本科畢業(yè)論文答辯 --優(yōu)秀論文

1、學(xué)校體育與構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系研究 導(dǎo) 師: 周美如教授 辯論人: 李威威 專 業(yè): 社會(huì)體育 廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)校體育與諧社會(huì)關(guān)系圖人才支持和諧環(huán)境民主法治和諧社會(huì)學(xué)校體育公平正義誠(chéng)信友愛充滿活力安定有序人與自然和諧相處提高學(xué)生思想道德素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生全面開展活潑校園文化構(gòu)建和諧校園改善人際關(guān)系構(gòu)建和諧班級(jí)促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化構(gòu)建和諧社會(huì)陳述流程123研究意義和目的主要研究方法參考文獻(xiàn)與當(dāng)前研究現(xiàn)狀456主要觀點(diǎn)和內(nèi)容創(chuàng)新與不足之處致謝一、研究目的與意義 本文通過對(duì)學(xué)校體育開展與構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系研究目的是喚醒人們對(duì)學(xué)校體育開展、青少年學(xué)生體質(zhì)健康的重視，徹底改變當(dāng)前仍存在的“重智輕體的觀念。 同時(shí)，也

2、是為學(xué)校體育對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)提供理論依據(jù)以及學(xué)校體育的實(shí)施明確方向。邏輯分析法從查閱文獻(xiàn)資料和訪談中，對(duì)研究?jī)?nèi)容和結(jié)論進(jìn)行邏輯分析和概括總結(jié)。二、研究方法專家訪談法在選擇課題、探討當(dāng)前學(xué)校體育存在問題以及學(xué)校體育與構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系等內(nèi)容向周美如教授進(jìn)行征詢。歸納演繹法從個(gè)別到一般，一般到個(gè)別，研究學(xué)校體育存在問題并提出相應(yīng)解決措施。文獻(xiàn)資料法在中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)和體育學(xué)刊采用查詢、收集和匯總相關(guān)研究的文獻(xiàn)、期刊等進(jìn)行整理、分析。同時(shí)閱相關(guān)的書籍及著作。三、參考文獻(xiàn)與當(dāng)前研究現(xiàn)狀四、主要觀點(diǎn)和內(nèi)容 五、創(chuàng)新觀點(diǎn)與缺乏之處六、致謝 本篇論文從開題報(bào)告到完成論文撰寫成功，是在指導(dǎo)老師周美如教授悉心指導(dǎo)下完成的，周老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在修改論文期間給我提出了很多實(shí)用性和創(chuàng)新性的建議。與周老師相處的日子里我懂得了做學(xué)問要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和廣博的知識(shí)。這些我將終身受用。在此特向周老師表示感謝。“學(xué)海