提升工程測試卷

1、1.技術(shù)首先被教育所采用，在應(yīng)用的過程中，技術(shù)的影響會(huì)產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的積累，從而影響教育本身也會(huì)發(fā)生改變A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.瀏覽器緩存和上網(wǎng)歷史記錄能完整還原用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)的詳細(xì)信息，并反映用戶的使用習(xí)慣、隱私等。因此應(yīng)當(dāng)定期清理這些信息以避免他人獲得并造成隱私泄密。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：3.教師在教學(xué)過程中經(jīng)常使用教學(xué)軟件來輔助教學(xué),可以運(yùn)用助學(xué)型軟件培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的互助A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：4.在教學(xué)中，多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學(xué)效果A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：5.在投影機(jī)使用結(jié)束后，應(yīng)首先按下PO

2、WER鍵，待散熱完成后，再關(guān)閉電源。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：6.向網(wǎng)頁上傳圖片時(shí)，可選擇應(yīng)用URL下載器或服務(wù)器文件進(jìn)行上傳。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：7.教師可以通過對學(xué)生的電子檔案袋的分析，更全面地了解學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)策略，做到因材施教。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)體系包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和兩個(gè)指南。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9.在網(wǎng)上開設(shè)本學(xué)科論壇的目的是主要為了解決課堂遺留問題、師生之間共享資源、增加師生之間討論問題的機(jī)會(huì)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.課堂導(dǎo)入使用信息技術(shù)會(huì)限制學(xué)生的想象空間。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B

3、解析：11.在Authorware中，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：12.微課程主要適用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，微型課程主要應(yīng)用于學(xué)校課堂教學(xué)、校本研修、微格教學(xué)或者小粒度的網(wǎng)絡(luò)課程。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.使用移動(dòng)設(shè)備的優(yōu)勢是可以打破空間束縛A. 對B. 錯(cuò)答案：A解析：14.組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運(yùn)用A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：15.在進(jìn)行微課的設(shè)計(jì)時(shí)首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：16.根據(jù)文本內(nèi)容及活動(dòng)的形式，拓展閱讀分為補(bǔ)充性拓展閱讀、遷移性拓展閱讀、聯(lián)想性拓展閱讀。A. 正確B.

4、錯(cuò)誤答案：B解析：17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，只有先建立專題才能添加小組A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.學(xué)習(xí)評價(jià)是一個(gè)價(jià)值判斷的過程，價(jià)值判斷的依據(jù)是學(xué)習(xí)結(jié)果。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.傳統(tǒng)培訓(xùn)的驅(qū)動(dòng)力是任務(wù)驅(qū)動(dòng)，工作坊中驅(qū)動(dòng)力是教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：單選題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.對于傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的對比，說法不正確的是A. 傳統(tǒng)教學(xué)較適合于面對面的交流B. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢在于能夠記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為C. 傳統(tǒng)教學(xué)很難評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況D. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有益于評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況答案：C解析：21.下列哪一項(xiàng)不是Camt

5、asia Studio的歡迎界面項(xiàng)目？A. 時(shí)間軸B. 錄制語音旁白C. 錄制屏幕D. 錄制PowerPoint答案：A解析：22.下列不屬于構(gòu)建學(xué)習(xí)交互環(huán)境的優(yōu)勢的是A. 幫助教師實(shí)時(shí)了解每位學(xué)生探究學(xué)習(xí)的狀況B. 能及時(shí)做好收集、評價(jià)和反饋C. 能對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行關(guān)注和個(gè)性化指導(dǎo)D. 易于教師管理課堂答案：D解析：23.關(guān)于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論錯(cuò)誤的說法是？A. 學(xué)習(xí)個(gè)體本身作用于環(huán)境，人的大腦的活動(dòng)過程可以轉(zhuǎn)化為具體的信 息加工過程B. 代表人物是杜威、皮亞杰C. 加涅認(rèn)為，學(xué)習(xí)的內(nèi)部過程可以分為九個(gè)方面：警覺、期待、恢復(fù)工作記憶、選擇知覺、語義編碼、接受與反應(yīng)、強(qiáng)化、暗示提取以及概括答案：B

6、解析：24.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A. 信息良莠不齊B. 形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A解析：25.以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)A. 制作關(guān)于酸雨危害的演示文稿B. 設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書C. 實(shí)際某一地區(qū)河流污染治理方案D. 標(biāo)注漢字拼音答案：D解析：26.（ ）主要是按照一定標(biāo)準(zhǔn)收集起來的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的成果。A. 客觀題測驗(yàn)B. 表現(xiàn)性評價(jià)C. 檔案袋分析D. 論文題測驗(yàn)答案：C解析：27.設(shè)計(jì)量規(guī)時(shí)，應(yīng)：A. 用具體的、可操作性的描述語言清楚地說明量規(guī)中的每一部分B. 不要讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)量規(guī)C

7、. 同一部分可以不出現(xiàn)在每個(gè)量規(guī)水平里D. 量規(guī)水平必須是等距離設(shè)置答案：A解析：28.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)要求教師每五年不少于（ ）學(xué)時(shí)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)？A. 50B. 60C. 72D. 80答案：A解析：29.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì)，其中工成員角色中專業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)？A. 設(shè)計(jì)者B. 主持者C. 指導(dǎo)者D. 學(xué)習(xí)者答案：D解析：30.中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合主題培訓(xùn)所圍繞的主題是（ ）？A. 專業(yè)引領(lǐng)B. 能力建設(shè)C. 自主發(fā)展D. 素質(zhì)提升答案：B解析：31.最簡單的（ )技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中已經(jīng)隨處可見，例如搜尋引擎、網(wǎng)絡(luò)信箱等。A. 云計(jì)算

8、B. 信息C. 整合D. 移動(dòng)答案：A解析：32.使用電子白板時(shí)，很多時(shí)候需要書寫的內(nèi)容在一個(gè)白板頁面上書寫不下時(shí)，可以用使用白板的_功能讓白板頁面變得無限大。A. 新增頁B. 頁面C. 漫游答案：C解析：33.當(dāng)劉老師提出問題“平行四邊形的面積是怎樣推導(dǎo)出來的？”后，發(fā)現(xiàn)無人回答，因此他耐心的等了3秒鐘，關(guān)于他的做法，你認(rèn)為A. 浪費(fèi)課堂時(shí)間，無人回答時(shí)教師應(yīng)馬上給出答案B. 做法不妥，教師應(yīng)立刻給出提示引導(dǎo)學(xué)生得出答案C. 3秒鐘的等待時(shí)間給學(xué)生提供了思考的機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生加強(qiáng)新舊知識(shí)間的聯(lián)系D. 等待的3秒鐘可有可無，因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e公式的推導(dǎo)不是本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)答案：C解析：34.在

9、課堂導(dǎo)入中復(fù)習(xí)已有知識(shí)可以使學(xué)生A. 引起關(guān)注B. 明確相關(guān)C. 深化參與答案：B解析：35.以下技術(shù)與資源不適合用于講授型教學(xué)的是A. PreziB. 思維導(dǎo)圖C. 虛擬現(xiàn)實(shí)軟件D. 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)答案：D解析：36.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)目標(biāo)維度中，必須有利于其他三個(gè)維度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的是？A. 知識(shí)技能B. 數(shù)學(xué)思考C. 問題解決D. 情感態(tài)度答案：A解析：37.總結(jié)與復(fù)習(xí)的目的在于知識(shí)的鞏固與遷移，以下工具利于此的有A. 依據(jù)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的虛擬現(xiàn)實(shí)場景B. 思維導(dǎo)圖展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)間關(guān)系C. 黃岡題庫D. 家庭作業(yè)答案：A解析：38.下面是帕金斯認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境包括的關(guān)鍵成分，其中向?qū)W生提價(jià)領(lǐng)域知識(shí)和教

10、學(xué)材料的是（ )A. 信息庫B. 符號(hào)板C. 現(xiàn)象視窗D. 建構(gòu)工具箱答案：A解析：39.怎樣速查找當(dāng)前網(wǎng)頁中的特定字符？A. 點(diǎn)擊菜單欄“搜索”圖標(biāo)，B. 逐行瀏覽網(wǎng)頁C. 點(diǎn)擊菜單“編輯 查找”D. 點(diǎn)擊菜單“查看 源文件 ”答案：C解析：40.當(dāng) Flash導(dǎo)出較短小的事件聲音（例如按鈕單擊的聲音）時(shí)，最適合的壓縮選項(xiàng)是A. ADPCM 壓縮選項(xiàng)B. MP3 壓縮選項(xiàng)C. Speech壓縮選項(xiàng)D. Raw 壓縮選項(xiàng)答案：A解析：41.對于理科老師在說，在編輯試卷或練習(xí)題時(shí)，輸入大量的上下標(biāo)是一件很煩人的事情，Word有兩個(gè)快捷鍵，可以替老師們排憂解難，上標(biāo)和下標(biāo)分別用_。A. Ctrl+

11、"+"和Ctrl+Shift+"+"B. Ctrl+上鍵和Ctrl+下鍵C. Shift+"+"和Shift+"-"D. Ctrl+"+"和Ctrl+"-"答案：A解析：42.幾何畫板具有繪制多種函數(shù)圖像的功能A. 有B. 沒有答案：A解析：43.下面不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是：A. 潛伏性B. 遺傳性C. 破壞性D. 隱蔽性答案：B解析：44.電子書包區(qū)別于普通移動(dòng)設(shè)備的主要原因是?A. 多種媒體的融合B. 體積小C. 便于攜帶D. 數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境答案：D解析：45.常說的

12、720P格式的視頻，它的分辨率是（ ）。A. 1280N720B. 720N576C. 720N480D. 1920N720答案：A解析：46.在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，下列哪個(gè)選項(xiàng)是最不需要考慮的因素A. 是否具備學(xué)習(xí)交流與互動(dòng)功能B. 是否具備知識(shí)管理與共享功能C. 是否能夠?yàn)榻處熖峁┙y(tǒng)計(jì)與分析功能D. 網(wǎng)絡(luò)空間是否相對安全，能夠保護(hù)學(xué)生的信息答案：C解析：多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.下列是關(guān)于Excel功能的敘述，其中正確的是_。A. 可分析數(shù)據(jù)B. 提供了多種圖表樣式C. 可插入圖片D. 以上都不對答案：ABC解析：48.基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)應(yīng)用規(guī)范（CELTS

13、-42）規(guī)定了9個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中包括（ ）。A. 數(shù)學(xué)B. 技術(shù)C. 藝術(shù)D. 心理答案：ABC解析：49.將技術(shù)合理應(yīng)用于課堂上會(huì)產(chǎn)生以下哪些效果（）A. 分散學(xué)生注意力B. 激發(fā)學(xué)生自主探究熱情C. 擾亂課堂秩序D. 全面優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)答案：BD解析：50.小組探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境主要包含哪幾部分A. 學(xué)習(xí)資源B. 學(xué)習(xí)工具C. 協(xié)作交流平臺(tái)D. 學(xué)習(xí)評價(jià)答案：ABC解析：51.下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則 ？A. 主體性B. 靈活性C. 創(chuàng)造性D. 整體性答案：ABCD解析：52.教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間可以幫助教師：A. 電子發(fā)展檔案B. 信息資源管理C. 博客教學(xué)反思D. 個(gè)

14、人專業(yè)學(xué)習(xí)答案：ABCD解析：53.虛擬實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有：A. 突破了空間的約束B. 超越了時(shí)間的限制C. 高安全性D. 隨時(shí)隨地使用答案：ABCD解析：54.方老師在一個(gè)網(wǎng)頁上找到了一段適合其使用的文字，但是網(wǎng)頁不讓其復(fù)制內(nèi)容，可行的方案有A. 刷新網(wǎng)頁，直到能夠內(nèi)容為止B. 使用SnagIt截屏軟件截屏然后另存為jpg文件，最后用文字識(shí)別軟件對其進(jìn)行識(shí)別、保存C. 打開Word文件，然后照著網(wǎng)頁內(nèi)容輸入一遍D. 將網(wǎng)頁另存為文本文件，然后尋找需要的那段文字答案：BCD解析：55.PowerPoint2003中，下列說法正確的是A. 可以利用自動(dòng)版式建立帶剪貼畫的幻燈片，用來插入剪貼畫。B. 可

15、以向已存在的幻燈片中插入剪貼畫。C. 可以修改剪貼畫。D. 不可以為圖片重新上色。答案：ABC解析：56.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全影響社會(huì)安全的是？A. 利用網(wǎng)絡(luò)宣傳虛假新聞B. 制造病毒，攻擊網(wǎng)絡(luò)C. 發(fā)布黃色、暴力信息D. 進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易答案：ABC解析：57.教育部所說的“三通兩平臺(tái)”中的“三通”是指A. 加強(qiáng)學(xué)校視頻網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)“視頻網(wǎng)絡(luò)校校通”B. 加強(qiáng)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”C. 加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)“教學(xué)資源班班通”D. 加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)，大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”答案：BCD解析：58.教師需要一些圖片資源來輔助學(xué)生理解，以下可用的是：

16、A. mpgB. jpgC. bmpD. gif答案：BCD解析：59.“TWT” 創(chuàng)新思維工具是英特爾未來教育：A. 排序工具B. 快速計(jì)算工具C. 論證工具D. 因果圖工具答案：ACD解析：60.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層（）A. 用戶層B. 控制層C. 虛擬資源層D. 物理層答案：ABCD解析：61.基于電子書包的教學(xué)環(huán)境配置有：A. 物理環(huán)境B. 軟件環(huán)境C. 數(shù)字資源D. 應(yīng)用模式答案：ABCD解析：62.研究性學(xué)習(xí)中教師的作用是A. 組織B. 指導(dǎo)C. 指揮D. 放任答案：AB解析：63.“云”對移動(dòng)學(xué)習(xí)的幫助主要有：A. 只要填好登錄信息學(xué)員可以在任何地方獲得移動(dòng)學(xué)習(xí)信息B

17、. 任何能夠連接網(wǎng)絡(luò)并且安裝有瀏覽器的設(shè)備都可以變成學(xué)員的”電腦”C. 學(xué)員不需要一個(gè)復(fù)雜的移動(dòng)設(shè)備，只需要該設(shè)備可以連接網(wǎng)絡(luò)并能安裝上瀏覽器即可D. 以上都不對答案：ABC解析：64.電子檔案袋的優(yōu)勢有：A. 高效率B. 利于學(xué)生的自我評價(jià)C. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流答案：ABC解析：65.按照評價(jià)功能分類，教學(xué)評價(jià)包括以：A. 診斷性評價(jià)B. 發(fā)展性評價(jià)C. 形成性評價(jià)D. 總結(jié)性評價(jià)答案：ACD解析：66.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一般具備( )等功能A. 個(gè)人空間B. 在線交流C. 教師工作坊D. 答疑管理答案：A

18、C解析：67.下列關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（ ）A. 應(yīng)該分清投影儀接線面板上各端口的用途，小心投影機(jī)連接，以避免控制線連接錯(cuò)誤B. 投影儀保養(yǎng)得關(guān)鍵是注意使用環(huán)境的防塵和通風(fēng)散熱C. 要嚴(yán)防強(qiáng)烈的沖撞、擠壓和震動(dòng)D. 保養(yǎng)投影儀的焦點(diǎn)是要注意更換燈泡的細(xì)節(jié)，更換新的燈泡后，要復(fù)位燈泡計(jì)時(shí)器答案：ABCD解析：68.哪些文件的擴(kuò)展名不可能是JPGA. 音頻B. 圖片C. 視頻D. 動(dòng)畫答案：ACD解析：69.“幾何畫板”是一款優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)軟件。以下不屬于該軟件的功能有A. 在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)尺規(guī)作圖功能B. 生成軌跡和函數(shù)圖像C. 具備動(dòng)態(tài)演示功能D. 可與他人同時(shí)協(xié)作編輯答案：ABC解析：（數(shù)學(xué)學(xué)科）70.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探索環(huán)節(jié)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略有？A. 通過逐步演示詮釋分解難點(diǎn)B. 通過虛擬情境再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活C. 通過模擬實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)答案：ABC解析：71.下列屬于交互白板技術(shù)特點(diǎn)的是：A. 能整合各種資源，音頻、視頻等資源自然不在話下，它還能整合許多其他資源，包括網(wǎng)絡(luò)資源、電子教材等等。