2022年高級(jí)教師述職報(bào)告例文

1、第10頁 共10頁2022年高級(jí)老師述職報(bào)告例文 2022 年高級(jí)老師述職報(bào)告范文 作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)決正確的政治方向放在首位，帶頭落實(shí)中學(xué)教 師職業(yè)道徳標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕 耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)，避紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履 行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)決，具有較 強(qiáng)的政治敏銳性，表達(dá)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。2022 年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。述職述職提要：(1) .首先應(yīng)對(duì)業(yè)績以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述，重點(diǎn)是把履職經(jīng)歷與組織分享。(2) .尋找匸作中存在什么問

2、題，找到產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的方法。(3) .分析p 我們團(tuán)隊(duì)的建立及人力資管理問題。(4) .確定新目的，新思路，新系統(tǒng)是述職的乂一要求.2022 年高級(jí)老師述職報(bào)告 我 _ 年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至 _ 八年制學(xué)校任教，自從參加匚作，一直擔(dān) 任初中英語課教學(xué)，在 _2 年調(diào)入包屯二中至今，回憶我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校 10年，在包屯二中至今又有 10 年。一、個(gè)人教學(xué)歷程回憶 在這 20 年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作才能的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校 的10 年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我憑著個(gè)人的努力，不斷探究, 積累了工作中的最初的經(jīng)歷，但總體而

3、言，是在黑暗中探究，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí) 材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的甘肅教育和人民教育。當(dāng)時(shí)縣上英語老師緊缺，我 只身一人撐起一所學(xué)校(三個(gè)年級(jí))的英語教學(xué)工作。其余那么純粹是個(gè)人的探究，當(dāng)時(shí)由于 我剛參加工作，所以工作積極性強(qiáng)，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深化鉆研教材，積極探究經(jīng)歷， 同時(shí)向老老師請(qǐng)教，經(jīng)過不斷努力，自己的教學(xué)才能得到了極大進(jìn)步，縣教育曾組織過一 次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞。但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由 T 條件所限，我也沒有見過中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料， 我們

4、就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)。如今回想起來，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與 學(xué)生的學(xué)脫節(jié);課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識(shí) 到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把老師的教落實(shí)為學(xué)生 的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽課，評(píng)課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由 以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來，讓學(xué)生在課堂上多考慮，多練 習(xí)，多說，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)枳極性，此后，我乂積極投身于我校施行的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué) 習(xí)，使自己的英語教學(xué)才能得到了大幅度的進(jìn)步，主要表如今以下方面：1.2022 年參加了分層

5、教改實(shí)驗(yàn)，増強(qiáng)了因材施教的意識(shí)，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提岀不 同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過 B 班、A 班、C 班，認(rèn)識(shí)到 C 班學(xué)生要重抓雙 基和兩個(gè)習(xí)慣。B 班學(xué)生既要全面夯實(shí)根底又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力打破，A 班學(xué)生 類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的根底，需要鼓勵(lì)他們勇于冒 尖，脫穎而出，并旦把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。2.分別于 2022 年 2022 年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給 自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革，通過這兩次培訓(xùn)，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到 開展，而不僅僅是重視成績的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)

6、生的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在 原有根底上進(jìn)步，那怕成績的一分二分岀也是進(jìn)步，學(xué)生的思想品徳的進(jìn)步，某一技能的 進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生獲得的成功。3.分別于 2022 年 2022 年兩次赴杭州參加白 i 果萬人活動(dòng)，親身聆聽，感受了興旺地區(qū) 的課改成就，并和自身教學(xué)理論相以比擬，認(rèn)識(shí)自己的差距，總結(jié)別人的長處.使自己開 闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的許多問題，探究出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參 與、體驗(yàn)、親身理論、獨(dú)立考慮、合作探究的課堂指導(dǎo)原那么，尤其是 2022 年那次赴杭學(xué) 習(xí)，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時(shí)期。4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂

7、訓(xùn)練”的 形式，隨著這一形式在我校的推廣、運(yùn)行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象rsquo; 轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái)，如今這一形式己自覺 地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺地施行的一局部了。5.在北川初中我己帶過幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣, 我每年都能見到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考査方式， 從而在教學(xué)中釆取了針對(duì)性的措施，而旦我為了進(jìn)步自己的教學(xué)成績，自費(fèi)購置了有關(guān)中 考的試題資料，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語、英語周報(bào)等刊物，并旦我把這種研充 中考，貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中，在我命制的

8、周清、月清題中，我都自覺 地把中考的因素浸透進(jìn)去比方說綜合性學(xué)習(xí)，固定短語的使用，口語交際等，從而使學(xué) 生能提早進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。2022 年 6 月全國第二屆迎奧運(yùn)作文大賽獲初中組指導(dǎo)一等獎(jiǎng)所輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù) 36人，居同年級(jí)第一。輔導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)人數(shù) 3 人，分列全市二、三名。注：全市共 3 人 抉一等獎(jiǎng)。占全市 100%:、豐碩的科研成果總結(jié) 2022 年，縣教研實(shí)讓我承當(dāng)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，“中小學(xué)英語課堂教學(xué) 形式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子 i 果題，rsquo;lsquo;中學(xué)英語 24 字整體教學(xué)法形式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研 究，成果顯著。2022 年被中央教育科學(xué)研究所外語

9、教學(xué)研究課題組評(píng)為課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn) 老師。2022 年參與張志公、劉振海主持編寫的中學(xué)英語新途徑一書，當(dāng)年由民族出版社 出版發(fā)行。2022 年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模 式。徹底改變了 i 果堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，把課堂 變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái)。2022 年縣教研室又一次讓我參與中國根底教育英語教學(xué)研充 2022-2022 年資助金項(xiàng) 目“初中英語生詞教學(xué)方式探究”順利通過中國根底教育英語教學(xué)研究工程學(xué)術(shù)專家組立 項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)，并獲國家 C 級(jí)資助，我校也因此列為國家實(shí)驗(yàn)基地結(jié) 題時(shí)

10、掛銅牌，實(shí)驗(yàn)期間，我連續(xù) 8 次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽，獲得國 家根底教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)研究中心,中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的二、三等獎(jiǎng)。2022 年參加英語分層教學(xué)形式的實(shí)驗(yàn)，所教 C 層成績突出，同年并承當(dāng)全縣英語新目 標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中獲得單科第一名該生是我 個(gè)人的愛心工程。2022 年 10 月伴隨校長赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和感悟， 對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了詳細(xì)的設(shè)想和打算。三、個(gè)人應(yīng)該努力做到如下幾個(gè)方面：1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向 45 分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維，學(xué)生學(xué)習(xí)的 方法，讓每一個(gè)學(xué)生都

11、能得到最大限度地開展。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好 的游戲方案開展各類游戲活動(dòng)。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲, 并不段的更新豐富游戲材料。2.教學(xué)更要育人，不管是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)承當(dāng)學(xué)生思想品德教育的責(zé) 任，做人甚于求知。3.不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，反思，進(jìn)步個(gè)人的工作才能和程度，才能更好地做好本職匸作， 從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的開展，個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失，樂于奉獻(xiàn)的精神，要能安 貧樂道，不能一味追名逐利，既然選擇了老師這一職業(yè)，也就意味著選擇了貧寒，與其怨 言百出，還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感。目

12、前，第四研究室兩位 _ 屆博士生剛畢業(yè)，尚有 _ 屆與 _ 屆在讀博上生各一名， _年、_ 年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本硏究室第一批研究生共四名，_ 年年畢業(yè)。我的請(qǐng) 辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方 式，恪盡己任。4、 自己的教育教學(xué)程度，是在不斷地反思中進(jìn)步進(jìn)步的，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動(dòng)，積 極地考慮關(guān)丁bull;教育教學(xué)的問題，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，懶bull;考慮， 就會(huì)得過且過，發(fā)現(xiàn)不了問題，認(rèn)識(shí)不能進(jìn)步，程度也就不能進(jìn)步。5、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的知識(shí)變成頭活水，這樣才能提供應(yīng)學(xué)生新穎的 東西，老師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能枕在功績薄上妄自尊大，只