職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)第一章

1、職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)第一章 職業(yè)與職業(yè)選擇第二章 自我職業(yè)認(rèn)知第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃第四章 職業(yè)基本素質(zhì)的養(yǎng)成第五章 就業(yè)信息的使用第六章 求職材料的準(zhǔn)備第七章 求職應(yīng)聘技巧第八章 擇業(yè)與就業(yè)權(quán)益保障第九章 適應(yīng)職業(yè) 發(fā)展職業(yè)第十章 創(chuàng)業(yè)，讓夢想飛翔第一章第一章 職業(yè)與職業(yè)選擇職業(yè)與職業(yè)選擇第一節(jié) 職業(yè)概述第二節(jié) 職業(yè)分類與職業(yè)資格證書第三節(jié) 職業(yè)選擇 第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)概述職業(yè)概述一、職業(yè)的含義 什么是職業(yè)？我們認(rèn)真觀察身邊的經(jīng)濟(jì)生活會發(fā)現(xiàn)，職業(yè)是人們從事的相對穩(wěn)定的、有經(jīng)濟(jì)收入的、專門類別的社會勞動，是人們所承擔(dān)的社會責(zé)任與義務(wù)，是所擁有的社會權(quán)利的重要體現(xiàn)。第一節(jié)第一節(jié) 職

2、業(yè)概述職業(yè)概述1、職業(yè)具有經(jīng)濟(jì)性2、職業(yè)具有價值性3、職業(yè)具有社會性4、職業(yè)具有專門性5、職業(yè)具有穩(wěn)定性思考思考課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：（）參加世界杯球賽的中國足球隊員（）參加世界杯球賽的中國足球隊員（）走私、販賣毒品（）走私、販賣毒品（）某教師偶爾發(fā)表了作品，獲得了經(jīng)濟(jì)收入（）某教師偶爾發(fā)表了作品，獲得了經(jīng)濟(jì)收入（）某人靠客串演員為生（）某人靠客串演員為生（）某一大學(xué)生畢業(yè)后白天在公司上班，晚上在肯德基打短工。（）某一大學(xué)生畢業(yè)后白天在公司上班，晚上在肯德基打短工。第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)概述職業(yè)概述二、職業(yè)的特征（一）時代性特征（二）多樣性特征（三）層次性特征（四）地域性特征二、職業(yè)的特征二、職業(yè)的

3、特征1、時代性2、多樣性3、層次性4、地域性專業(yè)性多樣性技術(shù)性時代性社會性經(jīng)濟(jì)性穩(wěn)定性職業(yè)特性第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)概述職業(yè)概述三、職業(yè)的功能三、職業(yè)的功能（一）職業(yè)對個人的功能（一）職業(yè)對個人的功能1、職業(yè)是維持個人和家庭生存的基礎(chǔ)、職業(yè)是維持個人和家庭生存的基礎(chǔ)2、職業(yè)可以促進(jìn)個人多方面的發(fā)展、職業(yè)可以促進(jìn)個人多方面的發(fā)展3、職業(yè)可以滿足個人成就感、職業(yè)可以滿足個人成就感4、職業(yè)是提升和實現(xiàn)個人價值的重要途徑、職業(yè)是提升和實現(xiàn)個人價值的重要途徑5、職業(yè)體現(xiàn)了個人對社會的責(zé)任和權(quán)利、職業(yè)體現(xiàn)了個人對社會的責(zé)任和權(quán)利第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)概述職業(yè)概述（二）職業(yè)對組織的功能1、職業(yè)是組織構(gòu)成的基礎(chǔ)2、職

4、業(yè)活動創(chuàng)造組織的效益和效率3、職業(yè)活動創(chuàng)造組織的社會價值第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)概述職業(yè)概述（三）職業(yè)對社會的功能1、體現(xiàn)社會分工2、創(chuàng)造社會財富3、維護(hù)社會穩(wěn)定第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)概述職業(yè)概述四、職業(yè)的形成與發(fā)展（一）職業(yè)的形成與演進(jìn) 進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)活動及職業(yè)的發(fā)展又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在：1、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速2、第三產(chǎn)業(yè)仍是主力軍3、職業(yè)的內(nèi)涵和方式變化巨大4、職業(yè)素質(zhì)要求提高第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)概述職業(yè)概述（二）影響職業(yè)發(fā)展的主要因素1、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用2、社會需求科技發(fā)展對職業(yè)發(fā)展的影響科技進(jìn)步給職業(yè)發(fā)展帶來巨大沖擊。現(xiàn)代科技的發(fā)展，科技進(jìn)步給職業(yè)發(fā)展帶來巨大沖擊。現(xiàn)代科技的發(fā)展，

5、帶來了許多新技術(shù)，新產(chǎn)品和新工藝。這些新技術(shù)、帶來了許多新技術(shù)，新產(chǎn)品和新工藝。這些新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)、應(yīng)用必然導(dǎo)致部分職業(yè)的新舊新工藝的研究、開發(fā)、應(yīng)用必然導(dǎo)致部分職業(yè)的新舊更替。更替。比如，電子計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得諸如電報發(fā)報、比如，電子計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得諸如電報發(fā)報、電話接線、機(jī)械打字等傳統(tǒng)職業(yè)逐漸走入末路，但隨電話接線、機(jī)械打字等傳統(tǒng)職業(yè)逐漸走入末路，但隨之而來的電子通信，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，電子保安，計算機(jī)制之而來的電子通信，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，電子保安，計算機(jī)制造、調(diào)試、維修、設(shè)計、培訓(xùn)等新職業(yè)卻一個個破土造、調(diào)試、維修、設(shè)計、培訓(xùn)等新職業(yè)卻一個個破土而出。而出?？萍及l(fā)展使職業(yè)發(fā)展越來越

6、呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)，即腦科技發(fā)展使職業(yè)發(fā)展越來越呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)，即腦力勞動職業(yè)發(fā)展速度越來越快，體力勞動職業(yè)將越來力勞動職業(yè)發(fā)展速度越來越快，體力勞動職業(yè)將越來越少：經(jīng)濟(jì)部門和服務(wù)性行業(yè)的職業(yè)越來越多，行政越少：經(jīng)濟(jì)部門和服務(wù)性行業(yè)的職業(yè)越來越多，行政管理等行業(yè)的需求越來越少。管理等行業(yè)的需求越來越少。未來職業(yè)將呈現(xiàn)以下三大特點(diǎn)：1.1.職業(yè)的教育含量增大職業(yè)的教育含量增大各種就業(yè)崗位，需要更多的受過良好教育、掌握最各種就業(yè)崗位，需要更多的受過良好教育、掌握最新技術(shù)的技術(shù)工人，單純的體力勞動或機(jī)械操作職新技術(shù)的技術(shù)工人，單純的體力勞動或機(jī)械操作職業(yè)將明顯減少。業(yè)將明顯減少。在發(fā)達(dá)國家，制造業(yè)中

7、藍(lán)領(lǐng)工人失業(yè)率高于從事管在發(fā)達(dá)國家，制造業(yè)中藍(lán)領(lǐng)工人失業(yè)率高于從事管理工作的白領(lǐng)員工；而白領(lǐng)員工中從事服務(wù)性工作，理工作的白領(lǐng)員工；而白領(lǐng)員工中從事服務(wù)性工作，如銀行、廣告等的失業(yè)率又明顯高于從事開發(fā)和研如銀行、廣告等的失業(yè)率又明顯高于從事開發(fā)和研究工作的員工。未來白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)階層的界線將越來越究工作的員工。未來白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)階層的界線將越來越模糊，職業(yè)逐漸向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。模糊，職業(yè)逐漸向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。2.職業(yè)要求不斷更新一些職業(yè)，因新的工作設(shè)備和條件變化，對職業(yè)內(nèi)容一些職業(yè)，因新的工作設(shè)備和條件變化，對職業(yè)內(nèi)容有了新的要求。有了新的要求。如行政工作人員，在以前只要求具備較好的組織協(xié)調(diào)如行政工作人員

8、，在以前只要求具備較好的組織協(xié)調(diào)能力、分析問題解決問題能力、文字能力、口頭表達(dá)能力、分析問題解決問題能力、文字能力、口頭表達(dá)能力等。能力等。但現(xiàn)在除要求他們具備上述能力以外，還要求具備社但現(xiàn)在除要求他們具備上述能力以外，還要求具備社會交往及計算機(jī)輔助管理、辦公自動化操作能力等。會交往及計算機(jī)輔助管理、辦公自動化操作能力等。3.永久性職業(yè)減少只有少數(shù)人能擁有只有少數(shù)人能擁有“永久性永久性”的工作，的工作，而從事計時、計件或臨時性職業(yè)的人會而從事計時、計件或臨時性職業(yè)的人會越來越多。越來越多。預(yù)測未來熱門職業(yè)朝以下預(yù)測未來熱門職業(yè)朝以下方向發(fā)展方向發(fā)展（1 1）軟件開發(fā)、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)集成等高層次

9、計）軟件開發(fā)、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)集成等高層次計算機(jī)科技類職業(yè)。算機(jī)科技類職業(yè)。 （2 2）通信工程、無線電技術(shù)等電子工程類職業(yè)。）通信工程、無線電技術(shù)等電子工程類職業(yè)。（3 3）農(nóng)科類職業(yè)?？平膛d農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)科技含量，）農(nóng)科類職業(yè)?？平膛d農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)科技含量，給農(nóng)科類畢業(yè)生提供了大顯身手的廣闊舞臺。給農(nóng)科類畢業(yè)生提供了大顯身手的廣闊舞臺。 （4 4）金融、房地產(chǎn)、信息咨詢等第三產(chǎn)業(yè)。）金融、房地產(chǎn)、信息咨詢等第三產(chǎn)業(yè)。 （5 5）政法類職業(yè)。時下，專、兼職律師隊伍和企）政法類職業(yè)。時下，專、兼職律師隊伍和企業(yè)法律顧問隊伍日益壯大，并且成為熱門職業(yè)。業(yè)法律顧問隊伍日益壯大，并且成為熱門職業(yè)。 （6

10、6）師范、醫(yī)科類職業(yè)。）師范、醫(yī)科類職業(yè)。 （7 7）環(huán)境類職業(yè)。）環(huán)境類職業(yè)。 （8 8）院外醫(yī)療業(yè)。）院外醫(yī)療業(yè)。 （9 9）美容職業(yè)）美容職業(yè) （1010）國際商務(wù)策劃師。）國際商務(wù)策劃師。第二節(jié)職業(yè)分類和職業(yè)資格證書第二節(jié)職業(yè)分類和職業(yè)資格證書 什么是職業(yè)分類？它是以工作性質(zhì)的同一性為基本原則，對社會職業(yè)進(jìn)行的系統(tǒng)劃分與歸類?！肮ぷ餍再|(zhì)相同”是職業(yè)分類的基本標(biāo)準(zhǔn)。采用這個標(biāo)準(zhǔn)有利于政府部門的宏觀管理。下面介紹的職業(yè)分類的國際標(biāo)準(zhǔn)和我國頒布的中華人民共和國職業(yè)分類大典，它們所依據(jù)的都是這個標(biāo)準(zhǔn)。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)分類和職業(yè)資格證職業(yè)分類和職業(yè)資格證書書一、職業(yè)的國際分類、職業(yè)的國際分類1

11、、專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者；、專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者；2、政府官員和企業(yè)經(jīng)理；、政府官員和企業(yè)經(jīng)理；3、事務(wù)工作者和有關(guān)工作者；、事務(wù)工作者和有關(guān)工作者；4、銷售工作者；、銷售工作者；5、服務(wù)工作者；、服務(wù)工作者；6、農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)工作者和漁民、獵人；、農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)工作者和漁民、獵人；7、生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動者；、生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動者；8、不能按職業(yè)分類的勞動者。、不能按職業(yè)分類的勞動者。第二節(jié)職業(yè)分類和職業(yè)資格證書第二節(jié)職業(yè)分類和職業(yè)資格證書二、我國的職業(yè)分類二、我國的職業(yè)分類1、國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；、國家機(jī)關(guān)、黨群組織、

12、企業(yè)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；2、專業(yè)技術(shù)人員；、專業(yè)技術(shù)人員；3、辦事人員和有關(guān)人員；、辦事人員和有關(guān)人員；4、商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員；、商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員；5、農(nóng)林牧漁水利生產(chǎn)人員；、農(nóng)林牧漁水利生產(chǎn)人員；6、生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；、生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；7、軍人；、軍人；8、不便分類的其他人員。、不便分類的其他人員。職業(yè)分類：八大類類 別 中 類 小 類 細(xì) 類第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人 5 516162525第二大類：專業(yè)技術(shù)人員 1414115115379379第三大類：辦事人員和有關(guān)人員4 412124545第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員8 8434314

13、7147第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 6 63030121121第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員 272719519511191119第七大類：軍人 111第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員 111第二節(jié)職業(yè)分類和職業(yè)資格證書第二節(jié)職業(yè)分類和職業(yè)資格證書三、職業(yè)分類的其他標(biāo)準(zhǔn)1、金領(lǐng)階層是社會精英高度集中的階層，年齡在25歲至45歲之間，受過良好的教育，有一定的工作經(jīng)驗、經(jīng)營策劃能力、專業(yè)技能和一定社會關(guān)系資源，收入年薪在15萬到40萬之間。這個階層不一定擁有生產(chǎn)資料所有權(quán)，但擁有一個公司最重要的技術(shù)和經(jīng)營權(quán)。金領(lǐng)階層一般是三資企業(yè)高級管理，外商駐華機(jī)構(gòu)的中方代表，規(guī)模較大

14、的民營公司的經(jīng)理，國企的高層領(lǐng)導(dǎo)等。2、白領(lǐng)（White-collar worker）是指有著教育背景和工作經(jīng)驗的、從事腦力勞動的階層，是西方社會對企業(yè)中不需做大量體力勞動的工作人員的通稱，又稱白領(lǐng)階層，與藍(lán)領(lǐng)對應(yīng)。 3、藍(lán)領(lǐng)：（藍(lán)領(lǐng)內(nèi)又分為：銳藍(lán)、普藍(lán)、深藍(lán)）指從事體力勞動,并被要求穿制服的工人階層。普藍(lán)和深藍(lán)就是從事體力勞動的，銳藍(lán)就是中間轉(zhuǎn)換的階層，有可能向白領(lǐng)轉(zhuǎn)變。深藍(lán)就是指有一定技術(shù)的人。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)分類和職業(yè)資格證職業(yè)分類和職業(yè)資格證書書4、gray collar(灰領(lǐng))一詞，產(chǎn)生于上個世紀(jì)70年代中晚期的美國，原指負(fù)責(zé)維修電器、上下水道、機(jī)械的技術(shù)工人，他們多穿灰色的制服工

15、作，因而得名。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，灰領(lǐng)的含義和范圍發(fā)生了相應(yīng)的改變，成為既能動腦又能動手，具有較高的知識層次、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、掌握熟練的心智技能的新興人才的代稱。 灰領(lǐng)，不是藍(lán)領(lǐng)向白領(lǐng)的過渡階段，不是比藍(lán)領(lǐng)高一點(diǎn)比白領(lǐng)低一點(diǎn)的階層，也不是藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)的平均值，更不完全是二者的疊加。而是介于白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)之間，既具有良好的理論素養(yǎng)，又能付諸實踐的復(fù)合型、實用型人才。簡而言之：創(chuàng)意+動手=灰領(lǐng)。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)分類和職職業(yè)分類和職業(yè)資格證書業(yè)資格證書一、取得資格證書的意義1、培養(yǎng)職業(yè)意識2、發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣3、提升職業(yè)競爭力第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)分類和職職業(yè)分類和職業(yè)資格證書業(yè)資格證書二、職業(yè)資格 我們所說的

16、職業(yè)資格是對準(zhǔn)備從事某一職業(yè)的勞動者必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求。職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。人力資源開發(fā)兩大支柱人力資源開發(fā)兩大支柱初級中級高級初級中級高級學(xué)歷文憑職業(yè)資格職前|職后職前|職后學(xué)科性教育職業(yè)性教育基礎(chǔ)性教育第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)分類和職職業(yè)分類和職業(yè)資格證書業(yè)資格證書三、職業(yè)資格證書 我們所關(guān)心的職業(yè)資格證書是對達(dá)到職業(yè)資格規(guī)定的必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的勞動者頒發(fā)的證明。職業(yè)資格證書包括從業(yè)資格證書和執(zhí)業(yè)資格證書。國家人力資源開發(fā)兩大體系國家人力資源開發(fā)兩大體系學(xué)歷文憑制度學(xué)歷文憑制度（教育部門為主導(dǎo)）（教育部門為主導(dǎo)）職業(yè)資格證書制度職業(yè)資格證書制度（勞動部門為主導(dǎo)）（

17、勞動部門為主導(dǎo)）學(xué)科分類和學(xué)科體系學(xué)科分類和學(xué)科體系職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)普通學(xué)校教育和成人教育普通學(xué)校教育和成人教育職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)學(xué)歷文憑考試學(xué)歷文憑考試職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定學(xué)歷文憑證書學(xué)歷文憑證書職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)分類和職職業(yè)分類和職業(yè)資格證書業(yè)資格證書四、職業(yè)技能和職業(yè)技能鑒定 我國對職業(yè)制定并頒布職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對從業(yè)者資格做出限定，并規(guī)定職業(yè)技能等級。 勞動者參加的從業(yè)資格考試稱為職業(yè)技能鑒定。職業(yè)技能鑒定由政府批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織實施。職業(yè)資格證書制度職業(yè)資格證書制度 是我國勞動就業(yè)制度的重要組成部分是

18、我國勞動就業(yè)制度的重要組成部分 是一種特殊形式的國家考試制度是一種特殊形式的國家考試制度 是國際上通行的對技術(shù)技能人才的是國際上通行的對技術(shù)技能人才的 認(rèn)證制度認(rèn)證制度基本特征基本特征v 國家證書制度國家證書制度v 現(xiàn)代認(rèn)證規(guī)則現(xiàn)代認(rèn)證規(guī)則v 標(biāo)準(zhǔn)參照考試模式標(biāo)準(zhǔn)參照考試模式v 職業(yè)導(dǎo)向內(nèi)容體系職業(yè)導(dǎo)向內(nèi)容體系 (1)(1)國家證書制度國家證書制度v競爭性管理：非政府證書競爭性管理：非政府證書v非競爭性管理：國家證書非競爭性管理：國家證書 (2) (2) 現(xiàn)代認(rèn)證規(guī)則現(xiàn)代認(rèn)證規(guī)則v 需求方需求方v 供給方供給方v 第三方第三方 (3) (3) 標(biāo)準(zhǔn)參照考試模式標(biāo)準(zhǔn)參照考試模式v常模參照相對性選

19、拔性v標(biāo)準(zhǔn)參照絕對性達(dá)標(biāo)性 (4) (4) 職業(yè)導(dǎo)向內(nèi)容體系職業(yè)導(dǎo)向內(nèi)容體系 全球職業(yè)教育全球職業(yè)教育培訓(xùn)培訓(xùn)改革的共同方向改革的共同方向v 以職業(yè)活動為導(dǎo)向v 以職業(yè)能力為核心初級技能初級技能（五級）（五級）中級技能中級技能（四級）（四級）高級技能高級技能（三級）（三級）技技 師師（二級）（二級）高級技師高級技師（一級）（一級）技 能 層技 術(shù) 層國家職業(yè)資格等級序列國家職業(yè)資格等級序列國家職業(yè)資格五級國家職業(yè)資格五級（初級技能）（初級技能）v能夠運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。國家職業(yè)資格四級國家職業(yè)資格四級（中級技能）（中級技能）v能夠熟練運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在

20、特定情況下，能夠運(yùn)用專門技能完成較為復(fù)雜的工作；能夠與他人進(jìn)行合作。國家職業(yè)資格三級國家職業(yè)資格三級（高級技能）（高級技能）v能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。國家職業(yè)資格二級（技師）國家職業(yè)資格二級（技師）v能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨(dú)立處理和解決技術(shù)或工藝問題；在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新；能組織指導(dǎo)他人進(jìn)行工作；能培訓(xùn)一般操作人員；具有一定的管理能力。國家職業(yè)資格一級（高級技師）國家職業(yè)資格一級（高級技師）v能

21、夠熟練運(yùn)用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨(dú)立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題；在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；具有管理能力。技術(shù)技能型人員系列學(xué)術(shù)工程型人員系列對照榮譽(yù)級：國家突出貢獻(xiàn)專家，政府津貼獲得者 榮譽(yù)級：中華技能大獎 全國技術(shù)能手對照副高級工程師，副教授工程師，講師一 級：高級技師二 級：技 師四 級：中級技能三 級：高級技能對照對照對照助理工程師，助教高級工程師，教授五 級：初級技能第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)分類和職職業(yè)分類和職業(yè)資格證書業(yè)資格證書五、其他證書 目前，除政府勞動、人事和其他主管部門頒發(fā)的從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格證書外，還有行業(yè)協(xié)會組織頒發(fā)的證書以及國外機(jī)構(gòu)經(jīng)我國