新出2022小學數(shù)學教師述職報告寫作范例模板

1、第9頁 共9頁新出2022小學數(shù)學老師述職報告寫作范例模板時間過得太快，讓人猝不及防，回憶這段時間的工作，我們獲得了不錯的成績，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，以下是WTT為大家整理的最新小學數(shù)學老師述職報告，僅供參考，大家吧。小學數(shù)學老師個人述職報告第一篇自從教學以來，我一直在數(shù)學教學工作的第一年，少量的教學經(jīng)歷結合學期作為數(shù)學教學和研究組領導和學生管理任務，所以我覺得這個學期是非常充實的.。但也覺得我收獲了一個學期的最多。一、思想道德方面在老師身上我總是，總是嚴格要求他們的言行。同時積極參與學校的教學和研究活動，通過參觀學習，講座等教學活動，從相關教學

2、經(jīng)歷中學習。我對劉萬老師教誨班級的計算最感興趣，這似乎給我的計算方向的努力，使課程的計算不再那么無聊。二、教育和教學1、認真對待每項工作和任務。首先準備上課。在繼承以往課程準備的優(yōu)點的根底上，根據(jù)學校的要求，為課程準備，和自己的課程準備一定的補充，使準備更加完善，使用價值更高。2、繼續(xù)做課后輔導工作。對于一些貧困的學生，我使用課堂和休息時間為他們彌補課程，盡量保持他們的學習速度。3、濃縮學生工作和及時糾正。4、對于教學和研究小組和學校管理，因為它只是聯(lián)絡，開場真的困惑，我想在開場放棄。但后來我想，不接觸永遠不會。學?？梢越o我這些任務，也許是引人注目，但也給了我時機鍛煉。所以我不知道怎么問，一步

3、一步走進每一個工作。三、閱讀是豐富自己的好方法使用空閑時間，我讀了如何學習蘇霍林斯基作為老師，如何學習孔子作為老師，陶興志教育著名和學校局部的教育雜志，并做一些閱讀筆記。四、努力的方向學生的表現(xiàn)總是觸動我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理，但最終的結果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度，才能是不夠的。所以我還是需要不斷反省自己，找到缺乏，努力改良，使結果不再成為我的羈絆。小學數(shù)學老師個人述職報告第二篇大家好，我是_，是小學一級老師，年被評為縣數(shù)學教學能手，如今中心小學任六2班數(shù)學老師。三年來，我始終以教學能手的標準嚴格要求自己，不倦怠，不落后，成效顯著現(xiàn)

4、就將工作情況作如下總結。一、思想方面作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細表達。當然個人的才能也非常重要。我一直遵循，做事不能打無準備之仗，這就是說，沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，所以每次上課前都是認真?zhèn)浜谜n的，這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的理論經(jīng)歷。為此，三年來，本人一直嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德標準來約束、鞭策自己，謹記自己是老師的身份，做到以身作那么，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較。二、教育教學方面1、教學理念。三年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程中，我努力構建和諧的課堂教學環(huán)境

5、，關注且尊重每一個學生，在課堂上允許學生隨時提出問題和發(fā)表個人見解，以平等的師生關系營造活潑的課堂。精心設計每一節(jié)課，講究新課內(nèi)容的整合，環(huán)環(huán)相扣。重視學生在體驗和感悟根底上的歸納、總結、提煉。2、課堂教學風格。追求自然而不隨意，標準而不死板，自然之中見標準。3、教育格言。自主、合作、創(chuàng)新，讓每顆金子閃光。4、教學內(nèi)容。三年來，一只承當六年級課程，我在深鉆教材、抓準重點的根底上，重在進展知識的揉合比擬，很好培養(yǎng)了學生 活學活用 的才能。5、教學方法。去年進校之前，我在下莊學校任教，人少時間多，如今變?yōu)槿硕鄷r間少，一時還不適應，為了適應學生，理解學生喜歡的學習方法，我采用經(jīng)常寫評語的方法，讓學生

6、寫老師，從紙條中來接收他們對自己的評價，從而適時改變自己的方法和學生融洽教學。總之，在優(yōu)化課堂教學的過程中，自已與自己進展比擬，看自己是否把 學 的權利還給學生；是否把 想 的時間交給學生；是否把 做 的過程留給學生；是否把 說 的時機讓給學生。這樣子不僅鍛煉了學生，還進步了自己的教學程度。三、成績的獲得1、在課改方面，以多個活動來培養(yǎng)學生的傾聽才能。如今，多數(shù)學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要，并真正踐于到實際中，為課內(nèi)外活動做好的鋪墊。2、在教學中，我所帶班級連年以第一的成績向學校匯報，所以每年都被評為縣 模范老師 。四、奮斗目的在今后的教學中，我堅持以 捧著一顆心來，不帶半根草去 為座

7、右銘，人人真真做好教學育人的工作，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前。小學數(shù)學老師個人述職報告第三篇首先，感謝領導給我這個時機，向大家匯報自己本學期的思想和工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作述職如下：一、我的教學工作、收獲與成長本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和才能培養(yǎng)的關鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期，因此，我針對本班學生好動、計算才能和理解才能、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常鼓勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。思想認識方面，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上有所提升，

8、在同事、學生的心目中留下好的印象。嚴格遵守老師師德標準的要求，不體罰學生，不歧視或侮辱學生，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把老師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡、家長滿意的老師。教學工作方面，我積極參加學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。在集體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)歷。集體備課和聽評課等活動，看到了老師們不同的授課風格，增長了授課的技巧與方法，自己的授課程度也有了極大的進步。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務。整

9、學期的教學任務很重，但不管怎樣，為了把自己的教學程度進步，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，學習她們的教學方法。在備課過程中認真分析p 教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。作為一個有五年教學經(jīng)歷的老師，我在運用以前積累的經(jīng)歷根底上，努力結合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)歷的老師積極討論教學方法，防止閉門造車、固執(zhí)己見。二、自身存在的問題在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅，也有很多缺乏之處。1、教學經(jīng)歷缺乏，比方，教材處理的不是很好，沒有做到從學生的角度

10、出發(fā)來備課，常常高估了學生的認知程度，對所有的學生要求太過完美，新課的設計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的承受才能和學習才能，講解不夠深化透徹，引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多，還不擅長做學生的思想工作，教育語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀的處理才能明顯缺乏。2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步進步。盡管平時也學習了，但學得不深，學得不透，學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織才能、學習程度等諸多方面還很欠缺。3、鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯進步。三、改良措施1、創(chuàng)設和諧活潑的課堂氣氛，做好學生的思想

11、工作。在課堂上我會特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。加強課堂上師生之間學生之間交往互動，共同開展，增強上課技能，進步教學質量。針對全班參差不齊的學生，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。2、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質量。認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和方案的。老師的一言一行直接影響著孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌

12、握本冊的教學目的，理解教材的根本思想、根本概念，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯。理解學生原有的根底知識和根本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習慣等，料想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施。3、抓好后進生的輔導工作。從根底抓起，平時就要盯牢。獲得進步就要表揚。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。這樣，后進生的轉化，就由原來的枯燥的、強迫性的學習轉化到自覺地求知上來。4、教學手段上。抓住二年級孩子好動的特點，課堂上設計很多游戲、活動、動手操作、合作學習等，面向每一個學生，不但教數(shù)學，更培養(yǎng)孩子說的才能，還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣，學生對數(shù)學有了興趣，更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)