一年級(jí)2班,上學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)方案

1、-.優(yōu)選共同托起我們的希望吉化三小一年二班家長會(huì)刁輝一、活動(dòng)目的：1、展示學(xué)生在學(xué)校的優(yōu)秀作品。2、和家長座談，轉(zhuǎn)變家長的認(rèn)識(shí)，搞好和家校的聯(lián)系。3、使家長正確的認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育，教師的教育。了解學(xué)校的現(xiàn)狀。提高家長的自我認(rèn)識(shí)。4、共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。二、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)2班教室三、活動(dòng)過程：1、學(xué)生作業(yè)、作品展覽。2、班主任及任課教師發(fā)言。3、家長與任課教師的發(fā)言和交流。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：發(fā)家長會(huì)邀請函。家長會(huì)實(shí)施過程尊敬的家長：下午好！非常感大家在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校給您的孩子開家長會(huì)，這也說明每位家長對(duì)孩子的重視。在此，我們首先祝賀您的孩子開場了一段新的人生旅程，同時(shí)也感各

2、位家長對(duì)我校的信任。本次家長會(huì)的主題是共同托起我們的希望。主要容：一、學(xué)生作品展示，家長分組觀看，每一項(xiàng)都有家長的留言本，留言本上寫出優(yōu)點(diǎn)，和自己的孩子相比有哪些差距。希望。二、家長交流學(xué)生在校的表現(xiàn)及引發(fā)的問題與思考:開學(xué)接近一個(gè)多月了，我們一年級(jí)小朋友在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下幫助下，教師的指導(dǎo)下，科任教師的挽扶下，以及各位家長的呵護(hù)下，已經(jīng)初步成為一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生了，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)在對(duì)前階段學(xué)校、教師所做的工作向各位家長作個(gè)匯報(bào)，希望各位家長多提珍貴意見。我們愿意借今天的家長會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)，我們家長關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績，但對(duì)培

3、養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。一、物品準(zhǔn)備出示物品整理好的學(xué)生的圖片。分兩個(gè)面，家里和學(xué)校。由學(xué)生代表講訴怎樣能把自己的物品整理好。應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、心理準(zhǔn)備要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、容上和幼兒園有很大的不同，剛開場無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ酥评щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。家長要和孩子一起成長分享繪本等一會(huì)，匆匆這是每

4、一個(gè)做父母的都該讀的故事。怪獸是什么？怪獸是孩子生活中到處潛伏的兇險(xiǎn)和邪惡的誘惑。孩子感覺到了危險(xiǎn)的存在，孩子本能地向爸爸媽媽尋求溫暖和幫助，可是我們大人，總有那么多重要的事情要忙。一次一次地讓孩子走開，讓孩子等一會(huì)兒。漸漸，被冷落的孩子走向兇險(xiǎn)和邪惡所在；最終，慢慢學(xué)壞的孩子被兇險(xiǎn)和邪惡完全吞噬-變成了兇險(xiǎn)和邪惡的本身。每天有效陪孩子一小時(shí)。一：1*5+2*2=9小時(shí)一學(xué)期：9*4=36*4=144小時(shí)兩學(xué)期：144*2=288小時(shí)長假：120*2=240小時(shí)一年：288+240=528小時(shí)六年：528*6=3168小時(shí)折合成天數(shù)：3168/24=150天。六年我們最多可以有效陪伴孩子5個(gè)月

5、為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的差生，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的教師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵(lì)閱讀，教給根本的學(xué)習(xí)法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的式，提供展示學(xué)習(xí)效果的時(shí)機(jī)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的開展非

6、常有益。4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)容多、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注教師的要求。因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣帶著孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過馬路、等根本平安知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包。幫助孩子掃地6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。二、練習(xí)匯報(bào)及分析1、從學(xué)生平日的表現(xiàn)。2、科任教師的評(píng)價(jià)。3、平時(shí)練習(xí)成績分析。4、家長評(píng)價(jià)學(xué)生。5、從學(xué)生角度、教師、

7、家長角度分析。探討學(xué)生的目前應(yīng)該解決的問題。三、班主任及任課教師發(fā)言。四、教師今后的工作向:1、重視學(xué)生根本素質(zhì)的提高狠抓常規(guī)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成教育。俗話說：沒有規(guī)矩不成圓。一年級(jí)小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，多要求、規(guī)矩都不懂，教師從坐、立、行、走輔導(dǎo)他們，教育他們，使他們一點(diǎn)點(diǎn)承受新要求，并且做得很好，現(xiàn)在我們的小朋友知道了坐姿要端正、行走時(shí)抬頭挺胸，上課答復(fù)下列問題聲音響亮，交流時(shí)要用普通話，發(fā)言、書寫要舉右手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班肖、鑫源、肖秋悅等同學(xué)這些面都做得不錯(cuò)。2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)學(xué)校、家庭都有一個(gè)共同美好的愿望，即：將你的子女、我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才，因此，

8、在教育教學(xué)過程中，我們教師注重與其授之漁，不如承受的漁的教學(xué)原那么，也就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的法，掌握學(xué)習(xí)的根本能力和技巧，主要從以下三個(gè)面進(jìn)展培養(yǎng)：1要求學(xué)生做到五認(rèn)真即：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課認(rèn)真聽講、課上認(rèn)真動(dòng)腦積極發(fā)言、課認(rèn)真完成作業(yè)、晚上認(rèn)真溫習(xí)穩(wěn)固。這樣保證將當(dāng)天學(xué)習(xí)的新知識(shí)結(jié)清帳目。2重視寫字教學(xué)。一手好字能給他人留下美好的第一印象，對(duì)于我們一年級(jí)小朋友來說，又是一件新鮮事，教師格每個(gè)字的書寫，橫平豎直，一筆一畫都要到位。3重視朗讀與背誦訓(xùn)練。3、注重根底知識(shí)的積累與運(yùn)用?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)與以前有了很大的差異，以前學(xué)習(xí)時(shí)只要死記硬背，死做題目，考試時(shí)成績都不會(huì)差，現(xiàn)在觀念不同了，注重能力的檢測，

9、注重平時(shí)知識(shí)的積累，一學(xué)期下來，你掌握了多少個(gè)漢字，各個(gè)詞語的意義，知道哪些名言警句。數(shù)學(xué)主要是心算和口算的培養(yǎng)。4、重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)和優(yōu)等生的培訓(xùn)。五、對(duì)家長提出的建議1、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。2、每天與學(xué)生進(jìn)展親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。3、定期與教師進(jìn)展溝通，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以主在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育法。4、繼續(xù)抓緊口算的訓(xùn)練。支持孩子的學(xué)習(xí)。5、每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)展英語學(xué)習(xí)及聽力的聯(lián)系。6、家長要端正認(rèn)識(shí)，和教師搞好

10、聯(lián)系。學(xué)生是家長與教師共同的責(zé)任，需要我們多面地進(jìn)展配合才能做好對(duì)孩子的教育。六、家長之間交流如教育學(xué)生。家長代表發(fā)言七、陪伴孩子從親子閱讀開場親愛的家長們，陪陪孩子吧，陪孩子一起閱讀，念書給孩子聽，就好象和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光；而親子之間交換的豐富語言，是一個(gè)家庭最大的財(cái)富。從現(xiàn)在開場，每天大聲地讀圖畫書給孩子聽，讓孩由圖畫書愛上閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛閱讀和不愛閱讀的孩子是完全不一樣的。當(dāng)有一天，您的孩子驕傲地說：“你或擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶，或一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的爸爸、媽媽。您會(huì)感到多么幸福??！推薦書目父母改變，孩子改變之旅走丟后媽媽：我從哪