數(shù)學必修3第二章212

1、2.1.22 21.21.2系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣本講欄目開關2.1.2填一填填一填知識要點、記下疑難點知識要點、記下疑難點隨機隨機本講欄目開關2.1.2編號編號填一填填一填知識要點、記下疑難點知識要點、記下疑難點本講欄目開關2.1.2填一填填一填知識要點、記下疑難點知識要點、記下疑難點本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2C研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.

2、2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效B本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效答答第一步，將總體的第一步

3、，將總體的N個個體編號個個體編號第二步，確定分段間隔第二步，確定分段間隔k，對編號進行分段，對編號進行分段第三步，在第第三步，在第1段用簡單隨機抽樣確定起始個體編號段用簡單隨機抽樣確定起始個體編號l.第四步，按照一定的規(guī)則抽取樣本第四步，按照一定的規(guī)則抽取樣本本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2B研一研研一研問題探究

4、、課堂更高效問題探究、課堂更高效本講欄目開關2.1.2C練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處本講欄目開關2.1.22為了了解參加一次知識競賽的為了了解參加一次知識競賽的1 252名學生的成績，名學生的成績，決定采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為決定采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為50的樣的樣本，那么總體中應隨機剔除的個體數(shù)目是本，那么總體中應隨機剔除的個體數(shù)目是()A2 B3 C4 D5A解析解析 由由1 252=501 252=5025+225+2知，應隨機剔除知，應隨機剔除2 2個個體個個體. .本講欄目開關練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處2.1.2A練一練練一練當堂檢測、目標