化學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及要求調(diào)整

1、浙江省教育廳教研室 任雪明2009年10月必修學(xué)分必修學(xué)分選修選修IA選修選修IB化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)從從 礦礦 物物 到到 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 材材 料料 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展硫、氮和可持續(xù)發(fā)展微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量變化有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用化學(xué)科學(xué)與人類文明化學(xué)科學(xué)與人類文明潔凈安全的生存環(huán)境潔凈安全的生存環(huán)境營養(yǎng)均衡與人體健康營養(yǎng)均衡與人體健康豐富多彩的生活材料豐富多彩的生活材料多樣化的水處理技術(shù)多樣化的水處理技術(shù)從自然資源到化學(xué)藥品從自然資源到化學(xué)藥品讓有

2、機(jī)反應(yīng)為人類造福讓有機(jī)反應(yīng)為人類造福材料加工與性能優(yōu)化材料加工與性能優(yōu)化為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)添翼為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)添翼從污染防治到綠色化學(xué)從污染防治到綠色化學(xué)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與分類有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與分類常見的烴常見的烴烴的衍生物烴的衍生物生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)認(rèn)識有機(jī)化合物認(rèn)識有機(jī)化合物化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)與能量變化化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡溶液中的離子反應(yīng)溶液中的離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)條件的控制化學(xué)反應(yīng)條件的控制電化學(xué)問題研究電化學(xué)問題研究物質(zhì)的定量分析物質(zhì)的定量分析物質(zhì)的制備與合成物質(zhì)的制備與合成物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)性質(zhì)的探究物質(zhì)性質(zhì)的探究物質(zhì)的檢驗與鑒別物質(zhì)的檢驗與鑒別揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)求”“能運(yùn)用化學(xué)平衡的知識說明溶液的酸堿性對苯甲酸防腐作用的影響”刪除第四單元“造福人類健康的化學(xué)藥物”中的“發(fā)展要求”“認(rèn)識常見藥物的性質(zhì)”歡迎歡迎 訪問：訪問：浙江教研網(wǎng)：浙江教研網(wǎng)：/xkjy