讓班級因我更美好主題班會PPT課件_第1頁
讓班級因我更美好主題班會PPT課件_第2頁
讓班級因我更美好主題班會PPT課件_第3頁
讓班級因我更美好主題班會PPT課件_第4頁
讓班級因我更美好主題班會PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、談?wù)勎覀兊?同學(xué)第1頁/共25頁1. 1.學(xué)會尊重。學(xué)會尊重。“敬人者,人敬之敬人者,人敬之”。2. 2.樂于助人。樂于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難,你就能贏得更多的朋友。幫別人戰(zhàn)勝困難,你就能贏得更多的朋友。3.3.寬容大度。寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較斤斤計較。4. 4.主動真誠。主動真誠。主動接近同學(xué),廣交益友,真誠、平等待人。主動接近同學(xué),廣交益友,真誠、平等待人。5. 5.求同存異。求同存異。正確對待認識差異,磨合同學(xué)關(guān)系。正確對待認識差異,磨合同學(xué)關(guān)系。6. 6.換位思考。換位思考。當(dāng)爭論時,不妨反過來問問自己,到底自己對不對,當(dāng)爭論時,不妨反過來問問自己,到底自己對不對,

2、換位思考一下,站在對方的角度看問題,換位思考一下,站在對方的角度看問題, 爭吵可能就不會繼續(xù)。爭吵可能就不會繼續(xù)。 第2頁/共25頁我的老師們第3頁/共25頁1.談?wù)勎覀兊睦蠋煛?.你是怎樣與老師相處的?第4頁/共25頁我們應(yīng)該怎樣與老師相處?第5頁/共25頁1.1.每個人在成長路上都會犯錯, ,我們需要一個真心希 望我們好的人的指點和監(jiān)督; ;2.2.一個學(xué)生最大的悲哀: :無論他怎么違紀, ,都沒有老 師理他. .3.3.你所能傷害的, ,就只有真正愛你的人!你犯錯了, ,你 的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點感覺也沒 有只有愛你關(guān)心你的人, ,才會憤怒, ,才會傷心, , 才難過我們, ,究

3、竟想要什么?所以, ,請珍惜身 邊每一個關(guān)心你, ,愛你的人!第6頁/共25頁我和我們班第7頁/共25頁 螞蟻們意識到馬上的滅頂之災(zāi)后,在森螞蟻們意識到馬上的滅頂之災(zāi)后,在森林大火時團成一個或小或大的蟻球,蟻后在中林大火時團成一個或小或大的蟻球,蟻后在中心,其余螞蟻團在周圍。蟻球從森林中滾向河心,其余螞蟻團在周圍。蟻球從森林中滾向河流。雖然外圍的螞蟻會被燒死一部分,但蟻群流。雖然外圍的螞蟻會被燒死一部分,但蟻群中的大部分成員都會得以幸存。中的大部分成員都會得以幸存。 在水里,螞蟻會形成在水里,螞蟻會形成“蟻盤蟻盤”,像一個碟,像一個碟子。蟻盤下面的螞蟻會被水淹死,但上半部分子。蟻盤下面的螞蟻會

4、被水淹死,但上半部分的螞蟻們能存活下來,到達新的彼岸。的螞蟻們能存活下來,到達新的彼岸。 森林大火中的螞蟻球-從小螞蟻身上你看到了什么?地 點 南美洲關(guān)鍵詞 原始森林 雷擊 大火 螞蟻 滅頂之災(zāi)第8頁/共25頁1 1、來自同學(xué)、來自同學(xué).2 2、來自老師、來自老師.第9頁/共25頁我們希望這樣一只木桶裝更多的水有哪些好辦法?(1 1)不要短木板?(2 2)長木板補短木板?(3 3)長、短木板各自提升高度第10頁/共25頁著名的“木桶理論”: 一個木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板。第11頁/共25頁 假設(shè)我們的班集體是一個木桶 1. 在班集體的建設(shè)中,哪一種方法最好,最有效? 2.

5、試想一下,你是這個班級里的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木 板?第12頁/共25頁總結(jié): 如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個木桶都裝不了水,不能稱之為木桶. 第13頁/共25頁 在我們的學(xué)生生涯中,我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的,向上的,讓人自豪的班集體里。但是,一個良好的班集體的建設(shè),離不開你,我,他!希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度,希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶!第14頁/共25頁班上那些事兒第15頁/共25頁第16頁/共25頁第17頁/共25頁同學(xué)們回想一下我們都為班級做了些什么?可以自我表揚,也可以自我批評。

6、我們?yōu)樵蹅兊陌嘧隽耸裁???8頁/共25頁按時到校不遲到,保證課堂紀律-做紀律示范班跑好課間操;課間操大聲喊口號;-做課間操示范班住校生要管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生;-做寢室示范班認真打掃教室,做好值日工作;-做衛(wèi)生示范班以良好的儀容儀表出現(xiàn)在學(xué)校-做儀容儀表示范班及時關(guān)空調(diào)、門、窗;課間操記得關(guān)燈。-做安全示范班出黑板報不敷衍,按時完成。合理提出教學(xué)和利于班集體成長的建議;為班級活動付出實際行動;積極配合班干部的工作;做好本職工作;課堂上積極學(xué)習(xí);遵守好課堂紀律;地上有紙或粉筆就幫忙撿起來;升旗不遲到不講話;自習(xí)晚修不講話;早讀任務(wù)寫在黑板上;積極鍛煉準(zhǔn)備體育加試;積極參與各種課外活動和競賽選拔

7、;我們還可以為咱們班做什么?第19頁/共25頁優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚光大!同學(xué)們相處的很融洽開心;班干部、科代表、組長都很認真負責(zé);大部分同學(xué)能團結(jié)合作,會樂于助人;許多同學(xué)入班及時,學(xué)習(xí)積極、認真;極少有自私自利的現(xiàn)象;男、女生參加體育活動積極性較高;每條優(yōu)點可點名表揚一部分同學(xué)。各班優(yōu)缺點不同可酌情修改第20頁/共25頁不足積極認真改進1.課堂氣氛不夠活躍,主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué);2.同學(xué)們表達意見和建議時積極性不高,應(yīng)該增強自信;3.自習(xí)時間紀律不夠好,部分同學(xué)不能全身心地投入學(xué)習(xí),閑思、閑事、閑話較多,抬頭率控制不好;4.還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣,上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師;5.部分同學(xué)值日不夠自覺;6.班干部應(yīng)該大膽管理班級,批評違紀的同學(xué),要形成一種正確的集體輿論;7.極少有同學(xué)敢于挑戰(zhàn)自我第21頁/共25頁 一個有凝聚力的班集體的形成,靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻,每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護班級的榮譽。 誰都不能少, 少了誰都不行。人海茫茫,我們相聚在一起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論