記承天寺夜游

1、 蘇軾，字蘇軾，字子瞻子瞻，號(hào)號(hào)東坡居士東坡居士，北宋，北宋著名的文學(xué)家著名的文學(xué)家、書、書畫家，畫家，在詩詞、散在詩詞、散文方面都有杰出成文方面都有杰出成就，與他的父親蘇就，與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱洵、弟弟蘇轍合稱“ 三 蘇三 蘇 ” ， 均 在， 均 在“唐宋八大家唐宋八大家”之之列。列。 本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當(dāng)時(shí)，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗朝廷，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時(shí)間的審問折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情

2、況下，作者寫了這篇短文，對(duì)月夜的景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。簡要提示簡要提示 這篇小品文，全篇84字，有敘事、寫景、抒情。作者抒發(fā)的感情不是單純的，而是復(fù)雜的，微妙的。要想真正了解這首詩的思想內(nèi)容須結(jié)合作者當(dāng)時(shí)寫作的背景。 讀文正音讀文正音解解 遂遂 寢寢 與與 藻藻 荇荇 竹竹 柏柏 zo xng y 認(rèn)知性問題認(rèn)知性問題（1）、掌握下列字詞音、形）、掌握下列字詞音、形jiqnzh bisu 了解詩意了解詩意小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí) 了解詩意并完成導(dǎo)學(xué)提綱了解詩意并完成導(dǎo)學(xué)提綱知識(shí)性問題（知識(shí)性問題（2）、（）、（3）文言文言 念念（ ）無與樂者實(shí)詞實(shí)詞 尋尋（ ）

3、張懷民 懷民亦未寢寢（ ） 相與步步（ ）與中庭庭（ ） 文言文言 遂遂（ ）至承天寺虛詞虛詞 蓋蓋（ ）竹柏影也也（ ） 但但（ ）少閑人如吾兩人者耳耳（ . ） 認(rèn)知性問題認(rèn)知性問題（2）、理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞含義）、理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞含義也，表示判斷也，表示判斷想，思考想，思考臥，睡臥，睡徒步徐行，散步徒步徐行，散步尋找尋找于是，就于是，就 原來是原來是只是，不過只是，不過而已，罷了而已，罷了 庭院庭院認(rèn)知性問題認(rèn)知性問題（3）、翻譯重點(diǎn)句子意思）、翻譯重點(diǎn)句子意思 念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。 想到?jīng)]有與我共同游樂的人，于是到承天寺尋找張懷

4、民。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子。但少閑人如吾兩人者耳。但少閑人如吾兩人者耳。 只不過少有像我們這樣的閑人罷了。 賞析課文賞析課文小組合作探究小組合作探究 完成導(dǎo)學(xué)提綱完成導(dǎo)學(xué)提綱 探究性問題（探究性問題（1）、（）、（2）、）、（3）、（）、（4）（1）、作者為什么在初冬作者為什么在初冬的夜里走出戶外？的夜里走出戶外？（可用原（可用原句回答，可自己概括）句回答，可自己概括）探究性問題探究性問題 月色入戶，欣然起行。月色入戶，欣然起行。 （月

5、色很美，想出去賞月。）（月色很美，想出去賞月。） 念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民 （作者被貶，心情郁悶，想出去走走）（作者被貶，心情郁悶，想出去走走） （2 2）、描寫承天寺夜游所）、描寫承天寺夜游所見景色是怎樣的？見景色是怎樣的？（用課文原句回（用課文原句回答？）答？）運(yùn)用了什么修辭？運(yùn)用了什么修辭？ 探究性問題探究性問題 庭下如積水空明，水中庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。藻荇交橫，蓋竹柏影也。（比喻） （3）、文章哪些句子、文章哪些句子表達(dá)了作者的情感？表達(dá)了作者的情感？探究性問題探究性問題月色入戶，欣然起行。月色入戶，欣然起行。 何處無月？何

6、處無竹柏？何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。但少閑人如吾兩人者耳。（4 4）、文章結(jié)尾流露出作者、文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情感？怎樣的情感？ 探究性問題探究性問題 何夜無月？何處無竹柏？何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。但少閑人如吾兩人者耳。欣賞冷月的欣喜欣賞冷月的欣喜隨緣自適的達(dá)觀隨緣自適的達(dá)觀遭遇貶謫的悲涼遭遇貶謫的悲涼 人生失意的落寞人生失意的落寞 貌似達(dá)觀自得，實(shí)含惆悵悲涼之意。貌似達(dá)觀自得，實(shí)含惆悵悲涼之意。探探 究究 類文賞析類文賞析水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有類類文文賞賞析析1、這首詞詞牌名是 ，題目是 。2、這首詞跟記描寫的都是什么時(shí)候的景?3、“

7、一切景語皆情語”，兩首詞作者借景抒情的載體都是 。4、記文中與水中“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”有異曲同工之妙的句子是 。5、水主要表達(dá)的感情是 。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有月夜月夜月亮月亮月色入戶，欣然起行月色入戶，欣然起行對(duì)家人的思念對(duì)家人的思念 賞月觀月賞月觀月文文人人墨墨客客筆筆下下的的月月但愿人長久但愿人長久千里共嬋娟千里共嬋娟 蘇軾蘇軾床前明月光，床前明月光， 疑似地上霜。疑似地上霜。 舉頭望明月，舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。 李白李白 我寄愁心與明月，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西” ” 李白李白“星垂平野闊，月涌大江流星垂平野闊，月涌大江流”（唐（唐杜甫）杜甫） “野曠天低樹，江清月近人” (唐孟浩然)“舉杯邀明月, 對(duì)飲成三人。” (李白)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?杜甫 月在古詩里給人的感覺月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙就是溫柔多情的。要么是謙謙君子，要么是窈窕淑女；謙君子，要么是窈窕淑女；要么象征著團(tuán)圓，要么暗示要么象征著團(tuán)圓，要么暗示著分離，給人的感覺不正是著分離，給人的感覺不正是一種淡淡的柔弱的清涼的味一種淡淡的柔弱的清