領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)二次作業(yè)

1、第1題 ( )和創(chuàng)造力是一個人生存和發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)。A、思維力B、觀察力C、洞察力第2題 真正作出創(chuàng)造性成果的是( )、精益求精的人。A、忘我B、鍥而不舍C、實事求是第3題 重視( )是科學(xué)研究的一條真正途徑。A、現(xiàn)實主義B、本本主義C、機(jī)會主義第4題 思想的( )性對科學(xué)家具有非常重要的意義。A、超前B、獨(dú)立C、合作第5題 成功者的第一美德是( )。A、好奇心B、獵奇心C、平常心第6題 ( )思維是求導(dǎo)思維的一種重要形式。A、求和思維B、逆向思維C、求異思維第7題 創(chuàng)造性的思想和大無畏的精神對于科學(xué)發(fā)現(xiàn)( )。A、沒有關(guān)系B、非常重要C、有一定關(guān)系第8題 創(chuàng)造力潛能的有效發(fā)揮離不開必要的(

2、)。A、社會條件B、家庭條件C、學(xué)校條件第9題 高創(chuàng)造力人才的大學(xué)生活是( )。A、黃金時代B、白金時代C、黃銅時代第10題 目前我國企業(yè)成本管理主要局限于A、產(chǎn)品設(shè)計階段B、產(chǎn)品生產(chǎn)階段C、產(chǎn)品銷售階段D、產(chǎn)品存儲階段第11題 創(chuàng)造發(fā)明教育的根本在于開發(fā)人的創(chuàng)造力( )。A、實質(zhì)B、潛能C、現(xiàn)實第12題 一個人只有確立科學(xué)的理性精神，才有可能在尊重( )和常規(guī)的基礎(chǔ)上做出獨(dú)創(chuàng)性的成果。A、權(quán)威B、感性C、中性第13題 ( )有助于問題的界定和創(chuàng)造性解決。A、學(xué)術(shù)討論B、創(chuàng)造性思維C、經(jīng)驗和知識第14題 ( )因素是個體創(chuàng)造力潛能發(fā)揮的重要前提。A、人格B、本質(zhì)C、根本第15題 一個人要發(fā)揮創(chuàng)

3、造力( )，真正做出創(chuàng)造性的成果，必須有很強(qiáng)的動機(jī)。A、想象B、潛能C、感覺第16題 單靠毅力就( )成功。A、能B、不一定C、一定能第17題 面對( )才能認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自己。A、現(xiàn)實B、未來C、成功第18題 自我是創(chuàng)造力潛能發(fā)揮的最大( )。A、敵人B、社會C、集體第19題 不怕失敗是創(chuàng)造活動的一個( )成分。A、天賦B、基本C、洞察力第20題 ( )具體表現(xiàn)為大腦左右兩半球之間的協(xié)調(diào)共濟(jì)。A、創(chuàng)造力B、心C、創(chuàng)造性思維第21題 意象是( )再現(xiàn)的基本機(jī)制。A、感覺B、創(chuàng)造性思維C、直覺第22題 ( )思維是在探討解決方案之前，考慮對問題的種種解法。A、后向B、中項C、創(chuàng)造性思維第23題 (

4、)說：“創(chuàng)新是一個民族不朽的靈魂?！盇、鄧小平B、江澤民C、胡錦濤第24題 ( )是技術(shù)發(fā)明的火種。A、思想B、意象C、好奇第25題 ( )思維著眼于對研究對象的整體性把握。A、重點(diǎn)B、直覺C、個體性多項選擇題第26題 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法有、和。A、大膽設(shè)想，小心求證B、實驗方法和理論方法的互滲C、發(fā)散思維和收斂思維的互補(bǔ)D、發(fā)散思維和收斂思維的互斥第27題 技術(shù)發(fā)明是指從事和從未進(jìn)行過的技術(shù)或。A、前人B、他人C、后人D、工藝活動第28題 獲得創(chuàng)意的量是獲得的創(chuàng)造發(fā)明的條件。A、原創(chuàng)性B、質(zhì)C、首要D、必要第29題 技術(shù)發(fā)明的基本方法包括、。A、群體激勵法B、形態(tài)分析法C、綜攝法或創(chuàng)造工程法D、

5、列舉法第30題 一項專利權(quán)的申請必須具備的條件是、和。A、新穎性B、創(chuàng)造性C、實用性D、發(fā)明性第31題 _和不是一個人成功的。A、高智商B、豐富的知識C、必要條件D、充分條件第32題 科學(xué)和科學(xué)只有建立在的基礎(chǔ)之上，而且只有在尊重個性和自由基礎(chǔ)上的合作才能取得重大成就。A、發(fā)現(xiàn)B、創(chuàng)造C、自由探索D、自由開放第33題 一個創(chuàng)造力的人只有在具有某些特定的文化資源和的中才能完成。A、高B、手段C、社會環(huán)境D、自己既定的創(chuàng)造發(fā)明活動第34題 不同理論知識背景的人對事物會得出的觀察陳述。A、同一B、不同C、相似D、相似第35題 思想活躍、是式思想家的特點(diǎn)。A、思想冷靜B、收斂C、開放D、發(fā)散第36題

6、要做一個成功的發(fā)明家，要懂得如何去尋找發(fā)明。A、必須B、首先C、目標(biāo)D、途徑第37題 _；不要抑制創(chuàng)造的沖動；隨時捕捉思想火花、綜合思考是成功發(fā)明家的訣竅。A、保證每日的研究時間B、醞釀一段時間C、深入探討D、客觀評價發(fā)明成果。第38題 _創(chuàng)新是指技術(shù)有重大突破的創(chuàng)新。A、根本性B、技術(shù)C、工藝D、工藝第39題 創(chuàng)新構(gòu)想形成的在于迅速整合各種已有的，從而覺悟出一種不尋常的、。A、關(guān)鍵B、事實C、新概念D、新思想第40題 高創(chuàng)造力人才成長的包括家庭教育、和。A、早期環(huán)境B、父母的影響C、社會教育D、學(xué)校教育第41題 激勵個體創(chuàng)造力潛能的社會因素包括、成功的機(jī)會、對不同觀點(diǎn)和創(chuàng)意保持；提供高創(chuàng)造力

7、者之間有效互動的體制。A、社會期待B、社會資源C、社會的承認(rèn)和獎勵D、寬容第42題 專利權(quán)客體在我國有三種、和。A、發(fā)明B、實用新型C、外觀設(shè)計D、創(chuàng)造第43題 創(chuàng)造力的基本資源和要素包括動機(jī)、人格和-、。A、思維形態(tài)B、知識C、智慧D、環(huán)境情境第44題 創(chuàng)造力測試的類型有、。A、思維品質(zhì)的測試B、個性特征測試C、綜合能力測試第45題 高創(chuàng)造力的人不可能既是也是。A、領(lǐng)袖B、追隨者C、導(dǎo)師D、參與者第46題 通過法不可以獲得所有的理論。A、可以B、歸納C、科學(xué)D、演義第47題 創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)形式有、和直覺思維。A、橫向思維B、求異思維C、想象思維D、發(fā)散思維第48題 創(chuàng)造性思維的要訣就在于、

8、化種種為，從而找到成功解決問題的思路和方法。A、打破常規(guī)B、獨(dú)辟蹊徑C、“不可能”D、“現(xiàn)實可能性”第49題 創(chuàng)造性思維的衍生技巧是和。A、改變觀點(diǎn)B、層次C、聯(lián)系D、結(jié)構(gòu)第50題 心理學(xué)家羅伯？史登堡博士認(rèn)為高創(chuàng)造力的人最重要的特質(zhì)是、愿意表明立場A、敢于向一切不可能性挑戰(zhàn)；B、不順從別人，有自己的獨(dú)立見解C、不按常理出牌D、質(zhì)疑社會規(guī)范、道理和假設(shè)二次參考答案：第1題答案：B第2題答案：B第3題答案：C第4題答案：A第5題答案：A第6題答案：C第7題答案：A第8題答案：C第9題答案：B第10題答案：A第11題答案：C第12題答案：B第13題答案：C第14題答案：B第15題答案：D第16題答案：A第17題答案：A第18題答案：B第19題答案：C第20題答案：B第21題答案：D第22題答案：D第23題答案：C第24題答案：D第25題答案：D第26題答案：C第27題答案：A第28題答案：C第29題答案：A第