學習實踐科學發(fā)展觀　努力創(chuàng)建“節(jié)約型高校”

1、學習理論科學開展觀努力創(chuàng)立“節(jié)約型高校摘要:創(chuàng)立節(jié)約型高校是一個浩大長期而艱巨的工程,是依靠人們的思想行為的改變來實現(xiàn)的,是日積月累的工程,需要全員參與,全民參與,全年參與。需要人們堅持不懈的努力,其中的關(guān)鍵,就是要落實全面、平安、協(xié)調(diào)型的消費觀、理財觀、社會觀、生活觀。從指導到師生,都必須樹立艱辛奮斗和節(jié)儉節(jié)約的意識,真正創(chuàng)立節(jié)約型高校。關(guān)鍵詞:節(jié)約型高校資源節(jié)約科學開展觀建立節(jié)約型高校是落實科學開展觀、建立和諧校園,促進學校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)開展的客觀要求,是對構(gòu)建節(jié)約型社會、社會主義和諧社會應做的奉獻。創(chuàng)立節(jié)約型高校是一個浩大、長期而艱巨的工程,是依靠人們的思想行為的改變來實現(xiàn)的,是日

2、積月累的工程,需要全民參與,全年參與,需要人們堅持不懈的努力。其中最為關(guān)鍵的就是要落實全面、平安、協(xié)調(diào)型的消費觀、理財觀、社會觀、生活觀。從指導,到師生,都必須樹立艱辛奮斗和節(jié)儉節(jié)約的意識,努力構(gòu)建和諧校園和節(jié)約型校園。在創(chuàng)立節(jié)約型高校的過程,全國高校都進展了積極的探究,采取了實在有效的措施,收到了一定效果。但是,全面施行“科學開展觀,建立節(jié)約型高校,必須找準結(jié)合點,創(chuàng)新活動形式,周密安排各項活動,扎扎實實地做事情,把創(chuàng)立節(jié)約型校園的活動推向深化,創(chuàng)立有地方特色的節(jié)約型高校。1指導解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,是創(chuàng)立節(jié)約型高校的思想保障思想決定行動,行動決定一切。創(chuàng)立節(jié)約型高校要求解放思想必須是從骨子里

3、解放,從心理承受創(chuàng)立節(jié)約型高校這一活動,從行動上支持這一活動,從理論中自覺履行這一活動,在制定學校政策時認真對待這一活動。鄧小平同志說,“我們講解放思想,是指在馬克思主義指導下,打破習慣權(quán)力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題。實際上,解放思想的過程,就是總結(jié)經(jīng)歷的過程,就是解決問題的過程,就是思想創(chuàng)新和開拓新場面的過程。如今,許多高校指導干部都在強調(diào)員工要解放思想,全面施行“科學開展觀,然而卻很少真正把解放思想與創(chuàng)立節(jié)約型高校有機的聯(lián)絡起來,一些人脫離實際解放思想,一方面嘴里高喊著解放思想要艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約,另一方面開會卻大吃大喝,辦事大手大腳,指導辦公室又大又多,辦公條件追求豪華、追

4、求享受、追求時尚,互相攀比。這在一些高校買地建新校區(qū)、蓋大樓、修大門、購置實驗設備上表現(xiàn)得非常突出。因此,建立節(jié)約型高校、解放思想、全面施行“科學開展觀,就是要“力戒形式主義、抵抗攀比主義、打擊浪費主義、防止盲目主義、消除享受主義、懲辦官僚主義,嚴密結(jié)合高校實際解放思想、立足高?，F(xiàn)實更新觀念,緊緊抓住解決“鋪張浪費、好大喜空、討好上級、互相攀比諸多問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),迎難而上,知難而進,以新的思路謀劃學校開展,以新的方法解決學校開展中存在的實際問題,創(chuàng)造性地指導師生員工建立節(jié)約型校園,為“節(jié)約型社會、社會主義和諧社會的建立做出高校應用的奉獻。分析點評:作為學校指導,日常辦公應主動履行節(jié)約,不“講排

5、嘗擺闊氣,不追求豪華辦公環(huán)境,不追求貪圖享受。平時正常上下班盡量少乘或不乘公務車,沒有特殊情況時,應該和普通員工一樣帶頭乘坐學校班車,這樣既能主動與下屬員工接近,又能傾聽員工心聲,縮短與下屬間隔 ,進步管理效率,增強團體戰(zhàn)斗力。2指導帶頭節(jié)省是關(guān)鍵,措施得力是前提,師生共同參與創(chuàng)立是根本真正創(chuàng)立節(jié)約型高校,離不開指導的參與和支持。高校建立節(jié)約型校園活動能否有序順利開展,與高校的工作思路密不可分。只有各高校指導班子統(tǒng)一認識,樹立全局觀念作為建立活動的開端?？梢砸陨碜髂敲?指導帶頭節(jié)約,自覺遵守學校統(tǒng)一制訂的創(chuàng)立節(jié)約型校園的各種規(guī)章制度和措施,成為廣闊師生員工的節(jié)約模范,帶著大家通過系列的節(jié)約型校

6、園創(chuàng)立的學習、宣傳、教育、討論講座活動,讓師生員工尤其是黨員干部深化理解節(jié)約型校園建立的重要意義、主要內(nèi)涵,明確節(jié)約型校園建立與學?？沙掷m(xù)開展的關(guān)系,理解節(jié)約型校園建立與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會構(gòu)建的內(nèi)在聯(lián)絡。一是制定長遠規(guī)劃。建立節(jié)約型校園是一項長期的工作,不是一天兩天的事情,是一項需要各部門共同參與、互相協(xié)作長期而艱巨的系統(tǒng)工程。首先必須建立完善的規(guī)章制度,彌補學校體制、運轉(zhuǎn)機制以及法律法規(guī)等方面的諸多破綻;其次,指導應帶頭建立節(jié)約型指導班子,節(jié)約型機關(guān)處室,引導監(jiān)視創(chuàng)立節(jié)約型財務、節(jié)約型后勤、節(jié)約型資產(chǎn)管理、節(jié)約型校區(qū)建立、節(jié)約型會議等許多方面的高校節(jié)約型工作組織。建立起“管理監(jiān)視、運

7、行施行、檢查與糾錯、鼓勵評審、持續(xù)改良、不斷提升的建立節(jié)約型校園工作的長效管理機制,加強對建立節(jié)約型校園工作過程的監(jiān)視和控制,使建立節(jié)約型校園工作程序化、制度化、長期化。三是制定建立節(jié)約型校園的詳細施行方案。創(chuàng)立節(jié)約型高校是一個長期而艱巨的工作,離不開詳細周密的施行方案和施行細那么,只有指定了詳實的方案,嚴密的方案,緊湊的工作步驟,才能使建立節(jié)約型高校的活動分步驟、分層次有循進展。四是必須有老師帶頭施行。老師的一言一行對學生都有重要的影響,老師的一舉一動都會在學生心目中留下深化的印象,產(chǎn)生無法估量的作用。分析點評:在陽光明媚的日子,主動將辦公室或教室的燈關(guān)掉,老師應當著大家的面要求某個同學關(guān)掉

8、教室的燈或其他正在浪費電的電器,下課時主動將電腦關(guān)機、垃圾拾掇到指定的位置、電源關(guān)閉,并乘機向?qū)W生講解節(jié)約的好處,我國能源形式,倡導大家主動節(jié)約能源。平時生活上無論是指導或普通老師,都應保持良好的自我形象,穿著大方而不奢侈,節(jié)約而不寒酸,樸素而不失典雅,節(jié)省而不吝嗇。用自己的良好行為感染和引導身邊的學生自覺養(yǎng)成艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的生活作風。3強化資源節(jié)約意識,樹立節(jié)約觀念,履行通知精神教育部202219號有關(guān)“做好建立節(jié)約型社會近期重點工作的通知中第三條和第四條明文指出:在學校校園建立方面,各級各類學校的校園建立要以進步資源使用效率為核心,以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源綜合利用為重點。學校在日常工作

9、中要厲行節(jié)約,加強對水、電、煤、氣和教室、實驗室等資源的使用管理,進步利用率和使用效率。及時處理制止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,進一步挖掘節(jié)約潛力,弘揚節(jié)約榮耀、浪費可恥的正氣?！肮?jié)約資源,人人有責,高校師生應責無旁貸的承當起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。很好地貫徹通知精神,實在建立節(jié)約型校園,就必須發(fā)動學校全體師生員工,而不能是僅僅將通知“制定成幾個文件,編幾句順口溜,貼幾張標語,搞幾次活動,造一下聲勢就算完畢了。建立節(jié)約型高校,就必須一切從實際出發(fā),實實在在地把通知精神融入到師生員工的頭腦中,貫穿到師生員工的行動中,表達到每一項詳細工作的細節(jié)中。必須經(jīng)常向師生員工灌輸一些我國資源擁有量、使用量、消費量

10、等資源情況方面的知識,使師生員工清醒地認識到我國面臨的資源危機。對于學生,應該將我國的資源概況作為一門必修的課程,學期完畢納入期終考核,實在在學生心目中樹立一種資源危機感,用資源危機引導學生樹立節(jié)約觀念,在日常生活中逐步養(yǎng)成節(jié)約習慣。對于教工,應施行目的管理責任制,把全校整體節(jié)約目的分解為部門目的,再把部門目的最終分解為個人目的。使每個教職員工都帶著節(jié)約目的、節(jié)約任務和節(jié)約責任投入到節(jié)約型校園的建立活動中。只有老師時時處處注意節(jié)約,就會感染學生,使學生自覺作到處處節(jié)約,時時節(jié)約。有了廣闊教職工和學生的廣泛參與,節(jié)約型校園的建立活動就一定能延伸到高校的每個角落。分析點評:在課堂上,結(jié)合講課內(nèi)容或

11、者在學習間歇,合理穿插一些實事知識,利用現(xiàn)代多媒體手段,向?qū)W生播放一些反映我國和世界資源現(xiàn)狀的有意義的視頻資料,普及我國和世界各種自然資源的儲存和使用現(xiàn)狀,向?qū)W生講解我國和世界面臨的能源和資源危機,幫助學生樹立一種“能源短缺、資源危機的意識,培養(yǎng)學生“主動節(jié)約,自愿環(huán)保。4營造校園節(jié)約氣氛,弘揚節(jié)約風氣,培養(yǎng)師生員工節(jié)約習慣習慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)視控制,在什么情況下就按什么規(guī)那么去行動。習慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量。信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要位置。古今中外在歷史上為人類做出重要奉獻的人,許多人都具有良好的節(jié)省習慣

12、。養(yǎng)成良好的節(jié)省習慣,可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你時時處處都會注意節(jié)約,一舉一動都會注意儉省,生活上就不會奢侈腐化,作風上也不會鋪張浪費大手大腳。養(yǎng)成良好學習習慣,可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是直承受習慣的支配。有良好節(jié)約習慣的人比方洗手時他的第一反映就是節(jié)約用水。同所以,一個具有良好節(jié)約習慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路節(jié)省每一滴水,一度電,一粒糧,一張紙。世界上著名的“鐵娘子英國首相撒切爾夫人在談及習慣時說:“有時事務太忙,我也可能感到吃不消,但生活的秘訣實際上在于把90%的生活變成習慣,這樣你就可以習慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙,這是習慣。撒

13、切爾所說的“想都不用想,實際上就是受習慣支配著的下意識在發(fā)揮作用。所以,一個人假如平時總是把廢紙和報紙折好,送到校園的廢紙回收站,把用完的電池用袋子裝起來放到校園的電池回收箱,分開寢室時,關(guān)好電源開關(guān)和水龍頭,吃飯時吃多少買多時,從不多買,久而久之就會形成良好的節(jié)約習慣。創(chuàng)立節(jié)約行校園,首先應該在校園營造一種節(jié)約氣氛,大力弘揚節(jié)約風氣,使師生們都形成一種節(jié)約習慣,用良好的節(jié)約習慣去支配每一位同志的行為,使他們時時節(jié)約,處處節(jié)約,將節(jié)約貫徹到生活中去。分析點評:良好的節(jié)約習慣的形成離不開學校的積極引導、師生的自覺培養(yǎng)、好行為的反復履行。雷鋒之所以“節(jié)簡樸素、樂于助人,完全是他自覺培養(yǎng)的結(jié)果。5發(fā)

14、揮高校自身科研優(yōu)勢,成立節(jié)能、節(jié)水科研團隊,大力開發(fā)推廣和應用節(jié)能技術(shù)、節(jié)能方法和節(jié)能產(chǎn)品當前,在創(chuàng)立節(jié)約型校園方面最有效、最可取的方法就是把目前社會上現(xiàn)有的節(jié)能技術(shù)、節(jié)能方法和節(jié)能產(chǎn)品、節(jié)能設備在各部門各方面廣范應用,使節(jié)能工作首先在詳細環(huán)節(jié)展開。例如:洗手間沖水設備要全部使用節(jié)水設施,而不能用傳統(tǒng)的長流水似的水龍頭,教室辦公室照明燈全部轉(zhuǎn)換為節(jié)能燈,走廊道路照明燈全部使用光控、聲控燈。創(chuàng)立校園節(jié)約網(wǎng)站,讓同學們在網(wǎng)上充分發(fā)表自己的意見和建議,利用網(wǎng)絡搜集有創(chuàng)意、實用新穎的節(jié)約方案或節(jié)約技術(shù)。有條件的學院應投入一定資金,組建一個學校資源節(jié)約開發(fā)科研小組,鼓勵老師、學生在生活之余開發(fā)節(jié)約技術(shù)和

15、節(jié)約方法,創(chuàng)造條件,將那些好的點子、好的技術(shù)方案轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實可用的設備或操作方法,并推廣到廣闊師生中去,給創(chuàng)造者給予經(jīng)濟上、物質(zhì)上和榮譽上的獎勵。健全創(chuàng)新鼓勵機制,鼓勵師生大膽創(chuàng)新。另外,學校還應該創(chuàng)立一個專門的網(wǎng)站,鏈接介紹國內(nèi)外、校內(nèi)外一些有代表性的實在可行的節(jié)約能源資源的金點子,供全校師生參考學習,使全校師生踴躍參加和支持創(chuàng)立節(jié)約型高校的活動。分析點評:學校假設能抽調(diào)專項資金,獎勵學生在節(jié)約方面的創(chuàng)造創(chuàng)造,對那些擅長觀察、喜歡動手的學生的節(jié)約設施和創(chuàng)造給予物質(zhì)獎勵,必將產(chǎn)生一定的鼓勵作用,引導學生崇尚“探究節(jié)約方式、倡導節(jié)約行為學校節(jié)約氣氛的形成。6堵塞學校開支破綻,杜絕辦公室浪費“辦公室

16、的浪費看似瑣碎,錢也沒有裝進個人腰包,但其危害不可低估。據(jù)悉,我國每年僅造紙一項就消耗木材上千萬立方米,進口紙張400多萬噸。無法統(tǒng)計其中有多少紙張得到了有效利用,但可以肯定的是,相當一局部是在各級辦公室的無效勞動和隨意丟棄中被白白浪費掉的。頻繁更換辦公電腦造成的浪費也無法統(tǒng)計。短短幾年,一些學校的微機已換了好幾代,電腦越換越高檔,配置越來越豪華,但更換后的價格昂貴的高檔電腦,大局部僅僅做一些文字處理,有的甚至成為打游戲、聊天的私人工具。作為一般辦公用電腦,處理一些日常文件,根本沒必要超豪華配置,一般電腦的功能足夠用了。更讓人痛心的是,“辦公室的無形浪費損失的不僅是有形的錢物,而且還腐蝕了人們

17、的思想,使人們無意中丟掉了艱辛奮斗、節(jié)儉建國的榮耀傳統(tǒng)和艱辛樸素的優(yōu)良作風。分析點評:目前,在高校,對于一些學校簡報、信息、內(nèi)部交流材料,閱讀人數(shù)并不是很多,更多的是費了大量的時間和金錢印發(fā)下去后,很少有讀者去認真閱讀,更甚者,有些簡報、信息這邊發(fā)下來,那邊就被當做廢紙扔進垃圾簍,造成不必要的浪費。而這些信息、簡報之類的材料完全可以掛在校園網(wǎng)上供讀者隨時閱讀,既節(jié)約了珍貴資源,又降低了學校運營本錢,同時也實現(xiàn)了對網(wǎng)絡資源的充分利用。參考文獻1?中國教育報?2022年10月30日第7版2張強,創(chuàng)立節(jié)約型校園促進高校良性快速開展,北京教育高教版,2022年2期.3太原新聞網(wǎng).4.789915./nes_476816