2022九年級(jí)物理下冊(cè)第十八章物態(tài)變化全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)專(zhuān)訓(xùn)2物態(tài)變化規(guī)律的探究習(xí)題課件魯科版五四制

1、全章高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)LK版 九年級(jí)下專(zhuān)訓(xùn)2 物態(tài)變化規(guī)律的探究123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題781【中考桂林】為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律，小靖同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組選取了冰與海波兩種物質(zhì)，并利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。(1)在“探究冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，宜選用_ (填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”)。碎冰塊(2)根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小靖他們作出了熔化圖象，如圖乙、丙；他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過(guò)程中，雖然不斷吸收熱量，但溫度_(填“升高”“降低”或“不變”)，且在熔化時(shí)一直保持_狀態(tài)，由此他們判斷冰和海波都是_(填“晶體”或“非晶體”)。不變固液共存晶體(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，海波的熔化圖象是_(填“乙”

2、或“丙”)。丙2【中考錦州改編】如圖甲所示的是小勝同學(xué)“探究物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)為了完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中器材外，他還要用到的測(cè)量工具是_。停表(2)為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同學(xué)選取_(填“較大”或“較小”)顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。較小(3)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為_(kāi)。54(4)由圖丙可知，該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為_(kāi)。803【中考黃石】某同學(xué)探究影響蒸發(fā)情況的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)該同學(xué)記錄了三個(gè)示數(shù)，其中a溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi) 。 (2)酒精蒸發(fā)時(shí)會(huì)向溫度計(jì)_(填“吸收”或“放出”)熱量。25.5吸收 (3)比較b和c溫度計(jì)的示數(shù)，可以得出：蒸

3、發(fā)快慢與_有關(guān)；從分子熱運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)看，空氣流動(dòng)促進(jìn)了酒精分子向空氣擴(kuò)散。液體表面空氣流速(4)該同學(xué)用水代替酒精多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在相同溫度但天氣不同的情況下，三根溫度計(jì)示數(shù)有時(shí)差別不大，有時(shí)差別卻很大。他猜想水的蒸發(fā)情況可能與天氣有關(guān)，若示數(shù)差別不大，可能的天氣是_。雨天、潮濕天氣等4【中考福建】圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中_(填“A”或“B”)的高度。B(2)某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可知：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_(kāi)；沸騰過(guò)程中水的溫度保持_；若兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量分別為ma、mb，則ma_(填

4、“”“”或“”)mb。98不變(3)撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)_。(4)各實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)的溫度均低于100 。那么，水的沸點(diǎn)可能與_有關(guān)。吸熱氣壓5為了探究液化的發(fā)生條件，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。(1)用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是由于水_(填物態(tài)變化名稱(chēng))造成的。(2)金屬盤(pán)底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤(pán)的溫度_，使水蒸氣發(fā)生_而形成的。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：_可使氣體液化。汽化較低液化降低溫度6如圖所示的是小礬同學(xué)為探究物質(zhì)凝華過(guò)程是吸熱還是放熱而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)實(shí)驗(yàn)中碘吸熱后升華成碘蒸氣，不一會(huì)兒看到蓋住杯口的

5、玻璃板內(nèi)表面有顆粒碘出現(xiàn)，這是碘蒸氣_形成的。(2)于是她提出的猜想是_。凝華玻璃板內(nèi)表面有顆粒碘出現(xiàn)，是凝華放熱形成的(3)為驗(yàn)證猜想可采取的實(shí)驗(yàn)方法是_。用酒精燈加熱碘一段時(shí)間，再把水滴滴幾滴在玻璃板上表面，熄滅酒精燈。過(guò)一會(huì)兒會(huì)看見(jiàn)固態(tài)碘出現(xiàn)在玻璃板內(nèi)表面，同時(shí)水滴不見(jiàn)了。用手摸玻璃板，可以發(fā)現(xiàn)玻璃板比較熱7小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色(如圖甲所示)，從外面擦怎么也擦不掉，他覺(jué)得奇怪，于是向爸爸請(qǐng)教，爸爸讓他在一支長(zhǎng)試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精燈慢慢加熱，如圖乙所示。(1)加熱時(shí)小明看到碘粉沒(méi)有熔化就有紫色的煙霧升起，這是_過(guò)程，需要_熱，同時(shí)發(fā)

6、現(xiàn)棉線上好像下了紫色的霜，這是_過(guò)程。【點(diǎn)撥】當(dāng)加熱碘粉時(shí)，碘會(huì)直接由固態(tài)變成氣態(tài)，形成紫色的碘蒸氣，這屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱；棉線上紫色的霜是由碘蒸氣直接變成的固體，是凝華過(guò)程。升華吸凝華 (2)一段時(shí)間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘_形成的，并且時(shí)間越長(zhǎng)，堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是_形成的?！军c(diǎn)撥】試管底一段距離處出現(xiàn)的堆積物是碘蒸氣凝華形成的，并且時(shí)間越長(zhǎng)，凝華形成的碘越多。由此可推斷日光燈管上的黑圈是鎢絲經(jīng)過(guò)先升華后凝華形成的?！敬鸢浮磕A；鎢絲經(jīng)過(guò)先升華后凝華(3)經(jīng)過(guò)這個(gè)探究，小明明白了高壓電線上凝結(jié)的厚冰柱(如圖丙所示)經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)雨、

7、無(wú)雪的寒冷夜晚變粗的原因，你認(rèn)為下列對(duì)原因分析合理的是()A白天溫度高，電線和冰柱遇熱膨脹B空氣中的水蒸氣遇到厚冰柱變成了冰C空氣中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰D空氣中的二氧化碳遇到厚冰柱變成了干冰【點(diǎn)撥】空氣中的水蒸氣遇到冷的冰柱凝華形成冰附著在冰柱上，使冰柱越來(lái)越粗。【答案】B8【中考廣州】以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料：若1 m3的空氣能容納水蒸氣為8 g，而實(shí)際容納了4 g，則相對(duì)濕度為50%。相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢。如圖，其中一支溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋(濕球溫度計(jì))，另一支溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中(干球溫度計(jì))，利用兩支溫度計(jì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度。(1)圖中干球溫度計(jì)

8、示數(shù)為16 ，濕球溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)。從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是_%?！军c(diǎn)撥】由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1 ，液柱在10 以上第4條刻度處，溫度為14 ；由表格中信息可知，干球溫度計(jì)示數(shù)為16 ，且示數(shù)差為2 時(shí)，空氣相對(duì)濕度為80%?！敬鸢浮?4；80(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納“當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3 時(shí)，相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系。”【點(diǎn)撥】當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3 時(shí)，干球溫度計(jì)示數(shù)由14 升高到20 ，相對(duì)濕度由69%升高到74%，說(shuō)明干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大?！敬鸢浮慨?dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3 時(shí)，干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。(3)簡(jiǎn)單解釋