小議語境與語篇的連貫

1、小議語境與語篇的連接摘要：語篇，作為一個(gè)語義統(tǒng)一體，必須具備連接性這個(gè)最根本的特性。語篇的連接，不管是顯性連接，還是隱性連接，都必須放在詳細(xì)的語境中分析討論。因此，擬從語義和語用兩個(gè)視角出發(fā)，結(jié)合大量實(shí)例，說明顯性連接大多通過語法、詞匯等各種銜接手段在篇章語境中發(fā)揮的紐帶作用得以實(shí)現(xiàn)，而隱性連接那么必須依靠情景、文化語境，通過激活交際雙方共有的非語言知識，定位言語行為或推導(dǎo)會話含義等方式來實(shí)現(xiàn)，從而佐證語境在斷定語篇連接中所起的重要作用。關(guān)鍵詞：語篇；語境；連接abstrat：hereneisthestiprtantdeterinantfhetherasetfsentenesdrdntnsti

2、tuteatext，andtheherenefatext，beexpliitripliit，ustbeanalyzedinspeifintext.thrughase-analysis，thispaperatteptststudyhereneinbththeseantiandthepragatiaspets，anditrevealsthattheexpliitherenefatextisbundtberealizedbydifferenthesivedeviesin-text，hiletheipliitherenefatextissuppsedtbeahievedbystiulatingutua

3、lnn-linguistiknledge，psitiningspeehatrinferringipliatureinntextfsituatinrulture，hihinturnprvesthesignifiantrlentextplayinginlarifyingtheherenefatext.keyrds：text；ntext；herene引言語篇，無論是口頭對話還是書面篇章，都不是一連串句子的簡單組合，而是一個(gè)語義上的統(tǒng)一體，是一個(gè)句子與句子間在意義上互相聯(lián)絡(luò)的語段。因此，連接成為語篇最根本的特性之一，成為語篇分析的一個(gè)核心問題。但由于連接本身的復(fù)雜性，人們對連接的闡釋尚無成系統(tǒng)的方法和

4、標(biāo)準(zhǔn)。halliday和hasan1976,1985首先提出照應(yīng)referene、替代substitutin、省略ellipsis、連接njuntin四種語法銜接手段和詞匯粘連lexialhesin，認(rèn)為連接是在銜接的根底上自然形成的，銜接是連接必不可少的條件。此后，許多中外學(xué)者對這一理論觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，也進(jìn)展了闡釋和補(bǔ)充如iddsn1978；brnandyule1983；givn1995；胡壯麟1994；朱永生1996，1997；張德祿2000等，使語篇連接理論得到了開展與完善。話語的一切分析活動都是在語境的根底上展開的。語篇的連接，不管是顯性連接，還是隱性連接reinhart,1980：1

5、61，都必須放在詳細(xì)的語境中分析討論。這里所說的語境指廣義的語境概念或因素，既包括書面語的上下文或口語的前言后語形成的言辭或篇章語境，又包括背景、情景、文化知識和交際雙方所共有的世界知識等形成的言辭外語境。語篇的顯性連接多表現(xiàn)為語義層面的連接，主要依賴于言辭語境，通過語篇內(nèi)一系列語法或詞匯銜接手段來實(shí)現(xiàn)；語篇的隱性連接多表現(xiàn)為語用層面的連接，那么主要依靠言辭外語境，通過激活交際雙方共有的非語言知識，定位言語行為或推導(dǎo)會話含義等方式來實(shí)現(xiàn)。1篇章語境中的顯性連接語篇的顯性連接是指語篇中各句子之間通常以語法、詞匯等有形標(biāo)志為表現(xiàn)特征的連接形式。正如halliday和hasan所言，一個(gè)句群是否構(gòu)成

6、語篇的關(guān)鍵在于句內(nèi)各成分之間以及句與句之間的銜接關(guān)系，銜接關(guān)系使話語具有語篇性1976：2。英語中任何語義連接的篇章，都是由互相間存在某種關(guān)系的句子銜接而成。各種語法、詞匯銜接手段在語篇中起著重要的紐帶作用，但脫離了篇章語境，就難以判斷兩個(gè)句子間是否有連句成篇的關(guān)系，即銜接手段便難以實(shí)現(xiàn)語篇中的語義連接。就語法手段機(jī)制中銜接語篇的兩種常用的連句方式“替代和省略而言，他們之所以具有組篇的功能，是因?yàn)楸惶娲褪÷缘某煞忠谏舷挛恼Z境中尋找，且這些成分在篇章語境中能很容易被識別，從而使語篇成為連接的整體。假設(shè)脫離上下文，語篇就會失去連接性。1a：dyuthinksusanalreadykns?b：i

7、thinkeverybdydes.2a：syuknethelayerasrespnsible.b：ihadntrealized.例1中的des屬于替代形式，替代kns。從語篇分析的角度來說，要理解含替代形式的句子的含義，必須在上下文語境中尋找被替代的內(nèi)容，分開上下文就無法理解替代詞項(xiàng)所指，因此也就無從判斷其句際連接性。從例2我們可看出從句的省略是需要前提才能形成銜接，實(shí)現(xiàn)語義連接的，否那么這種省略會產(chǎn)生歧義?！皉ealized后面省略的從句既可是“thatyuknethelayerasrespnsible,又可是“thatthelayerasrespnsible。要防止這種歧義解釋對語義連接的

8、影響，被省略的從句就必須在上下文語境中找到前提項(xiàng)。可見替代和省略這兩種語法粘連手段只有和篇章語境嚴(yán)密結(jié)合才能在語篇層面上發(fā)揮重要的紐帶銜接作用。此外，篇章語境對照應(yīng)這種銜接手段在語義連接上所發(fā)揮的作用也有很強(qiáng)的制約性，假設(shè)沒有語境的幫助，這種銜接手段本身有時(shí)是不能明白無誤地顯示兩個(gè)句子之間的連接關(guān)系的。尤其是當(dāng)聽話人或讀者遇到先行詞和照應(yīng)語之間無明顯、直接關(guān)聯(lián)或指代不明時(shí)，更需依靠語境做出符合上下文的判斷，以建立兩者之間的連接。如：3thebusaentie,buthedidntstp.4jhninvitedbillttheparty.heasveryhappy.何兆熊，2000：54-55聽

9、話人或讀者倘假設(shè)要把例3中的每兩個(gè)句子定義為連接的話語，就必須根據(jù)上下文語境做出如下判斷：“abushasadriver.。而例4中的he可以有兩種所指關(guān)系：既可指jhn,也可指bill。假設(shè)指jhn，那么第二句是補(bǔ)充說明他邀請bill的原因或當(dāng)時(shí)的心情。假設(shè)指的是bill，第二句那么是第一句陳述事件所產(chǎn)生的結(jié)果，即bill接到邀請很快樂。顯然，脫離詳細(xì)的語境，即使有銜接手段，這兩個(gè)句子在語義上的關(guān)系也是不清楚的，是很難判斷其連接性的。語篇的顯性連接雖常以有形的銜接手段為表現(xiàn)特征，但銜接手段本身并不能確保句子之間的連接性，它只是語言表層的、形式上的連接，其連句成篇的作用是潛在的，需要依靠篇章語

10、境才能實(shí)現(xiàn)其作用。所以判斷語篇的顯性連接必須在詳細(xì)的上下文語境中對各種銜接手段進(jìn)展仔細(xì)分析和研究，既不能無視語法、詞匯等銜接手段的紐帶作用，也不能脫離篇章語境孤立地討論銜接和連接的關(guān)系。2情景、文化語境中的隱性連接在實(shí)際的言語交際中，語篇的連接不完全表現(xiàn)為有明顯銜接手段標(biāo)記的顯性連接，有時(shí)是以不同句子之間功能上的隱性銜接形式出現(xiàn)的，這種連接可稱之為語篇的隱性連接。語篇的隱性連接不能在篇章語境中通過語法、詞匯等各種銜接手段直接實(shí)現(xiàn)，而需依賴于情景、文化語境，通過激活交際雙方共有的非語言知識，定位言語行為或推導(dǎo)會話含義等方式來間接實(shí)現(xiàn)。2.1在語境中激活交際雙方的共有知識交際雙方所共有的非言語知識

11、，即雙方共有的情景、文化和百科全書式的世界知識，是語境的一個(gè)重要構(gòu)成要素，也是使某些外表不連接的語篇得以成為隱性連接的語篇的決定性條件。這種語篇的隱性連接是靠激活交際雙方的共有知識而得以實(shí)現(xiàn)的。例如：5arygtsepinisuppliesutfthear.thebeerasar.brnyule,19836gergegthisarstukinthedrainver,sthefire-brigadeasalledin.何兆熊，2000例5中的兩句話是否連接，取決于聽話人或讀者是否知道“啤酒是野餐食品中的一種。換句話說，如交際雙方同樣具備這種認(rèn)識，且這種共有知識能被語境激活，那么兩句話就可被理解為

12、是連接的話語。對于例6中的兩個(gè)分句，如聽話人或讀者不具備英語本族語使用者共有的常識：“消防隊(duì)是日常生活中解決各種難題的能手，遇到諸如手臂卡在陰溝里這樣解決不了的問題，找消防隊(duì)幫助，是很自然的，即使兩分句間有“s這樣的連詞作為銜接手段，也會不理解兩分句間存在何種因果關(guān)系，從而無法認(rèn)定他們之間的連接關(guān)系。同樣，即使聽話人或讀者具備這樣的常識，如不根據(jù)語境將之激活也無法判斷出該語句的連接性。再如漢語中的一句名詩“舉頭望明月，低頭思故土蘊(yùn)含著中國文化傳統(tǒng)中的一種常規(guī)關(guān)系：中國人總將“月圓與“團(tuán)聚聯(lián)絡(luò)在一起，因此游子看到“圓月便自然的聯(lián)想到家人，牽動了思鄉(xiāng)的情愫，自當(dāng)發(fā)出“月圓人不圓的感慨。假設(shè)聽話人或

13、讀者不具備或不能激活這種文化常識，就很難理解這兩句詩之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，很難把其當(dāng)成連接的語篇處理，更談不上欣賞其具有的豐富意蘊(yùn)了。2.2在語境中準(zhǔn)確定位話語的言語行為由于語篇的隱性連接有時(shí)可表現(xiàn)為句子言外功能上的連接關(guān)系，即iddsn1978所說的言語行為之間的連接關(guān)系，所以，語篇的連接不僅要看到句子與句子間在命題內(nèi)容上的語義聯(lián)絡(luò)，還要考慮句子與句子間在言語行為或交際行為這個(gè)層次上的語用聯(lián)絡(luò)。按照austin的言語行為理論，在一定的交際情景中，一句話必然具有一定的言外之力，且同樣一句話在不同的語境中會有不同的言外之力。因此，要準(zhǔn)確定位言語行為，就必須與詳細(xì)的情景語境相結(jié)合，進(jìn)而準(zhǔn)確把握言語行為層

14、面上的語用連接。如：7a：thatsthetelephne.b：iinthebath.a：.k.iddsn，1978就例中句子的字面意義而言，a和b之間的對話并沒有什麼連接性，即其命題內(nèi)容上并無語義關(guān)聯(lián)。但在特定的交際情景中，a和b之間所說的話語從言語行為角度看是相關(guān)的，具有語用層面上的隱性連接性。因?yàn)閺慕浑H行為角度看，a的話外表上是陳述事實(shí)“ 響了，但結(jié)合當(dāng)時(shí)的語境便不難看出，這句話實(shí)際上行使的是“懇求的言外行為“你能否接一下 ？，b的話外表上也是在陳述事實(shí)“我正在洗澡，實(shí)際上行使的卻是“回絕的言外行為“我接不了 ，懇求和回絕便構(gòu)成了連接的交際系列。不僅如此，句子與句子之間的這種隱性連接關(guān)系

15、會因語境的不同，而出現(xiàn)言語行為層面上的不同功能聯(lián)絡(luò)，因此，只有把語篇放到一定的語境中，才能斷定這種連接關(guān)系的詳細(xì)性質(zhì)。例如iddsn1978所舉的又一例子：8theitterdeidedtntinueithitsarrangeents.rganleftlndnntheidnighttrain.要正確理解例8中兩句子間的連接關(guān)系，必須依賴一定的語境推導(dǎo)出這兩個(gè)句子的言外功能。語境不同，二者之間在功能上的聯(lián)絡(luò)就會有不同的解釋。如在某一語境下二者之間存在著“陳述推論的功能關(guān)系，在另一語境下二者之間又可能存在著“陳述修正的功能關(guān)系，所以兩句之間的連接關(guān)系可分別理解為9和10：9theitteedeid

16、edtntinueithitsarrangeents.thesearrangeentsrequiredrgantleavelndn.rgan，therefre，leftlndnntheidnighttrain.10theitteedeidedtntinueithitsarrangeents.thesearrangeentsrequiredrgantreaininlndn.rgan，hever，leftlndnntheidnighttrain.23在語境中推導(dǎo)會話含義語篇的連接，尤其是會話的連接，有時(shí)還隱藏于交際雙方的會話含義中，需要借助詳細(xì)語境在推導(dǎo)出會話含義的根底上區(qū)分話語的隱性連接。根據(jù)g

17、rie的會話含義理論，我們可知人們使用語言所表達(dá)的意義一般可分為兩種：一種是說話人說出單詞和句子所表達(dá)的字面意義，另一種是說話人通過說話所含蓄的表示的意義，即會話含義。在實(shí)際的言語交際中，交際者往往通過會話含義間接表達(dá)自己的真實(shí)會話意圖，所以，許多外表上看似不相關(guān)、不連接的話語，如能根據(jù)語境推導(dǎo)出其隱含的意義，就可發(fā)現(xiàn)其語用層面的隱性連接關(guān)系。如：11a：anyutellethetie?b：ell，theailhasalreadye.12a：areyugingtjhnsbirthdayparty?b：iveheardaryisging.何兆熊，2000外表看來11、12兩那么會話似乎是不連接的

18、，b對a的話所作的反映好似有點(diǎn)答非所問。這種外表的不相關(guān)是由話語的字面意義和含蓄意義之間的間隔 引起的。我們要識別其中的隱性連接關(guān)系，就必須先根據(jù)一定的背景知識推導(dǎo)出其各自的會話含義：在例11中，假設(shè)a和b都知道他們居住區(qū)郵件到來的常規(guī)時(shí)間，那么b的話實(shí)際上告訴了a一個(gè)大概的時(shí)間，那么間接答復(fù)了a的問題，因此這段會話無疑是連接的。例12也是如此，按照會話的合作原那么，b顯然知道a理解他和ary之間的關(guān)系。假設(shè)ary是b想見的人，其答復(fù)意味著他打算參加生日聚會，反之，如ary是b不想見的人，該話語就意味著一個(gè)否認(rèn)的答復(fù)。無論是肯定答復(fù)還是否認(rèn)答復(fù)都可說明這段會話的連接性?？梢?，口頭交際中，間接使用語言的現(xiàn)象非常普遍，但話語的連接性之所以未受到這種“話中之話、“弦外之音的影響，正是因?yàn)闊o論是交際的參與者還是沒有參加交際的旁聽者，一般都能根據(jù)特定的語境推導(dǎo)出會話含義，從而識別出話語中的這種隱性連接關(guān)系。結(jié)語綜上所述，語篇的連接和語境有著親密的關(guān)系，其在語義層面上的顯性連接大多通過語法、詞匯等各種銜接手段在篇章語境中發(fā)揮的紐帶作用而實(shí)現(xiàn)，而其在語用層面的隱性連接那么必須依靠情景、文化語境，