政教處教師辭職報(bào)告例文

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)政教處老師辭職報(bào)告例文政教處老師辭職報(bào)告范文1尊敬的校長(zhǎng):您好！我一直拖到今天才對(duì)你說(shuō)辭職的事，除了我個(gè)人的繁忙外，更大的原因是對(duì)你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你傷心難過(guò)，也無(wú)法應(yīng)對(duì)你那親切的話語(yǔ)，更不敢面對(duì)你那絕望的眼神?？赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、埋伏已久！在繁忙的工作中不但無(wú)法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅(jiān)決。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教誨主任一職務(wù)，做一名普通老師。原因有三：首先，個(gè)人性

2、格不合適做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我外表一時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來(lái)而久，難以改變。所以會(huì)上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說(shuō)有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)”了。其次，我上進(jìn)心不夠。不管我外表有多堅(jiān)強(qiáng)，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒想過(guò)要做什么很大的成績(jī)或建樹，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也一直不能非常專注于我的主任工作。單這點(diǎn)就決定我會(huì)讓你絕望，會(huì)有負(fù)于你對(duì)我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴常常牽動(dòng)著我的心?？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠?lái)，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對(duì)他們進(jìn)展課外輔導(dǎo)，更別說(shuō)和他們談心了，有

3、時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過(guò)一張卡片，寫過(guò)這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來(lái)上我們的課！與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì)讓你絕望。再次，我無(wú)法承當(dāng)主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯(cuò)。身心俱疲已成了我不可防止的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖！我外表的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望。承受我的辭職！敬請(qǐng)回復(fù)。此致敬禮！辭職人：20_年_月_日2尊敬的校長(zhǎng):首先感謝大家對(duì)我

4、的關(guān)心和幫助，回憶一年來(lái)的德育工作，主要得益于上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體老師的大力支持和積極配合，使我的工作得以順利開展，在此我把自己的工作情況向大家作一個(gè)匯報(bào)。一、政治思想表現(xiàn)自從擔(dān)任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論，認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在抓德育教育工作期間嚴(yán)于律己，結(jié)實(shí)樹立為學(xué)生效勞，為老師效勞，為學(xué)校效勞的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作。二、學(xué)校工作1、教學(xué)工作在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真修改作業(yè)，虛心向同事們學(xué)習(xí)，在期末統(tǒng)考中成績(jī)良好。2、行政工作(1

5、)結(jié)合本校實(shí)際，制定一系列管理舉措，如：初中德育工作管理制度、初中平安常規(guī)管理制度、初中日常管理?xiàng)l例、初中門衛(wèi)管理制度等。事實(shí)證明，獲得的成效是顯著的。(2)我經(jīng)常聽取老師的意見和建議，屢次召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)班主任的管理工作，介紹班級(jí)管理中好的經(jīng)歷和做法。(3)抓好學(xué)校的常規(guī)管理。努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，尊敬老師，團(tuán)結(jié)和睦，保護(hù)公物的行為習(xí)慣，學(xué)生的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。(4)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的平安工作，利用國(guó)旗下的講話，宣傳交通平安，食品平安。通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)司法所干事及主題班會(huì)等形式進(jìn)展法制平安教育，通過(guò)校內(nèi)外青少年犯罪案例的警示教育，進(jìn)步全體同學(xué)分辨是非的才能，自覺抵抗網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘惑。(5)認(rèn)真組織開展好老師節(jié)活動(dòng)。(6)在校園內(nèi)及時(shí)處理各類糾紛，制止學(xué)生的不良行為，努力擔(dān)負(fù)自己的工作職責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧，屢次組織各班主任到鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等娛樂場(chǎng)所檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。三、存在的問(wèn)題1、常規(guī)管理中，在教育方法、形式上還需要?jiǎng)?chuàng)新。2、關(guān)心理解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。3、在發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性，參與學(xué)校管理等方面有待加強(qiáng)。以上是自己一年來(lái)的思想和工