河南科技大學(xué)科技文獻(xiàn)閱讀與論文撰寫

1、12014-11-19李小紅研究生與本科生的區(qū)別研究生與本科生的區(qū)別如何寫科技論文如何寫科技論文如何閱讀文獻(xiàn)如何閱讀文獻(xiàn)科技論文投稿科技論文投稿幾點(diǎn)建議幾點(diǎn)建議2一、研究生和本科生的區(qū)別3研究生？李政道給鄧小平的解釋研究生？李政道給鄧小平的解釋l大學(xué)生是老師教你，考試答案老師知道，你照老大學(xué)生是老師教你，考試答案老師知道，你照老師教你的方法去答試題，做對(duì)了就畢業(yè)，獲學(xué)士師教你的方法去答試題，做對(duì)了就畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；學(xué)位；l畢業(yè)后進(jìn)研究生院，老師除了上課以外，還給你畢業(yè)后進(jìn)研究生院，老師除了上課以外，還給你一個(gè)研究題目，老師不知道答案，別人也不知道一個(gè)研究題目，老師不知道答案，別人也不知道答案

2、，讓你自己去按老師指導(dǎo)的方向，求知一個(gè)答案，讓你自己去按老師指導(dǎo)的方向，求知一個(gè)新的結(jié)果，老師與同行專家評(píng)議你的結(jié)果是對(duì)的，新的結(jié)果，老師與同行專家評(píng)議你的結(jié)果是對(duì)的，你的研究就結(jié)束了，老師給你個(gè)學(xué)位叫碩士你的研究就結(jié)束了，老師給你個(gè)學(xué)位叫碩士/博士；博士；4 本科生基本上是來接受知識(shí)的，研究生也要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，是在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)self-help。碩士尤其是博士時(shí)期，應(yīng)該準(zhǔn)備開始創(chuàng)造新的知識(shí)，由接受知識(shí)到創(chuàng)造知識(shí)，從被動(dòng)的接受者變成是一個(gè)主動(dòng)的探索者，是研究生與本科生的最大區(qū)別。5總起來說，研究生就是要在老師的指導(dǎo)下總起來說，研究生就是要在老師的指導(dǎo)下“學(xué)習(xí)和鍛煉學(xué)習(xí)和鍛煉 如何找方向

3、，找方法，找結(jié)果如何找方向，找方法，找結(jié)果”6老舊的故事：老舊的故事： 搬磚、砌墻還是建造圣殿？搬磚、砌墻還是建造圣殿？第一層次第一層次：選課：選課- -上課上課- -考試考試- -開題開題- -寫論文寫論文- -畢業(yè)畢業(yè)- -找工作找工作-搬搬磚磚第二層次第二層次：掌握知識(shí)：掌握知識(shí)- -掌握技能掌握技能- -獲得工作獲得工作-砌墻砌墻第三層次：第三層次：建造圣殿建造圣殿 ？78基礎(chǔ)理論研究基礎(chǔ)理論研究 某學(xué)科領(lǐng)域中具體未知科學(xué)問題進(jìn)行探討，側(cè)重全新領(lǐng)域、可能的全新領(lǐng)域某一方面、全新知識(shí)點(diǎn)、概念和本源或本質(zhì)求知，其實(shí)質(zhì)是對(duì)某疑難困惑的求知和認(rèn)知的過程。應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)用基礎(chǔ)研究 某學(xué)科領(lǐng)域中具

4、體已知科學(xué)問題進(jìn)行工程應(yīng)用探討，側(cè)重在該領(lǐng)域利用已知新理論或新方法對(duì)具體工程應(yīng)用中所碰到的某一方面、知識(shí)點(diǎn)、概念或本質(zhì)進(jìn)行求知。9應(yīng)用技術(shù)研究應(yīng)用技術(shù)研究 利用成熟的理論、方法和技術(shù)手段，解決工程實(shí)現(xiàn)問題，其最主要的是工程實(shí)現(xiàn)問題的知識(shí)綜合與運(yùn)用，已達(dá)到對(duì)問題的求解。實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)研究 某科學(xué)問題理論表達(dá)受技術(shù)水平所限，通過實(shí)驗(yàn)來探求問題的特征、規(guī)律等。側(cè)重試驗(yàn)的方法研究、試驗(yàn)裝置及測(cè)試系統(tǒng)的構(gòu)建和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。101.由點(diǎn)到面。由點(diǎn)到面。選工作實(shí)踐中的疑點(diǎn)、熱點(diǎn)，由一個(gè)小枝節(jié)，檢索較全的文獻(xiàn)。一般近期的20篇左右已經(jīng)相當(dāng)多了。學(xué)習(xí)別人是怎么發(fā)現(xiàn)問題的。直到目前對(duì)這個(gè)問題的共同看法和分歧。然后，

5、擴(kuò)展開，根據(jù)興趣和研究的目的，知道在研究的領(lǐng)域：誰的文章被引用的次數(shù)多，誰的文章最多最有啟發(fā)性。去找他的文章看全文。逐步擴(kuò)展自己的視野，構(gòu)建個(gè)人的專業(yè)結(jié)構(gòu)和看法。2.由雜到精。由雜到精。有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)以后，對(duì)于繁雜的文獻(xiàn)，要有個(gè)人的判斷。追蹤某個(gè)專題、某個(gè)專家的研究進(jìn)展，對(duì)于高質(zhì)量水平的期刊，要定期瀏覽，從面上了解學(xué)術(shù)進(jìn)展和熱點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人興趣和工作進(jìn)展，逐篇仔細(xì)閱讀新作。11 強(qiáng)調(diào)：量變到質(zhì)變。對(duì)于初次進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域的對(duì)于初次進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域的新手，必須閱讀大量的文獻(xiàn)，才能把握本領(lǐng)域的動(dòng)新手，必須閱讀大量的文獻(xiàn)，才能把握本領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)和方向。態(tài)和方向。由于每個(gè)作者的研究方法多少有所區(qū)別，讀得多了，

6、漸漸就會(huì)比較出研究方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)自己今后的研究大有裨益。 其實(shí)，由于科技進(jìn)步非?？?，即使是自己所從事的領(lǐng)域，也有很多新技術(shù)新觀點(diǎn)的出現(xiàn)，所以，即使是個(gè)“老手”，如果懶于更新自己的知識(shí)，也會(huì)很快落后。123. 好記性不如爛筆頭。好記性不如爛筆頭。無論是工作中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)，還是思想火花，都應(yīng)該隨時(shí)寫下來。隨時(shí)記下論點(diǎn)，個(gè)人心得，會(huì)有事半功倍的成績(jī)。無論寫在紙上，還是記載在電腦內(nèi)，都應(yīng)該有一個(gè)記事薄，并且經(jīng)常整理。4. 對(duì)于下載的文獻(xiàn)，要以其內(nèi)容建立以專題雜志的專門分類專門分類。5. 天天學(xué)習(xí)。天天學(xué)習(xí)。下載文章的目的是要進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，通過閱讀，掌握專業(yè)領(lǐng)域的額方法和知識(shí)，只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就會(huì)

7、積累起自己的知識(shí)構(gòu)架。如果經(jīng)常下文獻(xiàn)，而很少閱讀，則只是一個(gè)收藏家，失去了研究的意義。136. 集中時(shí)間看文獻(xiàn)。集中時(shí)間看文獻(xiàn)。看過的文獻(xiàn)總是會(huì)遺忘?？次墨I(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。7. 做好記錄和標(biāo)記。做好記錄和標(biāo)記。復(fù)印和打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記獲批注。Pdf或者h(yuǎn)tml格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變字體顏色。8. 注意文章的參考價(jià)值。注意文章的參考價(jià)值。刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其他文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的：支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。9. 準(zhǔn)備引用的文章最好要親自看過。準(zhǔn)備引用的文章最好要親自

8、看過。轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛的現(xiàn)象不勝枚舉。14B 查找文獻(xiàn)的途徑 途徑：圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜索、求助。途徑：圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜索、求助。 電子數(shù)據(jù)庫(kù)電子數(shù)據(jù)庫(kù) Elsevier Elsevier數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、SpringerSpringer數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、ProquestProquest碩博數(shù)據(jù)庫(kù)碩博數(shù)據(jù)庫(kù) IDL( IDL(英國(guó)工程技術(shù)學(xué)會(huì)英國(guó)工程技術(shù)學(xué)會(huì)) )期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、EIEI、SCISCI數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù) 清華、中國(guó)知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫(kù)（期刊、學(xué)位論文）。清華、中國(guó)知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫(kù)（期刊、學(xué)位論文）。 網(wǎng)頁(yè)搜索網(wǎng)頁(yè)搜索 Google Google學(xué)術(shù)搜索、百度搜索學(xué)術(shù)搜索、百度搜

9、索 求助求助 向同學(xué)求助、向小木蟲求助向同學(xué)求助、向小木蟲求助15C 文獻(xiàn)閱讀的分類 翻閱翻閱：只看題目和摘要，必要時(shí)看導(dǎo)言和結(jié)論。通過翻閱，：只看題目和摘要，必要時(shí)看導(dǎo)言和結(jié)論。通過翻閱，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己可能有用的文章。發(fā)現(xiàn)對(duì)自己可能有用的文章。 泛讀泛讀：對(duì)翻閱基礎(chǔ)上篩選出來的文章進(jìn)行通過閱讀，了解：對(duì)翻閱基礎(chǔ)上篩選出來的文章進(jìn)行通過閱讀，了解文章的目的、意義，并與自己的研究相比較。文章的目的、意義，并與自己的研究相比較。 精度精度：對(duì)與自己研究密切相關(guān)的文章進(jìn)行研讀、分析和吸：對(duì)與自己研究密切相關(guān)的文章進(jìn)行研讀、分析和吸收，并提出自己的認(rèn)識(shí)和想法。收，并提出自己的認(rèn)識(shí)和想法。 要求要求：泛讀泛

10、讀- -篇同領(lǐng)域研究文章篇同領(lǐng)域研究文章精讀精讀- -篇以上的綜述文章篇以上的綜述文章精讀篇以上的同方向研究文章精讀篇以上的同方向研究文章16D 如何精讀文獻(xiàn) 精讀文獻(xiàn)可以先讀摘要、前言、圖表、結(jié)論，不急于細(xì)讀正文。 讀后好好思考一下，文章作者要處理的是什么問題;他為什么要研究這個(gè)問題;他得出了什么有意義的結(jié)果和結(jié)論。 通過這些思考，有可能設(shè)想出某些處理問題的理論方法，然后再閱讀正文，可以比較與作者文中的理論方法有何異同。17讀懂論文至少有兩個(gè)層次第一層次是學(xué)懂文章在講什么： 懂得文章提出的理論方法的關(guān)鍵點(diǎn)，能理解理論的推演過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性; 能解讀論文的理論和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，包括參數(shù)的物理含

11、義、對(duì)結(jié)果的影響規(guī)律和極限性質(zhì)。如果你讀了許多篇文章，都已達(dá)到了這一層次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要形成一個(gè)自己的研究題目仍然很困難。因此，作為一個(gè)研究者，學(xué)懂知識(shí)是不夠的，必須在閱讀中不斷提出問題，你必須逐步進(jìn)步到第二層次：對(duì)文章進(jìn)行審視。18第二層次是對(duì)文章進(jìn)行審視： 為了取得審視能力，你必須收集和細(xì)讀同一個(gè)論題的幾篇文章，特別是重要的源頭文章。 可以審視的典型問題：論文中理論方法成立的條件，理論假定或數(shù)學(xué)模型與實(shí)際情況的差距;論文使用的例子中的參數(shù)范圍，是否隱含限制，造成限制的原因;論文對(duì)取得結(jié)果描述中隱含的限制、適應(yīng)范圍和困難;是否存在其他的理論方法可以達(dá)到該文類似、相同或更好的目標(biāo);論文涉及的機(jī)理、

12、理論、和應(yīng)用的廣度，有哪些連帶問題。如果你學(xué)會(huì)了用審視的眼光去閱讀論文和思考問題，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)文章背后作者回避了的問題或未解決好的問題，以及與此相關(guān)的更多牽連。讀懂論文至少有兩個(gè)層次1920是指科技工作者對(duì)其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié)，并公開發(fā)表或通過答辯的科技寫作文體。發(fā)表科技論文是公布研究成果，取得同行承認(rèn)的主要途徑?？萍颊撐氖茄芯抗ぷ鞯闹行牟糠?。如果你的研究沒有寫成論文，也就等同于沒有做研究。有意義但沒有發(fā)表，等同于不存在。因此，論文寫作是科技工作者必備的基本功；1. 什么是科技論文？21科學(xué)性科學(xué)性：是科技論文在方法論上的特征，使它與一切文學(xué)的、美學(xué)的、神學(xué)的文章有所區(qū)別。其內(nèi)

13、容必須可靠，決不允許主觀臆斷或個(gè)人好惡隨意地取舍素材或給出結(jié)論。其實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是可以重復(fù)、核實(shí)和驗(yàn)證的。不是迷信的東西。創(chuàng)新性創(chuàng)新性：是科技論文的靈魂。作者論述的主題是本學(xué)科前人未曾研究，或雖有人研究但仍值得深入探討的問題。一般來說，說了前人沒有說過話，屬創(chuàng)見性文章；說了前人沒有說完的話，屬發(fā)展性文章；說了與前人不同的話，屬爭(zhēng)鳴性文章。邏輯性邏輯性：是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要求論文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、推理合理、編排規(guī)范等。有效性有效性：是指論文發(fā)表的形式。即只有經(jīng)過同行專家的評(píng)審，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)審會(huì)上通過答辯或評(píng)議入案存檔或在正式刊物上發(fā)表的科技論文，才是有效的。22期刊論文期刊論文 Articl

14、es論文：報(bào)道原始的研究成果，有創(chuàng)新學(xué)術(shù)見解的研究成果的完整論述，對(duì)該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有積極意義。 Letters通訊或快報(bào)：對(duì)當(dāng)前研究成果的快速簡(jiǎn)要的通報(bào) Reviews回顧、評(píng)論：對(duì)一類研究熱點(diǎn)的綜述性文章會(huì)議論文會(huì)議論文：在會(huì)議等正式場(chǎng)合宣讀首次發(fā)表的論文，會(huì)議論文一般要比期刊論文容易發(fā)表。 。學(xué)位論文學(xué)位論文：博士論文，碩士論文23一級(jí)（核心）期刊，主管單位是部級(jí)單位的期刊，如教育部、科技部等普通核心期刊：北大圖書館的中文核心期刊其他省地級(jí)期刊增刊會(huì)議論文24國(guó)際四大索引：科學(xué)引文索引（SCI）、科學(xué)評(píng)論索引（ISR）、科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引（ISTP）、工程索引（EI）。國(guó)際五大文摘：科學(xué)

15、文摘、數(shù)學(xué)評(píng)論、化學(xué)文摘、生物學(xué)文摘、工程材料文摘。均為美國(guó)機(jī)構(gòu)所辦。25文章好不好，要問老媽子。老媽子看得懂，可以賣稿子；老媽子看不懂，只能當(dāng)廢紙。 陶行知 科技論文具有強(qiáng)的專業(yè)性，不同于一般通俗文章?？萍颊撐木哂袕?qiáng)的專業(yè)性，不同于一般通俗文章。但起碼要使同行及交叉學(xué)科人員容易讀懂但起碼要使同行及交叉學(xué)科人員容易讀懂26Clear：思路清晰、概念清楚、層次清楚、表達(dá)清楚Complete：內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)完整均勻、切記虎頭蛇尾，有始無終Correct: 科學(xué)內(nèi)容正確、資料數(shù)據(jù)正確（數(shù)據(jù)可靠、可信）、語言正確（無語法錯(cuò)誤）Concise：論述深刻、充分揭示其科學(xué)內(nèi)涵27無新意、重復(fù)他人工作（國(guó)際刊

16、物最歡迎的是具有原始創(chuàng)新性的工作）。有新的發(fā)現(xiàn)，但未能很好的提煉、升華并上升到理論的高度。單純的定性描述，缺乏定量的、理論的分析。研究工作不具有普遍意義。文章組織的不好，文字功底欠佳，國(guó)外審稿人難以看懂。28一點(diǎn)之見即成文一點(diǎn)之見即成文 不要把屬于同一研究成果的素材“支解”為多篇“香腸”論文(salami slicing)；避免無意或有意的剽竊行為引述他人思想、數(shù)據(jù)或論述而不注明出處；避免一稿多投或一稿多發(fā) 29IMRDIntroduction: what and why?研究什么問題？為什么研究這個(gè)問題？ 引言Method: how?如何研究的？ 材料與方法或計(jì)算方法Results: Wha

17、t?發(fā)現(xiàn)了什么？ 結(jié)果Discussion: What?發(fā)現(xiàn)意味著什么？ 討論30論文題名作者姓名+通訊地址摘要+關(guān)鍵詞引言引言(Introduction)方法方法(Experimental or Theoretical methods)結(jié)果與討論結(jié)果與討論(Results & Discussion)結(jié)論結(jié)論(Conclusions)致謝參考文獻(xiàn) Where do I start?31題名題名 以最少數(shù)量的單詞來充分表述論文的內(nèi)容題名的作用題名的作用 吸引讀者. 題名相當(dāng)于論文的“標(biāo)簽”(label), 題名如果表達(dá)不當(dāng), 就會(huì)失去其應(yīng)有的作用, 使真正需要它的讀者錯(cuò)過閱讀論文的機(jī)會(huì)； 幫助文

18、獻(xiàn)追蹤或檢索. 文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)多以題名中的主題詞作為線索, 因而這些詞必須要準(zhǔn)確地反映論文的核心內(nèi)容, 否則就有可能產(chǎn)生漏檢32準(zhǔn)確準(zhǔn)確(Accuracy)(Accuracy)：準(zhǔn)確地反映論文的內(nèi)容；簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔(Brevity)(Brevity)：中文最好不超過20個(gè)漢字，英文最好不超過12個(gè)單詞；清楚清楚(Clarity)(Clarity)：清晰地反映文章的具體內(nèi)容和特色, 力求簡(jiǎn)潔有效、重點(diǎn)突出 盡可能將表達(dá)核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭； 慎重使用縮略語； 避免使用化學(xué)式、上下角標(biāo)、特殊符號(hào)(數(shù)字符號(hào)、希臘字母等)、公式、不常用的專業(yè)術(shù)語和非英語詞匯(包括拉丁語)等33中國(guó)人姓名的拼寫變化：中

19、國(guó)人姓名的拼寫變化：姓和名的前后順序、正斜體、大小寫、縮寫或全拼、復(fù)名之間是否用連字符, 等等；國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 16159-1996) (GB/T 16159-1996) 規(guī)定規(guī)定: : 漢語人名按姓和名分寫, 姓和名的開頭字母大寫, 如: Wang Jianguo (王建國(guó)), Dongfang Shuo (東方朔), Zhuge Kongming (諸葛孔明), 等；“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊中國(guó)學(xué)術(shù)期刊( (光盤版光盤版) )檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范”規(guī)定：規(guī)定：中國(guó)作者姓名的漢語拼音采用如下寫法: 姓前名后, 中間為空格. 姓氏的全部字母均大寫, 復(fù)姓應(yīng)連寫. 名字的首字母

20、大寫, 雙名中間加連字符; 名字不縮寫. 如: ZHANG Ying (張穎), WANG Xi-lian (王錫聯(lián)), ZHUGE Hua (諸葛華)34國(guó)外期刊一般會(huì)尊重作者對(duì)自己姓名的表達(dá)方式(但大多傾向于大寫字母只限于姓和名的首字母)；發(fā)表于“Nature”(2002, 415: 732)的一篇短文中3位作者姓名的表達(dá)分別為 Shengli Ren, Guangan Zu, Hong-fei Wang (任勝利, 祖廣安, 王鴻飛)這篇短文被他人引用時(shí), 作者姓名有可能被縮寫為“Ren S, Zu G, Wang H F”等多種形式；應(yīng)盡量采用相對(duì)固定的英文姓名的表達(dá)形式, 以減少在文

21、獻(xiàn)檢索和論文引用中被他人誤解的可能性35論文的執(zhí)筆人或主要撰寫者應(yīng)該是第一作者避免隨意“搭車”署名、不能遺漏應(yīng)該署名的作者、不可擅自將知名人士署為作者之一以提高論文聲譽(yù)和影響。區(qū)別：文章的成果是屬于通訊作者的，說明思路是通訊作者的，而不是第一作者。第一作者僅代表是你做的，且是最主要的參與者！通訊作者往往是指課題的總負(fù)責(zé)人，要負(fù)責(zé)與編輯部的一切通信聯(lián)系和接受讀者的咨詢等。當(dāng)通訊作者和第一作者是同一個(gè)人時(shí)，可省略通訊作者。當(dāng)通訊作者和第一作者不一致時(shí)，才有必要加通訊作者。36國(guó)外期刊很看重通訊作者，如果是自己很有分量的文章，不要隨便將別人作為通訊作者。通訊作者是課題負(fù)責(zé)人，承擔(dān)課題的經(jīng)費(fèi)、設(shè)計(jì)，文

22、章的書寫和把關(guān)。他也是文章和研究材料的聯(lián)系人。最重要的是，他擔(dān)負(fù)著文章可靠性的責(zé)任。一些雜志約你審稿，寫綜述。這些會(huì)大大提高通訊作者在科學(xué)界的地位。第一作者一般是本文工作中貢獻(xiàn)最大的研究人員。此作者不僅有最多和最重要的圖標(biāo)（即體力上的貢獻(xiàn)），也是文章初稿的撰寫人（即對(duì)本文的智力貢獻(xiàn)）。在投稿時(shí)，通訊作者要確認(rèn)所有被列入作者名單的人都同意投稿，承擔(dān)包括所有共同作者并且僅包括共同作者的責(zé)任。通訊作者代表所有作者簽署版權(quán)證書。37摘要給人第一口蘋果的品嘗效果結(jié)論寫完以后再寫摘要摘要主要講述本論文的要點(diǎn): (1) 研究的問題、目的或設(shè)想等;(2) 研究方法;(3) 主要研究結(jié)果;(4) 主要結(jié)論及其潛

23、在應(yīng)用審稿人一般用15分鐘看摘要和引言。如果第一印象不好，會(huì)尋找理由建議主編退稿摘要的讀者面比論文全文的讀者面大的多不要用第一人稱38使用簡(jiǎn)短的句子； 注意表述的邏輯性, 盡量使用指示性的詞語來表達(dá)論文的不同部分(層次), 如使用“研究表明”表示結(jié)果; 使用“通過對(duì).的分析，認(rèn)為 ”表示討論等；確保摘要的“獨(dú)立性” 或“自明性”: 盡量避免引用文獻(xiàn)、圖表和縮寫；盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式、角標(biāo)和希臘文等特殊符號(hào)；可適當(dāng)強(qiáng)調(diào)研究中的創(chuàng)新、重要之處; 盡量包括論文的主要論點(diǎn)和重要細(xì)節(jié)(重要的論證或數(shù)據(jù))39Common used sentences in abstract writing:

24、1.This paper introduce(s) propose(s) present(s) describe(s) discuss(s) deal(s) with focus(es) on show(s) 2.In this paper, is(are) introduced.403. This paper(article) is concerned with(aimed at, intended to) the study(determination of)4. It is the aim(intend, purpose) of this paper to discuss(present

25、、describe)5. The chief aim(main purpose, primary object)of this paper is to6. This result(fact, demonstration, illustration, classification, comparison, analyses) gives (shows)417.The approach is based on8.Conditions are considered for9.The required foris needed10.The formulas is derived for accordi

26、ng to11.Test has been carried out to study12.The simulation is performed using13.The result of this study can be generalized for14.Result forare found to be close to the experimental data.42不要使用過于寬泛的詞做關(guān)鍵詞(例如：有機(jī)化合物，地球化學(xué)，等等)，以免失去檢索的作用；避免使用自定的縮略語、縮寫字作為關(guān)鍵詞，除非是科學(xué)界公認(rèn)的專有縮寫字(如: DNA); 關(guān)鍵詞的數(shù)量要適中；有些期刊提供關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)庫(kù)4

27、3綜述研究背景：概述本項(xiàng)工作的背景，列舉重要的相關(guān)文獻(xiàn)，說明相關(guān)的研究現(xiàn)狀；指出存在問題：說明為什么要做這項(xiàng)工作；闡述研究目的：說明有別于他人的“主意”強(qiáng)調(diào)作者在本次研究中最重要的發(fā)現(xiàn)或貢獻(xiàn)敘述前人工作的欠缺，應(yīng)慎重且留有余地 “引言”要與“討論”形成“呼應(yīng)”關(guān)系44應(yīng)引用“最相關(guān)”的文獻(xiàn)以指引讀者. 力戒刻意回避引用最重要的相關(guān)文獻(xiàn)(甚至是對(duì)作者研究具有某種“啟示”性意義的文獻(xiàn))；避免不恰當(dāng)?shù)卮罅恳米髡弑救说奈墨I(xiàn)；解釋或定義專門術(shù)語或縮寫詞, 以幫助編輯、審稿人和讀者閱讀與理解；敘述前人工作的欠缺以強(qiáng)調(diào)自己研究的創(chuàng)新時(shí), 應(yīng)慎重且留有余地45作者所描述的材料與方法是快速判定研究成果能否被重

28、復(fù)的途徑論文提交給同行評(píng)議時(shí)，如果審稿人對(duì)作者是否采取了正確可行的研究方法或技術(shù)、或?qū)嶒?yàn)?zāi)芊癖恢貜?fù)高度懷疑，就會(huì)建議退稿，不管研究結(jié)果如何的激動(dòng)人心。清楚、準(zhǔn)確描述是如何獲得研究結(jié)果的；對(duì) 實(shí)驗(yàn)方法的描述要詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出： 包括所有必要的細(xì)節(jié)(以便他人能夠重復(fù)實(shí)驗(yàn));描述要準(zhǔn)確; 參考擬投稿期刊的表達(dá)方式46羅列實(shí)驗(yàn)或理論研究結(jié)果；按邏輯順序描述或總結(jié)研究結(jié)果；明確論文的賣點(diǎn)（新意、創(chuàng)新點(diǎn)）47數(shù)據(jù)表達(dá)可采用文字與圖表相結(jié)合的形式(文字? 圖? 表?)； 表格：很方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料； 圖形：直觀、有效地表達(dá)變化趨勢(shì)；按照?qǐng)D表，看圖說明，描述具體結(jié)果，不能遺漏。對(duì)實(shí)驗(yàn)或觀察結(jié)果的表

29、達(dá)要高度概括和提煉。學(xué)會(huì)合理使用圖、表和文字說明要敢于舍棄不必要的數(shù)據(jù)。48不要同時(shí)用表和圖重復(fù)同一數(shù)據(jù)；表格和圖形應(yīng)具有“自明性”: 圖表中各項(xiàng)資料應(yīng)清楚、完整, 以便讀者在不讀正文情況下也能夠理解圖表所表達(dá)的內(nèi)容； 圖表題名：描述圖表的內(nèi)容，而不是討論圖表的內(nèi)容49“討論”的重點(diǎn)在于對(duì)研究結(jié)果的解釋和推斷, 并說明作者的結(jié)果是否支持或反對(duì)某種觀點(diǎn)、是否提出了新的問題或觀點(diǎn)等；撰寫討論時(shí)要避免含蓄, 盡量做到直接、明確, 以便審稿人和讀者了解論文為什么值得引起重視 “Selling” my data!50引用可以支持你觀點(diǎn)的文章，但不會(huì)影響或降低文章的創(chuàng)新性。對(duì)結(jié)果的解釋要重點(diǎn)突出，著重討論

30、本研究的重要發(fā)現(xiàn)。推論要符合邏輯，避免實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不足以支持的觀點(diǎn)和結(jié)論。對(duì)結(jié)果的科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用的表達(dá)要實(shí)事求是，適當(dāng)留有余地。（避免出現(xiàn)：國(guó)際上首次，國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白等字眼）51“結(jié)論”中的基本內(nèi)容: 作者本人研究的主要認(rèn)識(shí)或論點(diǎn)（包括最重要的結(jié)果、結(jié)果的重要內(nèi)涵、對(duì)結(jié)果的認(rèn)識(shí)等）; 總結(jié)性地闡述本研究結(jié)果可能的應(yīng)用前景、研究的局限性及需要進(jìn)一步深入的研究方向; 不能在結(jié)論中簡(jiǎn)單地重復(fù)摘要、引言、結(jié)果或討論等章節(jié)中的句子52摘要摘要: : 目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論結(jié)結(jié) 論論: : 主要結(jié)果或論點(diǎn); 概述研究成果可能的應(yīng)用前景及局限性; 建議需要進(jìn)一步研究的課題或方向53感謝任何個(gè)人或

31、機(jī)構(gòu)在技術(shù)上的幫助, 其中包括提供儀器、設(shè)備或相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料, 協(xié)助實(shí)驗(yàn)工作, 提供有益的啟發(fā)、建議、指導(dǎo)、審閱, 承擔(dān)某些輔助性工作, 等等； 感謝外部的基金幫助, 如資助、協(xié)議或獎(jiǎng)學(xué)金, 有時(shí)還需附注資助項(xiàng)目號(hào)、合同書編號(hào)，等等；致謝某人可能暗含著某人贊同論文的觀點(diǎn)或結(jié)論, 如果被感謝的人并不同意論文的全部觀點(diǎn)或結(jié)論, 那么論文公開后被感謝的人和作者都會(huì)很尷尬； 為表示應(yīng)有的禮貌和尊重, 投稿前應(yīng)請(qǐng)所有被感謝的對(duì)象閱讀論文的定稿(尤其要包括“致謝”部分), 以獲得允許或默認(rèn)54要注意選用適當(dāng)?shù)脑~句來表達(dá)感謝之情, 避免因疏忽而冒犯本應(yīng)接受感謝的個(gè)人或機(jī)構(gòu)；致謝的開始就用“We thank”,

32、 不要使用“We wish to thank”, “We would like to thank”, 等； 如果說“I wish to thank Jones for ”則是在浪費(fèi)單詞, 并且也可能蘊(yùn)含著“I wish that I could thank Jones for his help but it wasnt all that great.”(我希望感謝John Jones的幫助, 但這種幫助并不那么大). 實(shí)際上用“I thank Jones”更顯得簡(jiǎn)明和真誠(chéng)55 參閱擬投稿期刊的“作者須知”和該刊已發(fā)表論文的致謝部分, 注意其致謝的表達(dá)形式和相關(guān)要求;對(duì)于感謝有關(guān)基金資助的信息,

33、 有些期刊要求將其放到“致謝”中, 有些則要求將其放到論文首頁(yè)的腳注中56所選用文獻(xiàn)的主題必須與論文密切相關(guān);必須是親自閱讀過, 若為間接引用(即轉(zhuǎn)引某篇論文的引文), 需要提及該中間論文;優(yōu)先引用最新發(fā)表的同等重要的論文;避免過多地, 特別是非必要地引用作者自己的文獻(xiàn);確保文獻(xiàn)各著錄項(xiàng)(作者姓名, 論文題目, 期刊或?qū)Ｖ? 等)正確無誤； 遵循擬投稿期刊的要求5758選擇擬投稿的期刊時(shí)需要綜合考慮的因素主要有選擇擬投稿的期刊時(shí)需要綜合考慮的因素主要有：（1）稿件的主題是否適合于期刊所規(guī)定的范圍首先，要認(rèn)真閱讀準(zhǔn)備投稿期刊的作者指南，尤其要注意其中有關(guān)刊載論文范圍的說明；其次，仔細(xì)閱讀最近幾

34、期擬投稿期刊的目錄和相關(guān)論文。59（2）期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力如何，錄用率是否適當(dāng) 利用JCR檢索該期刊的總被引頻次和影響因子來了解期刊的學(xué)術(shù)影響力。 判斷期刊對(duì)來稿的錄用率和傾向性。在不能確定擬投稿期刊在稿件錄用是否具有的傾向性時(shí)，可以在SCI數(shù)據(jù)庫(kù)檢索分析統(tǒng)計(jì)該期刊中論文作者的國(guó)家來源，幫助作者選擇確定投稿期刊。60（3）期刊接受至發(fā)表的時(shí)間稿件自被接受至發(fā)表的時(shí)間在選擇期刊時(shí)也需要考慮。根據(jù)擬投稿的期刊論文的收稿日期（Submitted date）和接受日期（Accepted date）及期刊的出版日期來推測(cè)。（4）期刊收取的發(fā)表費(fèi)用期刊是否收版面費(fèi)和彩版制作費(fèi)、審稿費(fèi)61如果稿件投向了

35、不合適的期刊，則有可能出現(xiàn)下列如果稿件投向了不合適的期刊，則有可能出現(xiàn)下列3 3種情況：種情況：（1）稿件被簡(jiǎn)單地退回，理由是稿件的內(nèi)容“不適合本刊” （2）盡管期刊所刊載的論文范圍涉及稿件的主題，但由于編輯和審稿人對(duì)作者研究領(lǐng)域的了解比較模糊，從而有可能導(dǎo)致稿件受到較差或不公正的同行評(píng)議。（3）即便稿件被接受和發(fā)表，作者的研究成果可能會(huì)被埋沒在一份同行很少問津的期刊中，從而達(dá)不到與小同行交流的目的。62閱讀“作者須知” 幾乎所有的期刊都有作者須知或投稿指南(Instructions to Authors, Notes to Contributors),有些期刊每一期都會(huì)刊登簡(jiǎn)明的“作者須知”

36、,有些則只登在每卷的第一期上,并且不同期刊作者須知的細(xì)節(jié)可能不盡相同,但目的都是為了給讀者提供準(zhǔn)備稿件的指南,從而使得稿件更容易、快捷和正確地發(fā)表.63通過“作者須知”可以了解的信息主要有: (1)刊物的宗旨和范圍 (2)同欄目論文的長(zhǎng)度、主要章節(jié)的順序安排 (3)投稿要求,如:投稿的份數(shù)、形式(可否以電子版形式投稿)、圖表如何投寄 (4)是否履行同行評(píng)議 (5)多長(zhǎng)時(shí)間后能決定可否錄用 (6)采取何種體例格式（頁(yè)邊距、紙張大小、參考文獻(xiàn)的格式等）。64(7)如果稿件中涉及對(duì)人或動(dòng)物所作的實(shí)驗(yàn),則需弄清楚擬投稿期刊在倫理方面有哪些具體要求。(8)采用國(guó)際計(jì)量單位制(SI)。對(duì)于某些特殊單位(如

37、貨幣單位)或某些非SI的單位(如英制單位),如果對(duì)某些讀者有幫助,也可在圓括號(hào)里附注用相關(guān)單位所表示的數(shù)值。(9)其他，如對(duì)語言的要求（采用英國(guó)英語拼寫還是美國(guó)英語拼寫）、有關(guān)縮寫和術(shù)語方面的規(guī)定。 了解投稿指南65ElsevierElsevier是荷蘭一家全球著名的學(xué)術(shù)期刊出版商是荷蘭一家全球著名的學(xué)術(shù)期刊出版商ElsevierElsevier期刊作者主頁(yè)（期刊作者主頁(yè)（AUTHORS HOMEAUTHORS HOME）服務(wù)網(wǎng)址：服務(wù)網(wǎng)址：http:/ rs，可以查看所有期刊的投稿要求、編委組成、投，可以查看所有期刊的投稿要求、編委組成、投稿渠道等信息。稿渠道等信息。66Elsevier的作

38、者主頁(yè)67期刊投稿指南68期刊在某年的影響因子：該年引證該刊前2年論文的總次數(shù)與前2年該刊所發(fā)表的論文總數(shù)之比如:自然科學(xué)進(jìn)展2001年和2002年所發(fā)表的論文總數(shù)為 500 篇；2003年上述500篇論文被引總次數(shù)為 300 次; 2003年自然科學(xué)進(jìn)展的影響因子為：300/500 = 0.60069影響因子表示期刊在近2年所發(fā)表論文的平均被引率，因而被認(rèn)為是最能客觀地反映不同大小期刊的相對(duì)學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)影響的重要指標(biāo)；影響因子的計(jì)算基于論文在發(fā)表后的12年達(dá)到被引高峰；綜述類期刊通常具有較高的影響因子；不同學(xué)科期刊的影響因子沒有可比性;期刊的影響因子是一個(gè)動(dòng)態(tài)指標(biāo)70通訊作者詳細(xì)的通信地址

39、、E-mail地址、電話號(hào)碼;論文的字?jǐn)?shù)、摘要的格式等是否符合刊物的要求; 確保參考文獻(xiàn)目錄中的各著錄項(xiàng)準(zhǔn)確且完整無缺; 并且在正文中分別有引用標(biāo)注; 71簡(jiǎn)短明了、重點(diǎn)突出, 最好不要超過一頁(yè)； 投稿信的基本內(nèi)容： 稿件的欄目類型（article? Letter? Review?）; 論文題目論文的創(chuàng)新性具體指出研究成果的創(chuàng)新之處及其為什么重要聲明論文的所有作者均符合署名的要求 建議的審稿人或需回避的審稿人； 聯(lián)系人或通訊作者詳細(xì)的聯(lián)系地址、電話號(hào)碼、E-mail地址、傳真號(hào)碼72Dear editor: This is a manuscript by xxx et al. and enti

40、tled “”, which we wish to be considered for publication in xxx. This paper is new.文章內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)All authors have read and approved the submission of this article. No part of this paper has published or submitted elsewhere. No conflict of interest exists in the submission of the manuscript.We appreciate yo

41、ur consideration of our manuscript. Thank you very much for your work on our article.Your Sincerelyxxx73Dear Prof. *: This is a manuscript by*and *entitled “.”. It is submitted to be considered for publication as a “.” in your journal. This paper is new. Neither the entire paper nor any part of its

42、content has been published or has been accepted elsewhere. It is not being submitted to any other journal. We believe the paper may be of particular interest to the readers of your journal as it . Correspondence should be addressed to *at the following address, phone and fax number, and email addres

43、s:.Thanks very much for your attention to our paper. Sincerely yours, *74若是修改稿，應(yīng)在同寄走的修改稿附一封信，（對(duì)審查意見的交代）Dear editor: This is a revised manuscript (NO.xxx) by xxx et al. and entitled “”, which we wish to be considered for publication in xxx. The paper is new. After receiving the reviewer comments, we

44、have made the revisions. The revisions are appended in Response to Reviewers.Thanks, Xxxx et al. 75Dear Editor: Thank you very much for your work on our manuscript (No.). After receiving the reviewer comments, we have made the revisions. The revisions are appended below.Thanks, Xxxx et al. Our revis

45、ions:According to the reviewers suggests, we made the following revisions:Reviewer 176引文的作者;期刊的編委;重要的研究群體或個(gè)人： 與期刊主辦單位的關(guān)系， 曾經(jīng)是期刊的作者， 知名度 Who quality?77稿件的內(nèi)容是否新穎、重要;實(shí)驗(yàn)描述是否清楚、完整;討論和結(jié)論是否合理;參考文獻(xiàn)的引用是否必要、合理;文字表達(dá)與圖表使用78科技期刊履行同行評(píng)議制度最初是在1752年英國(guó)皇家學(xué)會(huì)資助的刊物Philosophical Transactions倡導(dǎo)和實(shí)施。73%的期刊采取每篇論文2位審稿人的形式。18%的期刊采取每篇論文3位審稿人的形式。6%的期刊采取1位和3%采用3位以上的審稿人。79單盲評(píng)審單盲評(píng)審：即作者姓名對(duì)審稿人公開，但審稿人姓名不對(duì)作者公開，大約有60%的