和靜縣第一中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0校本研修推進(jìn)方案

1、和靜縣第一中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0校本研修推進(jìn)方案為落實(shí)文件精神，提高我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)，按照中 共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)決策部署，根據(jù)教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃和教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃 (2018-2022 年)總體部署，大力提高我校課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，有效減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高我校教師的教學(xué)水平， 實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，特制訂如下方案：一、學(xué)?；厩闆r教職工 148 人，其中：專(zhuān)任教師 119 人，行政人員 4 人， 教輔人員 23 人。高級(jí)職稱(chēng) 43 人，中級(jí)職稱(chēng) 45 人，初級(jí)職稱(chēng) 30 人，未評(píng) 28 人

2、。教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)能力較弱。一部分老教 師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用興趣不大，平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中很少使用信息 技術(shù)輔助教學(xué)，教師筆記本電腦老化嚴(yán)重。二、學(xué)校信息化建設(shè)情況現(xiàn)在學(xué)校現(xiàn)有錄播教室一間，計(jì)算機(jī)教室間，任課教 師人手配備電腦，班班配備一體機(jī)，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。三、實(shí)施目標(biāo)制訂切實(shí)可行的信息化應(yīng)用能力提升工程 2.0 學(xué)校（2019-2022）規(guī)劃、年度校本研修方案、考核方案開(kāi)展“智慧校園”建設(shè)，出臺(tái)促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用提升的各種規(guī)章制度及獎(jiǎng)勵(lì)措施。整體推進(jìn)，完成線上學(xué)習(xí) 25 學(xué)時(shí)，線下成果提交 15學(xué)時(shí)結(jié)合研修課題有效開(kāi)展線下教研活動(dòng)，以學(xué)年組、教研組為單位開(kāi)展集體備課、課堂教學(xué)展示、評(píng)課、等

3、活動(dòng)， 提高教師將信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合。提高教師信息素 養(yǎng)，完成線下校本研修 10 學(xué)時(shí)。結(jié)合研修課題，開(kāi)展相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)，分層次、分 學(xué)科、分年齡落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，并進(jìn)行考核將教師研修成果分類(lèi)匯總，制作學(xué)校碼書(shū)資源庫(kù)，并 分年度打印碼書(shū)，裝訂成冊(cè)逐步探索混合式、智慧型課堂教學(xué)，嘗試開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課 堂教學(xué)、STEAM 教學(xué)等新型教學(xué)形式優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步提高學(xué)校信息化硬件水平和教師信息技術(shù)素養(yǎng)，逐步使學(xué)校由多媒體教學(xué)環(huán)境向混合型教學(xué)環(huán)境、智慧 型教學(xué)環(huán)境轉(zhuǎn)變四、具體安排成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬莉。副組長(zhǎng):趙燚、賈俊華、王海。成員：馬蘭芳、周萍、才吾加甫、巴金花及各教研組長(zhǎng)。 2.成立學(xué)

4、校信息技術(shù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)：王海成員：娜扎開(kāi)提、張平、許蕓、常柳、于培娜、劉淑珍、楊艷艷和明銘。任務(wù)：負(fù)責(zé)在線上及線下活動(dòng)中的技術(shù)難題及相關(guān)教師培訓(xùn)3.2020 年 1 月 17 日前召開(kāi)全校信息技術(shù)提升工程 2.0部署大會(huì)，制定學(xué)校（2019-2022）方案、2019 年 2.0 校本研修計(jì)劃、考核方案，布置各教研組制定本組研修計(jì)劃。4.2020 年 1 月 17 日-2 月 17 日，以吉林省中小學(xué)教師研修網(wǎng)為平臺(tái)，進(jìn)行線上 25 學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師根據(jù)四個(gè)維度、30 個(gè)能力點(diǎn)，選擇三個(gè)不同維度的適合自己的能力點(diǎn)進(jìn)行自主研修，集中學(xué)習(xí)，完成線上 25 學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí)任務(wù)。5.2020 年

5、 2 月 18 日-3 月 30 日，將線上學(xué)習(xí)課程與線下教學(xué)有機(jī)整合，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)成果，通過(guò)集體 備課、磨課、上課、評(píng)課等形式，引導(dǎo)教師在活動(dòng)中接受集 體智慧的滋養(yǎng)，提升把握教材、駕馭課堂的能力，熟練運(yùn)用 信息技術(shù)的能力，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格并上傳 15 學(xué)時(shí)的教學(xué)成果6.2019 年 4 月 1 日-4 月 30 日，結(jié)合研修課題成果開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)成績(jī)計(jì)算學(xué)分（滿分 10 學(xué)分） 參加人員：在職全體教師周/時(shí)間主要工作第一周1.制定學(xué)校信息技術(shù) 2.0 發(fā)展規(guī)劃。2019 信息技術(shù)提升 2.0 計(jì)劃表2 月 12 日-15 日第二周17 日2019 年校本研修方案，校本研修考核方案召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)線上學(xué)習(xí) 25 學(xué)時(shí)，安排智慧教室使用培訓(xùn)。制定 2.0 各項(xiàng)制度，電腦辦公軟件升級(jí)到-21 日2010第三周1.線上學(xué)習(xí) 25 學(xué)時(shí)、教研組集體備課（教24 日28研組長(zhǎng)組織）日 第四周3 月2 日6 日第五周9 日-132.培訓(xùn)安排智慧教室使用培訓(xùn)。線上學(xué)習(xí) 25 學(xué)時(shí)，培訓(xùn)錄屏、畫(huà)中畫(huà)技巧教師課堂實(shí)錄全體參加（排課）自行錄課線上學(xué)習(xí) 25 學(xué)時(shí)、購(gòu)買(mǎi)攝像頭教師課堂實(shí)錄全體參加（排課）自行錄課1.各教研組推選一名教師結(jié)合能力點(diǎn)競(jìng)賽第六周（制定詳細(xì)計(jì)劃）16-20 日2.教師信息技術(shù)培訓(xùn)：教師成果制作要點(diǎn)分析，能力點(diǎn)（一）相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)(教學(xué)設(shè)