詩(shī)詞鑒賞的設(shè)問(wèn)角實(shí)用教案

1、 提問(wèn)方式 這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？ 這首詩(shī)描繪(miohu)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 答題步驟 （1）描繪(miohu)詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面 （2）概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn) 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、清新自然、安寧祥和等 （3）分析作者的思想感情（一）分析(fnx)意境型第1頁(yè)/共16頁(yè)第一頁(yè)，共16頁(yè)。 絕句二首(其一) 杜甫(d f) 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注:此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。 此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （一）分析(fnx)意境型 答：此詩(shī)描繪

2、了一派美麗的初春景象：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙(fnmng)地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。這是一幅明凈絢麗的春景圖。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。 第2頁(yè)/共16頁(yè)第二頁(yè)，共16頁(yè)。 牛刀小試 歸園田居其一為我們描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)(biod)了詩(shī)人的思想感情。 請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下你的答案。（一）分析(fnx)意境型參考答案：此詩(shī)為我們描繪了一派美好的田園風(fēng)光：在方圓十幾畝的宅地上，有八九間簡(jiǎn)陋的茅屋，房前屋后種著枝繁葉茂的榆樹(shù)柳樹(shù)，還有桃紅李白的果樹(shù)。遠(yuǎn)處的村莊隱約可見(jiàn)，村落里繚繞著一縷縷輕柔的炊煙。深巷里傳來(lái)

3、陣陣的狗叫聲，樹(shù)頂上公雞正在(zhngzi)啼鳴。這是一幅十分恬靜幽美、清新喜人、安寧祥和的畫(huà)面。流露出詩(shī)人對(duì)田園風(fēng)光的由衷喜愛(ài)。第3頁(yè)/共16頁(yè)第三頁(yè)，共16頁(yè)。提問(wèn)方式這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法），詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？表現(xiàn)手法答題步驟準(zhǔn)確指出用了哪種表現(xiàn)手法結(jié)合( jih)詩(shī)句闡釋為什么使用了這種手法此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情（二）分析(fnx)技巧型第4頁(yè)/共16頁(yè)第四頁(yè)，共16頁(yè)。表達(dá)(biod)技巧抒情(shqng)手法直抒胸臆(zh sh xing y)間接抒情借景抒情、融情于景托物言志、托物寓理借古諷今、懷古傷今描寫(xiě)手法修辭

4、手法比喻、比興、擬人、夸張、雙關(guān)、疊詞、用典、對(duì)偶、互文等襯托正襯反襯以動(dòng)襯靜以鬧襯靜以樂(lè)景寫(xiě)哀情聯(lián)想(虛實(shí)結(jié)合） 對(duì)比白描第5頁(yè)/共16頁(yè)第五頁(yè)，共16頁(yè)。 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。（李白夢(mèng)游天姥吟留別） 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。（柳永雨霖鈴) 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明飲酒） 朱橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)(xyng)斜，舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫烏衣巷） 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭有活水來(lái)。 （朱熹觀書(shū)有感）第6頁(yè)/共16頁(yè)第六頁(yè)，共16頁(yè)。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 明月松間照，清泉石上流。

5、 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。 四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)(ki j)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。第7頁(yè)/共16頁(yè)第七頁(yè)，共16頁(yè)。早行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞(jm)小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。 此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(jm)(步驟

6、三)。 （二）分析(fnx)技巧型第8頁(yè)/共16頁(yè)第八頁(yè)，共16頁(yè)。 遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾(gngn)來(lái)。 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)？第9頁(yè)/共16頁(yè)第九頁(yè)，共16頁(yè)。（三）分析（三）分析(fnx)語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色 清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢(xiochng)、委婉含蓄、雄渾豪放、簡(jiǎn)練生動(dòng)、悲壯慷慨、沉郁頓挫、剛健古直采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明飲酒）前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)

7、者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而(rn r)涕下。（陳子昂 登幽州臺(tái)歌）第10頁(yè)/共16頁(yè)第十頁(yè)，共16頁(yè)。君不見(jiàn)黃河(hun h)之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。（李白將進(jìn)酒）登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。第11頁(yè)/共16頁(yè)第十一頁(yè)，共16頁(yè)。（四）煉字型（四）煉字型 提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 解答分析：答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得

8、放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。 答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開(kāi)(zhn ki)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 第12頁(yè)/共16頁(yè)第十二頁(yè)，共16頁(yè)。 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？ 答：同意?？?，在詩(shī)中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷(gn chng cn dun)。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。 第13頁(yè)/共16頁(yè)第十三頁(yè)，共16頁(yè)。人物形象 豪放灑脫 李白：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。 憂國(guó)憂民 杜甫：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏吾廬獨(dú)破受凍死亦足。 歸隱田園、鐘情山水 陶淵明：采菊東籬(dn