六上集體備課

1、團(tuán)結(jié)路小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期 六 年級 語文 教學(xué)計劃周次課型篇目教時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教學(xué)方法備注心中有祖國養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣讀書要有選擇我們愛你啊，中國鄭成功把我的心臟帶回祖國古詩兩首習(xí)作一練習(xí)一112222231學(xué)會32個生字，理解由生字組成的詞語。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解本單元課文中含義深刻的句子，理解課文所寫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。4嘗試將假期生活中的獨特經(jīng)歷真實具體、生動形象地寫出來。體會總分結(jié)構(gòu)的語段、句的作用。5培養(yǎng)不懂就問與勤于搜集資料的好習(xí)慣。1有感情地朗讀課文，背誦美文、美段及古詩。2.品讀詞句，理解課文內(nèi)容。3感悟文本蘊(yùn)含的愛國情感，激

2、發(fā)學(xué)生的愛國熱情。理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)詩歌從多方面突出表現(xiàn)主題的表達(dá)方法，4通過口語交際，引導(dǎo)學(xué)生了解我國是一個多民族的國家，了解一些民族的風(fēng)土人情。講讀法多媒體課件情境教學(xué)法導(dǎo)讀法人間有真情負(fù)荊請罪最后的姿勢船長愛之鏈習(xí)作二練習(xí)二2222231學(xué)會本單元40個生字,理解由生字組成的詞語。2正確、流利、有感情地朗讀本單元課文，能分角色朗讀課文。3結(jié)合本單元課文的學(xué)習(xí)，嘗試查閱相關(guān)資料，了解一些成語的意思與來源。4在口語交際中提高學(xué)生與人交往的能力。情感態(tài)度價值觀，引導(dǎo)學(xué)生體會愛，懂得感恩，嘗試表達(dá)“愛”，用文字傾吐自己的心聲。引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，交流感受。1正確、流利、有感情地朗讀本單

3、元課文，能分角色朗讀課文負(fù)荊請罪，背誦課文船長中25節(jié)至30節(jié)的內(nèi)容。2結(jié)合本單元課文的學(xué)習(xí)，嘗試查閱相關(guān)資料，了解一些成語的意思與來源，如“負(fù)荊請罪”；嘗試排演小話劇；學(xué)習(xí)揣摩課文題目在表達(dá)文章思想感情中的作用，學(xué)習(xí)通過豐富合理的想象來深化對文本主題的理解。3品讀文本的語言文字，理解內(nèi)容，感悟字里行間蘊(yùn)含的濃濃的思想感情。講讀法多媒體課件情境教學(xué)法導(dǎo)讀法團(tuán)結(jié)路小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期 六 年級 語文 教學(xué)計劃周次課型篇目教時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教學(xué)方法備注奮斗與生存小草和大樹輪椅上的霍金一本男孩子必讀的書習(xí)作三練習(xí)三222231學(xué)會本單元37個生字，其中綠線內(nèi)的15個字只識不寫。

4、理解由生字組成的詞語。2正確.流利.有感情地朗讀本單元課文。3結(jié)合本單元課文的學(xué)習(xí)，能抓住重點詞句體會人物的品質(zhì)特點，從中獲得啟迪。4在口語交際中，引導(dǎo)學(xué)生知法.守法，懂得利用法律來保護(hù)自己的生命.5寫一篇介紹自己喜歡的美味的習(xí)作。1能嘗試查閱相關(guān)資料，了解人物的生平事跡；能根據(jù)課文范例，學(xué)會怎樣來閱讀一本書的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2在口語交際中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會申訴，擺事實，講道理，做到文明申訴，有禮有節(jié)。3能通過聽.說.寫等綜合訓(xùn)練，寫一篇介紹自己喜歡的美味的習(xí)作。講讀法多媒體課件情境教學(xué)法導(dǎo)讀法民風(fēng)和民俗姥姥的剪紙牛郎織女安塞腰鼓習(xí)作四練習(xí)四222231學(xué)會25個生字，理解由生字組成的詞

5、語。2正確.流利.有感情地朗讀本單元課文。背誦指定的課文最后。3結(jié)合本單元課文的學(xué)習(xí)，能聯(lián)系上下文體會重點詞語的意思，能抓住文章的重點句子體會人物之間的情感.感悟民間表演技藝的氣勢.4通過語文與生活了解中國許多關(guān)于自然風(fēng)光.民俗風(fēng)情的俗語，理解一些俗語的意思。5能通過觀察.想象，用自己的語言來描繪剪紙這一民間藝術(shù)。重點：1正確.流利.有感情地朗讀本單元課文。2結(jié)合本單元課文的學(xué)習(xí)，能聯(lián)系上下文體會重點詞語的意思，能抓住文章的重點句子體會人物之間的情感.，能理解一些含義深刻的語句，揣摩“反復(fù)”這種寫法的作用。難點：1能理解一些含義深刻的語句，揣摩“反復(fù)”這種寫法的作用。2能通過觀察.想象，用自己

6、的語言來描繪剪紙這一民間藝術(shù)。講讀法多媒體課件情境教學(xué)法導(dǎo)讀法團(tuán)結(jié)路小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期 六 年級 語文 教學(xué)計劃周次課型篇目教時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教學(xué)方法備注景物長聚焦青海高原一株柳草原麋鹿習(xí)作五練習(xí)五222231學(xué)會本單元31個生字，其中綠線內(nèi)的9個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2正確.流利.有感情地朗讀本單元課文。3在口語交際中，引導(dǎo)學(xué)生暢談自己了解的電視節(jié)目。4能通過聽.說.寫等綜合訓(xùn)練，仿照銀杏寫一篇介紹家鄉(xiāng)的產(chǎn)品的習(xí)作。重點：想象課文描繪的情景，感悟青海高原上的這株柳樹深處逆境時所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大生命力。使學(xué)生了解偉大祖國地域遼闊、景色秀麗，她是各族人民團(tuán)結(jié)友愛

7、的大家庭。受到熱愛祖國和民族團(tuán)結(jié)的教育。難點：理解文中含義深刻的句子。講讀法多媒體課件情境教學(xué)法導(dǎo)讀法名人的風(fēng)采給家鄉(xiāng)孩子的信錢學(xué)森詹天佑鞋匠的兒子習(xí)作六練習(xí)六2222231能正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會本單元課文中的27個生字，其中綠線中的7個生字只認(rèn)不寫。3在本單元的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住一些重點詞語體會作者或人物的思想感情，學(xué)習(xí)揣摩倒敘寫法的作用。4領(lǐng)會這次習(xí)作的要求，了解自己家鄉(xiāng)的名人。能根據(jù)習(xí)作要求，寫出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習(xí)作。5通過語文與生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)辨析詞語的意思，要分析詞語顛倒順序后意義的不同，感受漢字的魅力。 重點：1學(xué)習(xí)抓住一些重點詞語體會作者或人物的思想感

8、情，學(xué)習(xí)揣摩倒敘寫法的作用。2在本次口語交際的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們要嘗試將自己最喜歡的名言推薦給同學(xué)，能說出自己喜歡的理由，并能制作成書簽贈送給同學(xué)。這樣的活動有益又有趣，學(xué)生們一定會積極參加。難點：1學(xué)習(xí)抓住一些重點詞語體會作者或人物的思想感情，如理解“讓生命開花結(jié)果”的含義等。2了解名人的事跡，豐富習(xí)作材料，并將調(diào)查訪問到的、查閱到的資料整理成文。講讀法多媒體課件情境教學(xué)法導(dǎo)讀法團(tuán)結(jié)路小學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期 六 年級 語文 教學(xué)計劃周次課型篇目教時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教學(xué)方法備注讀書有方法古詩兩首學(xué)與問大自然的文字養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣習(xí)作七練習(xí)七2221231能正確、流利、有感情地朗讀

9、本單元的課文。背誦古詩兩首。2學(xué)會本單元課文中的13個生字，其中綠線中的2個只認(rèn)不寫。理解由生字組成的詞語。3本單元教了許多學(xué)習(xí)的方法，要引導(dǎo)學(xué)生不僅要了解這些方法，更要把這些學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中去，主動地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，愛讀報，會讀報，養(yǎng)成在自然中、生活中留心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。重點、難點：1養(yǎng)成在自然中、生活中留心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。2引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時，能夠?qū)φZ文課本的故事進(jìn)行相關(guān)的補(bǔ)充閱讀和鏈接，達(dá)到自由寫作，發(fā)表自己的感想的目的。3引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時，能夠?qū)φZ文課本的故事進(jìn)行相關(guān)的補(bǔ)充閱讀和鏈接，達(dá)到自由寫作，發(fā)表自己的感想的目的。4在本次口語交際的學(xué)習(xí)中，主要引導(dǎo)學(xué)生通過讀自己喜歡的書，在推薦中學(xué)會表述自己的理由，學(xué)會推薦圖書，培養(yǎng)口語表達(dá)能力。講讀法多媒體課件情境教學(xué)法導(dǎo)讀法語文綜合性學(xué)習(xí)讀報和剪報2學(xué)會在書報雜志中獲取有益的知識和信息。形成健康的閱讀興趣。通過閱讀報紙，篩選新聞和歸類剪貼，鍛煉學(xué)生瀏覽、搜集、整合信息的能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣。能通過小組合作學(xué)習(xí)，完成一個有一定質(zhì)量的作品。通過探究學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生探索的欲望和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)重點、難點1通過閱讀報紙，篩選新聞和歸類剪貼，鍛煉學(xué)生瀏覽、搜集、整合信息的能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步