， 描繪出一種瑰奇雄偉的境 界。而“轉(zhuǎn)”和“舞 ”則將人在風(fēng)浪中的感受逼真地傳遞給了讀者。 無(wú)數(shù)的舟船在破浪前進(jìn)， 搖擺不定；人在船上，直覺(jué)得星河在旋轉(zhuǎn)。以下三句寫(xiě)詞人在夢(mèng)中飛上了大空，見(jiàn)到天帝， 天帝詢(xún)問(wèn)自己的去向。長(zhǎng)相思展現(xiàn)了一幅清麗哀婉，不失邊塞雄奇風(fēng)情的羈旅思鄉(xiāng)圖。 長(zhǎng)相思描寫(xiě)羈 旅荒涼的塞外，抒發(fā)思念故鄉(xiāng)的孤寂情懷。 上片寫(xiě)長(zhǎng)途跋涉的情景。 “一程 ”“一程 ”的疊用， 寫(xiě)出了身離家鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，也寫(xiě)出了長(zhǎng)途跋涉之苦。 “身”與“ 心”相對(duì)，“身向榆關(guān) ”，心在關(guān) 內(nèi)，心系故園?！?夜深千帳燈 ”，可見(jiàn)軍帳之多， 隊(duì)伍龐大， 深夜羈旅于野外， 思鄉(xiāng)之意更濃。 “風(fēng)一更，雪一更 ”，氣候變化渲染了孤寂的氛圍，打斷了思鄉(xiāng)之夢(mèng)，懊惱之余更懷念寧?kù)o