教學實施計劃及大綱(建筑力學)

1、實施性教學計劃（教學大綱）建筑力學課程實施性教學計劃（教學大綱）一、課程名稱及代碼：建筑力學二、適用專業(yè)：建筑施工、造價等相關專業(yè)三、前言1、課程性質 建筑力學課程是建筑類專業(yè)學生必修的一門專業(yè)基礎課。該課程是將理論力學材料力學結構力學結合編著的書。通過本課程教學，使學生自己進行受力的分析，掌握力的基本知識，并將其運用到實際工程中。2、設計思路通過本模塊的教學，使學生初步了解力學的基本知識，以及材料力學的基本概念，了解和掌握物體機械運動的一般規(guī)律及其研究方法，并能初步運用這些規(guī)律對簡單的實際問題進行分析。掌握物體的受力分析方法及受力圖的繪制，并為將來專業(yè)課的學習打好扎實的基礎。本書教學的建議學

2、時是45課時、每周5學時、共9周。四、課程任務與目標1、課程任務（教學大綱）序號學習項目學習模塊知識要求技能要求參考學時理論實訓1緒論建筑力學的研究對象、內容了解建筑力學的研究對象、內容了解建筑力學的研究的基本內容為以后的工作打下基礎0.5建筑力學的學習方法、結構分類掌握建筑力學的學習方法、結構分類了解建筑力學的研究的基本內容為以后的工作打下基礎0.52靜力學基本知識靜力學基礎、 物體的受力分析了解常見物體的受力分析了解工程實際中各物體的受力2力矩與力偶掌握力矩與力偶的計算了解工程實際中各物體的受力2平面力系的合成與平衡能對平面力系進行合成和計算了解工程實際中各物體的受力23靜定結構基本知識桿

3、件變形的概念， 軸向拉伸(壓縮)時的內力了解桿件變形的概念了解工程實際中靜定結構的各種形式2 剪切與扭轉熟悉構件剪切和扭轉的各種形式了解工程實際中構件剪切和扭轉的各種形式2平面彎曲內力掌握平面彎曲內力的計算能對工程實際中彎曲內力進行分析2 梁的內力圖熟悉梁的內力圖了解構件的內力圖24桿件的強度、剛度和穩(wěn)定性計算應力、應變、胡克定律熟悉應力、應變、胡克定律的基本知識了解應力、應變、胡克定律2截面的幾何性質， 桿件的軸向拉伸(壓縮)掌握截面的幾何形狀了解截面的幾何形狀22桿件的平面彎曲掌握桿件的平面彎曲的形式了解桿件的平面彎曲的形式22壓桿的穩(wěn)定計算掌握壓桿的穩(wěn)定計算方法了解壓桿的穩(wěn)定計算方法35

4、靜定結構位移計算 位移計算的一般公式熟悉位移計算的相關公式了解位移計算的定義2積分法求靜定結構的位移掌握基本概念、計算方法了解靜定結構的基本概念3圖乘法求靜定結構的位移掌握圖乘法的概念，熟悉用圖乘法計算連續(xù)梁了解虛功與實功的概念2 梁的剛度計算掌握連續(xù)梁剛度計算的方法熟悉梁的剛度計算方法36 超靜定結構內力計算力法掌握力法的基本概念，對稱性的利用了解力法在工程中的應用2位移法位移法的基本未知量和基本方程了解位移法在工程中的應用2力矩分配法力矩分配法的基本原理力矩分配法的實際應用32、課程目標根據(jù)課程任務要求，本課程的教學目標：知識目標： 本課程在教學實施過程中應從本專業(yè)的培養(yǎng)目標、特點及學生的

5、實際情況出發(fā)，對基本力學原理和理論的講授以實際應用和后續(xù)專業(yè)課程的要求為目的，教學內容以必需夠用為度，講授結構的計算簡圖、結構的幾何組成、靜力學基礎等基本知識，重點講授常用桿件及靜定結構的內力分析和計算、內力圖的繪制方法、應力分析和強度計算、位移分析和剛度計算，講授桿件的穩(wěn)定性計算、簡單超靜定結構的內力計算、內力圖的繪制方法。技能目標：1、了解結構的計算簡圖、幾何組成等基礎知識；2、熟練掌握靜力學的基本知識和運算；3、掌握靜定結構的內力和位移計算；4、掌握基本桿件的強度、剛度計算5、了解桿件穩(wěn)定性計算的基本概念；6、基本掌握簡單超靜定結構的內力的計算；7、了解力學實驗的基本過程。情感（態(tài)度）目

6、標：學習中，有關定義、定理、性質等概念的內力按“基本了解、了解、理解”三個層次要求；有關計算、公式運用等方法和內力按“基本掌握、掌握、熟練掌握”三個層次要求；有關實驗按“觀察、學會”兩個層次要求五、教學活動參考設計教學項目工作任務參考學時備注理論技能教學項目一建筑力學的研究對象、內容0.5建筑力學的學習方法、結構分類0.5教學項目二靜力學基礎、 物體的受力分析2力矩與力偶2平面力系的合成與平衡2教學項目三桿件變形的概念， 軸向拉伸(壓縮)時的內力2 剪切與扭轉2平面彎曲內力2 梁的內力圖2教學項目四應力、應變、胡克定律2截面的幾何性質， 桿件的軸向拉伸(壓縮)22桿件的平面彎曲22壓桿的穩(wěn)定計

7、算3教學項目五 位移計算的一般公式2積分法求靜定結構的位移3圖乘法求靜定結構的位移2 梁的剛度計算3教學項目六力法2位移法2力矩分配法3六、教學內容與能力要求項目一：緒論（ 1 學時）項目概述緒論部分主要講：1、建筑力學的任務；2、建筑力學的基本假設；3、結構計算簡圖、示例；4、平面體系的幾何組成分析。項目任務介紹建筑力學研究的內容，引入對該課程的學習教學目標重點：結構計算簡圖難點：幾何不變體系的簡單組成規(guī)則教學實施教師理論講解、提問，學生分組討論并回答問題，教師總結項目教學內容（一）緒論1、建筑力學的任務2、建筑力學的基本假設3、結構計算簡圖結構的計算簡圖4、示例5、平面體系的幾何組成分析

8、幾何不變體系； 約束； 幾何不變體系的簡單組成規(guī)則；工作對象、工具面向學生，在多功能廳教室進行教學工作方法有計劃，有執(zhí)行，有結果，有改進的進行教學勞動組織和工作人員教師有組織、有計劃的組織學生進行學習，督促學生對各知識點及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進行考核，讓學生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項目二：靜力學基本知識（ 6 學時）項目概述該項目主要講靜力學的有關概念、 物體的受力分析、力矩與力偶，平面力系的合成與平衡。項目任務介紹建筑力學中靜力學的有

9、關概念和計算，學習過程中應重點對相關概念以及各種計算方法進行掌握教學目標知識目標：掌握靜力學的有關概念和平面力系的合成、計算能力目標：能進行構建的受力分析與計算教學實施教師理論講解、提問，學生分組討論并回答問題，教師總結、布置作業(yè)項目教學內容（一）力系的平衡1、力、力矩：力、力矩的合成與分解力矩2、力系：力系的主失量，力系的主矩，力偶3、力系的平衡：平衡條件，平衡狀態(tài)，靜力等效力 4、支座反力重點：力系的平衡：平衡條件難點：支座反力（二）內力與內力圖1、內力：應力；內力；杠桿的基本變形形式；2、結構的內力圖：內力方程和內力圖；單跨靜定的內力圖3、利用微分關系作內力圖：內力與荷載集度的微分關系；

10、控制截面法作內力圖；直桿彎距圖的疊加法；重點：內力方程和內力圖難點：利用微分關系作內力圖工作對象、工具面向學生，在多功能廳教室進行教學工作方法有計劃，有執(zhí)行，有結果，有改進的進行教學勞動組織和工作人員教師有組織、有計劃的組織學生進行學習，督促學生對各知識點及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進行考核，讓學生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項目三：靜定結構基本知識（ 8 學時）項目概述該項目主要講靜定與超靜概念；靜定結構受力分析方法；靜定結構的特性等項目任務熟

11、悉靜定與超靜的概念，學習過程中應重點對相關概念以及各種計算方法進行掌握教學目標知識目標：掌握靜定結構受力分析方法；靜定結構的特性能力目標：能對靜定結構進行受力分析與計算教學實施教師理論講解、提問，學生分組討論并回答問題，教師總結、布置作業(yè)項目教學內容1、概述：靜定與超靜概念；靜定結構受力分析方法2、多跨靜定梁：基本部分和附屬部分；多跨靜定梁的內力計算3、靜定平面鋼架：靜定平面鋼架的內力計算；剛架內力圖的簡捷作法4、靜定平面桁架：理想桁架；靜定平面行架的內力計算；桁架的形式及其受力特點；5、靜定組合結構：6、三鉸拱：概述；三鉸拱的計算；三角拱的合理計算；7、靜定結構的特性：重點：靜定結構受力分析

12、方法難點：靜定平面鋼架的內力計算工作對象、工具面向學生，在多功能廳教室進行教學工作方法有計劃，有執(zhí)行，有結果，有改進的進行教學勞動組織和工作人員教師有組織、有計劃的組織學生進行學習，督促學生對各知識點及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進行考核，讓學生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項目四：桿件的強度、剛度和穩(wěn)定性計算（ 13 學時）項目概述該項目主要講應力、應變、胡克定律相關定義和概念，截面的幾何性質， 桿件的軸向拉伸(壓縮)，桿件的平面彎曲以及桿件的內力

13、計算。項目任務掌握應力、應變、胡克定律相關定義和概念，學習過程中應重點對相關概念以及桿件的內力計算方法進行掌握教學目標知識目標：掌握應力、應變、胡克定律相關定義和概念能力目標：能對各種桿件的內力進行計算教學實施教師理論講解、提問，學生分組討論并回答問題，教師總結、布置作業(yè)項目教學內容（一）軸向拉伸.壓縮桿的強度計算1、軸向拉伸、壓縮桿的變形2、軸向拉伸、壓縮桿的應力：軸向拉伸、壓縮桿的應力；胡克定律；圣維南原理；3、材料的力學性能：材料拉伸時的力學性能；材料壓縮時的力學性能；材料的強度指標和塑性指標；4、軸向拉伸壓縮桿的強度計算：強度失效、許用應力；軸向拉審、壓縮桿的強度條件；軸向拉審壓縮桿的

14、強度計算；（二）、扭轉桿的強度計算1、純剪切：薄壁圓桶的扭轉；純簡切狀態(tài)；純剪切狀態(tài)的主應力；材料扭轉時的力學性能、剪切胡克定律；2、圓截面桿的扭轉：圓截面桿扭轉時的變形；圓截面桿扭轉時的應力；空心截面桿的扭轉；3、圓截面桿的扭轉強度計算：圓截面桿的扭轉破壞實驗；扭轉桿的強度條件；圓截面桿扭轉時的強度計算4、矩形截面桿的扭轉：非圓截面桿扭轉問題概述；矩形截面桿的扭轉；（三）彎曲桿的強度計算1、純彎曲桿的應力：純彎曲桿的變形；純彎曲桿的應力；2、剪切彎曲桿的應力彎曲正應力；彎曲切應力；3、剪切彎曲桿的主應力：剪切彎曲桿的主應力主應力跡線；4、彎曲桿的強度計算：廣義胡克定律；強度失效判別準則；彎曲

15、桿的強度條件；彎曲桿的強度計算；5、提高桿件彎曲強度的方法：（四）組合變形桿的強度計算1、概述：組合變形的概念；組合變形桿的強度計算方法；2、斜彎曲桿的強度計算：斜彎曲桿的應力；斜彎曲桿的強度計算方法；3、拉(壓)彎組合變形桿的強度計算：拉(壓)彎組合變形桿的強度計算；偏心受壓桿的強度計算；4、圓截面玩扭桿的強度計算： 圓截面玩扭桿的強度計算；矩形截面玩扭桿的強度計算；實踐部分：實踐部分主要為拉壓桿的實驗。工作對象、工具面向學生，在多功能廳教室和建材實驗室進行教學工作方法有計劃，有執(zhí)行，有結果，有改進的進行教學勞動組織和工作人員教師有組織、有計劃的組織學生進行學習，督促學生對各知識點及時鞏固工

16、作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進行考核，讓學生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項目五：靜定結構位移計算（10 學時）項目概述該項目主要講變形和位移，結構位移計算的目的和方法，位移計算的一般公式。項目任務掌握變形和位移的概念，結構位移計算的目的和方法，能對靈活運用積分、圖乘法公式求結構的位移教學目標知識目標：掌握位移計算的一般公式能力目標：能對靈活運用積分、圖乘法公式求結構的位移教學實施教師理論講解、提問，學生分組討論并回答問題，教師總結、布置作業(yè)項目教學內容1、

17、概述 變形和位移 結構位移計算的目的和方法2、桿件的變形與位移 軸向拉、壓桿的變形和位移 圓截面扭轉桿的變形及剛度條件 平面彎曲桿的位移及剛度條件3、靜定結構荷載作用下位移計算 圖乘法計算梁和剛架的位移 桁架的位移計算 組合結構的位移計算工作對象、工具面向學生，在多功能廳教室進行教學工作方法有計劃，有執(zhí)行，有結果，有改進的進行教學勞動組織和工作人員教師有組織、有計劃的組織學生進行學習，督促學生對各知識點及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進行考核，讓學生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計算方法：平時作業(yè)10+考勤10+

18、期中考試20+期末考試60%項目六：超靜定結構內力計算（7 學時）項目概述該項目主要講超靜定結構概念，超靜定次數(shù)的確定，超靜定結構的計算方法，位移計算的一般公式。項目任務掌握超靜定結構概念， 超靜定次數(shù)的確定，超靜定結構的位移計算方法教學目標知識目標：掌握靜定結構概念， 超靜定次數(shù)的確定能力目標：能對靈活運用力矩分配法公式求超靜定結構內力教學實施教師理論講解、提問，學生分組討論并回答問題，教師總結、布置作業(yè)項目教學內容1、概述 超靜定機構概念 超靜定次數(shù)的確定 超靜定機構的計算方法2、力法 力法的基本概念 超靜定梁和剛架的計算 對稱性的利用 超靜定桁架和超靜定組合結構的計算 等截面直桿的轉角位移方程3、位移法 位移法的基本概念 位移法的基本未知量和基本方程 位移法的計算示例4、力矩分配法 力矩分配法的基本原理 用力矩分配法計算連續(xù)梁和無側移剛架5、超靜定機構的特性工作對象、工具面向學生，在多功能廳教室進行教學工作方法有計劃，有執(zhí)行，有結果，有改進的進行教學勞動組織和工作人員教師有組織、有計劃的組織學生進行學習，督促學生對各知識點及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進行考核，讓學生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考