班主任品德工作總結(jié)_第1頁
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1、第3頁 共3頁班主任品德工作總結(jié)班主任品德工作總結(jié) 幼兒期是智力開發(fā)的最正確期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進展初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此方案,全面進步我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒安康、和諧地開展。一、情況分析p 1、本班幼兒經(jīng)過幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)可以很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有別人的意識缺乏,不會同情、諒解、幫助關(guān)心別人。3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重別人的勞動。4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認(rèn)真,沒

2、有克制困難的精神。5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。二、措施、內(nèi)容:針對以上問題,我們要進展糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與開展。對此,設(shè)計以下方案:1、班級每天進展晨間談話,根據(jù)周方案、日方案,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2,開展系列活動,表揚表現(xiàn)好的幼兒,引導(dǎo)幼兒做典范,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。四、詳細工作知道自己是大班小朋友了,要做好典范,具有相應(yīng)的角色意識。有禮貌,天天上幼兒園。進餐做到三凈。刷洗才能的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方以積極的情緒參加各項活動,在教師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。增強集體意識。在活動中能互相合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。3、養(yǎng)成幼兒保護物品及節(jié)約節(jié)儉的好品

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