高考歷史二輪專題復(fù)習(xí)試題：專題25（含詳解）

1、PAGE 第四部分專題二十五1(高考押題卷二)閱讀下列材料，回答問題。布賴恩是美國資深政治家，他的“治世良方”是“訂約雙方同意，所有存在爭端的問題，在外交解決失敗后都應(yīng)提交到一個國際委員會調(diào)查”。他將這為期六個月或一年的調(diào)查期稱為“冷卻期”，他認(rèn)為，戰(zhàn)爭的爆發(fā)是一種非理性行為，是源于一時的沖動。只要提供足夠的時間，讓人們重新恢復(fù)理智，就能夠阻止戰(zhàn)爭。同時他還認(rèn)為，在建立這一公正、和諧、和平的國際關(guān)系中，美國扮演的角色絕不僅僅是普通的參與者，而是唯一的領(lǐng)導(dǎo)者；美國領(lǐng)導(dǎo)世界所憑借的絕不是武力優(yōu)勢，而是道德感染力和榜樣的示范作用。1912年12月，威爾遜請布賴恩出任國務(wù)卿。上任以后，布賴恩迅速完成了

2、一項外交壯舉與三十個國家簽訂了仲裁條約，包括了除日本、德國、奧匈帝國和土耳其以外的世界所有主要國家?！拔蚁嘈乓磺旰螅谑澜缱h會大廈上，我的名字與伍德羅威爾遜的名字將會和這些條約聯(lián)系在一起。這些條約也將保證我國十個世紀(jì)的和平。”摘編自蔡萌第一次世界大戰(zhàn)與布賴恩的和平外交(1)根據(jù)材料，概括布賴恩的和平外交的基本內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析布賴恩的和平外交構(gòu)想?！敬鸢浮?1)基本內(nèi)容：將國際仲裁作為戰(zhàn)略構(gòu)想，防止戰(zhàn)爭、維護和平；以道德和理智來裁決一切爭端，創(chuàng)造出永久和平的國際秩序；以道德等軟實力謀求世界霸權(quán)。(2)簡析：在當(dāng)時民族國家林立、利益爭奪激烈的復(fù)雜局勢下，企圖以所謂純粹的“

3、道德”“理智”為基礎(chǔ)，布賴恩的和平構(gòu)想注定只能成為其道德理想主義的一廂情愿；任何一種穩(wěn)定、和諧的國際關(guān)系都是以某種強制力作保證的，要么是霸權(quán)主義，要么是實力均衡的相互制約，當(dāng)美國霸權(quán)尚未建立的時候，將和平寄希望于一個缺乏權(quán)威的國際仲裁，是不可能實現(xiàn)的；一戰(zhàn)的爆發(fā)證明布賴恩的和平構(gòu)想不過是一座脫離現(xiàn)實的空中樓閣。2(全國卷46)閱讀下列材料，回答問題。材料一在歐洲方面，德意帝國主義集團和英法帝國主義集團之間，為了爭奪對殖民地人民統(tǒng)治權(quán)的帝國主義大戰(zhàn)，是迫在眉睫了。在戰(zhàn)爭中，為了欺騙人民，為了動員輿論，戰(zhàn)爭的雙方都將不顧羞恥地宣稱自己是正義的，而稱對方是非正義的。毛澤東關(guān)于國際新形勢對新華日報記者

4、的談話(1939年9月)材料二這一太平洋戰(zhàn)爭，是日本法西斯為了侵略美國英國及其他各國而發(fā)動的非正義的掠奪的戰(zhàn)爭，而在美國英國及其他各國起而抵抗的一方面，則是為了保衛(wèi)獨立自由與民主的正義的解放的戰(zhàn)爭全世界一切國家一切民族劃分為舉行侵略戰(zhàn)爭的法西斯陣線與舉行解放戰(zhàn)爭的反法西斯陣線，已經(jīng)最后地明朗化了。摘自中國共產(chǎn)黨為太平洋戰(zhàn)爭的宣言(1941年12月)(1)根據(jù)材料一、二，說明中國共產(chǎn)黨對第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的不同認(rèn)識。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生上述兩種認(rèn)識的國際背景?！敬鸢浮?1)帝國主義戰(zhàn)爭(非正義戰(zhàn)爭)；反法西斯侵略的解放戰(zhàn)爭(正義戰(zhàn)爭)。(2)帝國主義戰(zhàn)爭：英

5、法采取綏靖政策，蘇德簽訂互不侵犯條約；戰(zhàn)爭最初在英、法、德等資本主義國家之間展開。反法西斯侵略的解放戰(zhàn)爭：蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)；世界反法西斯同盟形成中?！窘馕觥康?1)問，“不同認(rèn)識”，依據(jù)材料一信息“在歐洲方面，德意帝國主義集團和英法帝國主義集團之間，為了爭奪對殖民地人民統(tǒng)治權(quán)的帝國主義大戰(zhàn)，是迫在眉睫了”得出帝國主義戰(zhàn)爭；依據(jù)材料二信息“全世界一切國家一切民族劃分為舉行侵略戰(zhàn)爭的法西斯陣線與舉行解放戰(zhàn)爭的反法西斯陣線，已經(jīng)最后地明朗化了”得出，反法西斯侵略的解放戰(zhàn)爭。第(2)問，“背景”，依據(jù)材料一的時間信息“1939年9月”和材料二的信息“這一太平洋戰(zhàn)爭”“1941年12月”并結(jié)

6、合所學(xué)知識得出，第一種認(rèn)識的背景有：英法綏靖政策、蘇德簽訂互不侵犯條約，戰(zhàn)爭最初局限于資本主義國家；第二種認(rèn)識的背景有：蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)、太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)、世界反法西斯同盟形成等。3(全國卷46)閱讀下列材料，回答問題。材料德國侵占捷克斯洛伐克后，歐洲緊張局勢不斷加劇，英法兩國醞釀對德實行經(jīng)濟封鎖。英國成立經(jīng)濟作戰(zhàn)部，開始從陸地到海洋，從武器、軍備到石油、機械甚至牲畜，對德全面經(jīng)濟封鎖。1939年11月，英法成立經(jīng)濟協(xié)調(diào)委員會，其主要任務(wù)是共同派代表團到海外進行采購軍火和戰(zhàn)略原料的談判，試圖以優(yōu)惠購買政策阻止戰(zhàn)略物資流入德國。英法兩國海軍對中立國港口向德國轉(zhuǎn)運的貨物進行檢查，扣留數(shù)百艘德國在海外的商

7、船。為了切斷對方和保護自己的經(jīng)濟供應(yīng)線，敵對雙方在北海和北大西洋多次展開海戰(zhàn)。截止到1940年4月，英法擊沉德國潛艇及其他艦只多艘。經(jīng)濟封鎖使德國的進口額下降到戰(zhàn)前的43%。摘編自(英)利德爾哈特第二次世界大戰(zhàn)史等(1)根據(jù)材料，概括英法對德施行經(jīng)濟封鎖的措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英法對德采取經(jīng)濟封鎖的作用。【答案】(1)成立專門機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)；以經(jīng)濟手段阻止德國獲取戰(zhàn)略物資；以軍事手段切斷德國的海上運輸線。(2)減少了德國的戰(zhàn)略資源供應(yīng)；消滅了德國部分海軍力量。【解析】第(1)問，“措施”，根據(jù)材料信息“英法成立經(jīng)濟協(xié)調(diào)委員會，其主要任務(wù)是共同派代表團到海外進行采購軍火和戰(zhàn)略原料

8、的談判，試圖以優(yōu)惠購買政策阻止戰(zhàn)略物資流入德國為了切斷對方和保護自己的經(jīng)濟供應(yīng)線，敵對雙方在北海和北大西洋多次展開海戰(zhàn)”概括得出：成立專門機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、以經(jīng)濟手段阻止德國獲取戰(zhàn)略物資、以軍事手段切斷德國的海上運輸線等。第(2)問，“作用”，依據(jù)材料信息“截止到1940年4月，英法擊沉德國潛艇及其他艦只多艘。經(jīng)濟封鎖使德國的進口額下降到戰(zhàn)前的43%”并結(jié)合所學(xué)知識，從減少戰(zhàn)略資源供點、消滅了部分海軍力量等角度分析。4(煙臺4月模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料1945年9月11日，麥克阿瑟下令逮捕以東條為首的包括珍珠港事件時整個內(nèi)閣成員的39名戰(zhàn)犯嫌疑人。11月17 日，日本政府被命令逮捕并移交

9、包括荒木貞夫、本莊繁等11名主要戰(zhàn)犯嫌疑人。這些人被認(rèn)為對1931年、1937 年、1941年侵略事件負主要責(zé)任，他們和之前已被捕的以及將來被抓捕的那些人將受到國際法庭的審判。東京審判是國際社會對日本發(fā)動的戰(zhàn)爭的侵略性質(zhì)在法律上的確認(rèn)，每個國家都有責(zé)任和義務(wù)去維護這樣的認(rèn)識、堅持這樣的立場。從美國的角度看，試想那些戰(zhàn)犯如果沒有受到正義審判，那么他們統(tǒng)治日本這個國家的正當(dāng)性和合法性就將難以繼續(xù)維持，而恰恰是他們發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，不僅禍害了鄰國，也給自己的國家?guī)頌?zāi)難，遭到自己人民的唾棄，才致使他們陷于非正義、不合法的地位。摘編自張郭美國外交檔案中有關(guān)東京審判的問題研究(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，

10、概括1945年東京審判的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明1945 年東京審判的重大意義。【答案】(1)背景：波茨坦公告發(fā)布；日本宣布無條件投降，世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利；二戰(zhàn)后美國獨占日本；中國等受害國政府和人民的期待等。(2)意義：維護了國際公平正義；宣告了日本對中美等國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的非正義性；奠定了戰(zhàn)后亞太秩序建立的法理基礎(chǔ)；奠定了美國戰(zhàn)后獨占日本合法性的基礎(chǔ)；有利于二戰(zhàn)后太平洋地區(qū)的和平發(fā)展等。5(全國卷46)閱讀下列材料，回答問題。材料1943年10月，中、美、英、蘇四國共同簽署了關(guān)于普遍安全的宣言，宣告在戰(zhàn)后建立一個維持國際和平與安全的國際組織，奠定了聯(lián)合國成立的基礎(chǔ)。1944年

11、810月，中、美、英、蘇四國代表在美國舉行會議，中國代表團提出的關(guān)于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章，被稱為“中國建議”。10月9日，中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內(nèi)容，1945年4月，聯(lián)合國制憲會議在舊全山召開，四個發(fā)起國的首席代表輪流擔(dān)任大會主席。中、英、法、俄和西班牙文為會議正式語言。設(shè)立了中、美、英、蘇、法等14國首席代表組成的執(zhí)行委員會。6月25日，制憲大會一致通過聯(lián)合國憲章。次日，與會的50個國家舉行簽字儀式，中國代表團第一個在憲章上簽字。中國成為聯(lián)合國安理會五大常任理事國之一摘編自張海鵬主編中國近代通史(1

12、)根據(jù)材料，概述中國在參與聯(lián)合國創(chuàng)建過程中的主要活動。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國成為聯(lián)合國安理會常任理事國的主要原因?！敬鸢浮?1)簽署宣告成立聯(lián)合國的關(guān)于普遍安全的宣言；提出多項被納入聯(lián)合國憲章的“中國建議”；發(fā)表初步描繪聯(lián)合國藍圖的關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案；參與組織聯(lián)合國制憲會議，簽署聯(lián)合國憲章。(2)在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭中做出卓越貢獻，國際地位顯著提高；較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國設(shè)想；積極推動聯(lián)合國創(chuàng)建。【解析】(1)活動：題目要求“根據(jù)材料”概述。由材料中的“1943年10月，中、美、英、蘇四國共同簽署了關(guān)于普遍安全的宣言，宣告在戰(zhàn)后建立一個維持國際和平與安全的國際組織，

13、奠定了聯(lián)合國成立的基礎(chǔ)”可以得出簽署宣告成立聯(lián)合國的關(guān)于普遍安全的宣言；由“中國代表團提出的關(guān)于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯(lián)合國憲章，被稱為中國建議”可以得出提出多項被納入聯(lián)合國憲章的“中國建議”；由“10月9日，中、美、英、蘇四國同時發(fā)表了關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案，確立了未來聯(lián)合國憲章的基本內(nèi)容”可以概括為發(fā)表初步描繪聯(lián)合國藍圖的關(guān)于建立普遍性的國際組織的建議案；由“1945年4月，聯(lián)合國制憲會議在舊金山召開中國代表團第一個在憲章上簽字”可以得出參與組織聯(lián)合國制憲會議，簽署聯(lián)合國憲章。(2)原因：題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”說明?？蓮闹袊陨砼蛥⑴c國際合作等角度

14、回答。結(jié)合聯(lián)合國建立的背景知識可知，中國之所以參與建立聯(lián)合國并成為常任理事國，與在抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭中做出卓越貢獻，國際地位顯著提高直接相關(guān)；由材料中的“中、美、英、蘇四國共同簽署了關(guān)于普遍安全的宣言，宣告在戰(zhàn)后建立一個維持國際和平與安全的國際組織”可以得出較早提出創(chuàng)建聯(lián)合國設(shè)想；由中國在參與聯(lián)合國創(chuàng)建過程中的主要活動可知，也與中國積極推動聯(lián)合國創(chuàng)建有關(guān)。6(成都二模)閱讀下列材料，回答問題。材料整個1949年，盡管朝鮮半島局勢緊張，但由于中國忙于準(zhǔn)備解放臺灣，蘇聯(lián)又不想在朝鮮與美國發(fā)生直接軍事沖突，故中蘇雙方均不主張在朝鮮采取軍事行動。毛澤東訪蘇期間，由于蘇聯(lián)不愿放棄既得利益，雙方在是否簽

15、訂一個新的條約問題上分歧較大。最終，經(jīng)過近兩個月的艱苦談判，新的條約中蘇友好同盟互助條約簽訂。中國在1945年失去的大部分東西在不久的將來就可以收回，而蘇聯(lián)曾經(jīng)實現(xiàn)的遠東戰(zhàn)略目標(biāo)至遲到1952年底將不復(fù)存在。 就在斯大林與毛澤東談判中蘇條約期間，蘇聯(lián)改變了對朝鮮半島的政策。金日成在1950年4月從莫斯科回國后秘密訪問北京，其目的是向中國“通報他們以武力統(tǒng)一國家的意圖和在莫斯科會談此問題的結(jié)果”。直到這時，斯大林才第一次向中國領(lǐng)導(dǎo)人表明，蘇聯(lián)在這一問題上的態(tài)度發(fā)生了變化。在這種情況下，毛澤東就不便再提出反對意見了。 據(jù)沈志華毛澤東、斯大林與朝鮮戰(zhàn)爭(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中蘇談判過程中

16、體現(xiàn)出的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中蘇談判產(chǎn)生的影響。【答案】(1)中國領(lǐng)導(dǎo)人為維護國家利益據(jù)理力爭；牽涉到朝鮮問題；蘇聯(lián)表現(xiàn)出大國強權(quán)主義色彩。(2)鞏固了中蘇同盟但也埋下了矛盾的隱患；加速了朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)；阻礙了中國臺灣問題的解決與統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)；固化了朝鮮半島的冷戰(zhàn)局勢；強化了西方對中國的敵視?！窘馕觥?1)根據(jù)材料“中蘇雙方均不主張在朝鮮采取軍事行動。毛澤東訪蘇期間，由于蘇聯(lián)不愿放棄既得利益，雙方在是否簽訂一個新的條約問題上分歧較大，最終，經(jīng)過近兩個月的艱苦談判”可得出中國領(lǐng)導(dǎo)人為維護國家利益據(jù)理力爭，“整個1949年，盡管朝鮮半島局勢緊張”可得出牽涉到朝鮮問題，“中國在1945年失去的大部分東西在不久的將來就可以收回，而蘇聯(lián)曾經(jīng)實現(xiàn)的遠東戰(zhàn)略目標(biāo)至遲到1952年底將不復(fù)存在”可得出蘇聯(lián)表現(xiàn)出大國強權(quán)主義色彩。(2)根據(jù)材料