疫情防控開(kāi)學(xué)演練方案

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)疫情防控開(kāi)學(xué)演練方案疫情防控開(kāi)學(xué)演練方案面臨開(kāi)學(xué)，為提高全校教師面對(duì)疫情突發(fā)情況的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過(guò)程，完善和健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，保障開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校決定開(kāi)展疫情防控工作實(shí)戰(zhàn)演練，模擬開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保障廣大師生生命安全和身體健康。實(shí)戰(zhàn)演練前， 校長(zhǎng)讓參加演練的全體教師先熟悉演練流程及規(guī)范的消殺消毒和測(cè)溫操作方法。并且對(duì)疫情防控應(yīng)急演練具體實(shí)施方案進(jìn)行了精心的安排部署，對(duì)老師們進(jìn)行了詳細(xì)的分工。流

2、程一：清晨校園消殺消毒防疫消毒人員： 提前30分鐘到崗，在校門口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、更換工作服，之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。校門口鋪設(shè)消毒地毯，對(duì)入校人員進(jìn)行鞋底和車輪消毒。值勤教師 提前20分鐘到校，校門口設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，由保安人員 負(fù)責(zé)為值班教師測(cè)溫，教職工測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，方可入校。日常教室衛(wèi)生消毒情況演練各班級(jí)值班教師每天提前20分鐘到教室，對(duì)門把手里、外進(jìn)行消毒；教室衛(wèi)生死角徹底消殺消毒；每天早中晚開(kāi)窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘。流程二：學(xué)生入校由值勤教師和保安人員組成的護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。入校過(guò)程中，預(yù)設(shè)了兩種情況：第一種情況：學(xué)生佩戴口罩

3、，保持1米的安全距離進(jìn)行入校體溫初測(cè)。第二種情況：學(xué)生未戴口罩，由值勤教師劉芳為其發(fā)放應(yīng)急口罩，登記記錄，并教給學(xué)生正確配戴口罩，然后組織其入隊(duì)等待測(cè)溫。流程三：校門口體溫檢測(cè)學(xué)校大門口設(shè)置了兩處體溫檢測(cè)點(diǎn)，由執(zhí)勤教師梁敏、陳秀文對(duì)學(xué)生入校進(jìn)行初步測(cè)溫：第一種情況：若測(cè)量學(xué)生體溫低于37.3，保持1米的安全距離依次進(jìn)入校園。第二種情況：若測(cè)量學(xué)生入校體溫兩次高于37.3，發(fā)熱學(xué)生由疫情報(bào)告員將學(xué)生帶到隔離區(qū)，然后由校醫(yī)對(duì)孩子體溫進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、詢問(wèn)病情及接觸過(guò)的人員情況，并做詳細(xì)登記記錄。同時(shí)，疫情應(yīng)急報(bào)告員馬上報(bào)告學(xué)校第一負(fù)責(zé)人，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)接學(xué)生去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，校醫(yī) 將追蹤該生的

4、健康情況。學(xué)生被接走后校醫(yī) 對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消殺消毒。流程四：教室門口體溫復(fù)測(cè)各班級(jí)教室門口測(cè)溫、記錄負(fù)責(zé)人：1、學(xué)生進(jìn)入教室前，由各班班主任老師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，測(cè)溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離，體溫低于37.3度，進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。班主任教師為學(xué)生測(cè)溫后并填寫晨午檢記錄表。2、教師課前提醒學(xué)生：課桌之間保持安全距離，上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不要傳遞物品，不要面對(duì)面。如果感覺(jué)自己不舒服，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告老師。流程五：課堂突發(fā)情況演練1、 課上如果有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐，第一發(fā)現(xiàn)人為其測(cè)量體溫，立即帶學(xué)生離開(kāi)教室，由疫情應(yīng)急報(bào)告員 帶領(lǐng)發(fā)病學(xué)生到隔離室，由校醫(yī) 負(fù)責(zé)為該生復(fù)測(cè)體溫，詢問(wèn)病

5、情及接觸人員情況，詳細(xì)記錄學(xué)生備案，并繼續(xù)追蹤該生健康情況。同時(shí)，疫情應(yīng)急報(bào)告員向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng) 匯報(bào)，班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)。2、任課教師和班主任帶領(lǐng)其余學(xué)生保持安全距離迅速轉(zhuǎn)移到備用教室上課。3、后勤保障組消毒人員對(duì)原教室進(jìn)行全面消殺消毒。4、校醫(yī)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要說(shuō)明情況后，囑咐家長(zhǎng)立即帶孩子去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，由應(yīng)急處置報(bào)告員引領(lǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生離校。5、校醫(yī)對(duì)隔離室進(jìn)行徹底消殺消毒。流程六：課間學(xué)生活動(dòng)情況演練下課時(shí)由班主任老師指揮學(xué)生保持一定的距離有秩序地走出教室。課間學(xué)生分組上廁所、洗手，便后正確洗手，洗手間配有洗手液、肥皂等，期間不聚集，保持一定的安全距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點(diǎn)提

6、醒學(xué)生講秩序、不打鬧、不面對(duì)面交談等。廢棄口罩進(jìn)行損壞處理后扔進(jìn)廢舊口罩丟棄箱。流程七：教師突發(fā)情況演練辦公室內(nèi)教師突然發(fā)燒，應(yīng)立即告知疫情應(yīng)急報(bào)告員王瑞恒，帶離至隔離室。校醫(yī)為其復(fù)測(cè)體溫、詢問(wèn)病情和接觸人員，應(yīng)急報(bào)告員及時(shí)向?qū)W校疫情小組第一負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并通知教師家屬。同辦公室的其余教師立即轉(zhuǎn)移到留觀室辦公，后勤消毒人員對(duì)原辦公室進(jìn)行徹底消毒。流程八：錯(cuò)時(shí)放學(xué)本著既保障安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了小學(xué)錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。為避免交叉擁堵，節(jié)省時(shí)間，根據(jù)各班所處位置，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級(jí)走東邊的樓梯，西側(cè)的班級(jí)走西邊樓梯。流程九：學(xué)生離校后，校園全方位消毒學(xué)生離校后教師和后勤消毒人員對(duì)教室、辦公室、圖書(shū)室、衛(wèi)生間、校園內(nèi)、校門口進(jìn)行全面、徹底的消殺消毒。演練結(jié)束后， 校長(zhǎng)主持總結(jié)會(huì)，老師們暢所欲言，紛紛對(duì)演練