數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告新

1、-. z數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用課程編號(hào)：B0901000實(shí)驗(yàn)報(bào)告2014-2015學(xué)年第2學(xué)期 實(shí)驗(yàn)成績：學(xué) 號(hào)：姓 名：專業(yè)班級(jí)：課 堂 號(hào)：任課教師：完成日期：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?.1 能熟練掌握 Access2010的啟動(dòng)、退出，以及操作界面和操作方法。1.2 能夠理解關(guān)系模型的根本概念。1.3 能夠完成簡單的數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)。1.4 能夠熟練建立數(shù)據(jù)庫文件、表對(duì)象和關(guān)系。1.5 能夠熟練掌握根本SQL語言，能夠在Access中進(jìn)展一般的SQL 查詢。1.6 能夠運(yùn)用SQL對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)展更新。1.7 能夠熟練掌握不同軟件之間的數(shù)據(jù)交換。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備環(huán)境及要求PC機(jī)，Windows

2、 7，Office 2010主要是Access 2010實(shí)驗(yàn)參考教材：數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用Access及E*cel學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程第二版。 以下簡稱實(shí)驗(yàn)教程三、實(shí)驗(yàn)容及記錄實(shí)驗(yàn)工程1：熟悉Access的啟動(dòng)和退出，熟悉Access的界面1啟動(dòng)Access練習(xí)不同的Access的啟動(dòng)方法。2退出Access練習(xí)不同的Access的啟動(dòng)方法。3觀察并了解 Access用戶界面不同方式啟動(dòng)進(jìn)入Access，其界面有所差異。通過開場按鈕或桌面Access快捷方式啟動(dòng)進(jìn)入Backstage視圖；通過Access數(shù)據(jù)庫文件關(guān)聯(lián)則直接進(jìn)入Access數(shù)據(jù)庫窗口。Access用戶界面主要由三個(gè)組件組成：功能區(qū)。B

3、ackstage 視圖。導(dǎo)航窗格。1觀察Backstage視圖：不同方式進(jìn)入Backstage視圖，注意其差異。2觀察功能區(qū)：了解組成功能區(qū)的選項(xiàng)卡。3觀察導(dǎo)航窗格。各種對(duì)象的顯示組合。4Access選項(xiàng)及其設(shè)置在Backstage視圖中選擇選項(xiàng)命令單擊，進(jìn)入Access選項(xiàng)對(duì)話框窗口。在該窗口可設(shè)置默認(rèn)文件夾等?？稍O(shè)置文檔窗口顯示方式、定制導(dǎo)航窗格、定制工具欄的工程等。#答復(fù)下列問題1啟動(dòng)Access一般有幾種方法？2按鍵退出Access，對(duì)應(yīng)的鍵是什么？3最初功能區(qū)有哪幾個(gè)選項(xiàng)卡？ 4如何隱藏導(dǎo)航窗格？ 5更改Access默認(rèn)文件夾怎樣操作？ 實(shí)驗(yàn)工程2：進(jìn)展數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，完成表的創(chuàng)立、關(guān)系

4、定義及完整性設(shè)置，輸入數(shù)據(jù)及操作數(shù)據(jù)1學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的方法按照實(shí)驗(yàn)教程中實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3的容，認(rèn)真分析、了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)的意義及根本方法。2創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫文件按照實(shí)驗(yàn)教程中實(shí)驗(yàn)3的容，創(chuàng)立文件夾、數(shù)據(jù)庫文件。3使用表設(shè)計(jì)視圖，完成所有表的創(chuàng)立寫出創(chuàng)立表的根本步驟，并附上截圖詳細(xì)寫出1個(gè)表的設(shè)計(jì)過程即可4定義表之間的關(guān)系當(dāng)所有表都定義好后，通過建立關(guān)系實(shí)現(xiàn)表之間的引用完整性。寫出完整的操作步驟重復(fù)操作可省略，并附上截圖。5有效性規(guī)則與有效性文本根據(jù)表的物理設(shè)計(jì)，在創(chuàng)立表時(shí)，定義有效性規(guī)則屬性和有效性文本。6設(shè)置格式屬性與輸入掩碼屬性按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)4，設(shè)置有關(guān)格式、輸入掩碼

5、屬性。7設(shè)置查閱選項(xiàng)按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)4，設(shè)置查閱選項(xiàng)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并附截圖。8數(shù)據(jù)表視圖下數(shù)據(jù)記錄的顯示與操作根據(jù)實(shí)驗(yàn)教程附錄的數(shù)據(jù)，練習(xí)記錄的添加、修改、刪除數(shù)據(jù)操作。練習(xí)數(shù)據(jù)表視圖中的各種操作。#答復(fù)下列問題1什么是實(shí)體碼？它在轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型后成為關(guān)系的什么？21：1聯(lián)系、1：n聯(lián)系、m：n聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系時(shí)是如何處理的？3數(shù)據(jù)庫表構(gòu)造設(shè)計(jì)，屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中的什么步驟？ 4Access存儲(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)，用到幾個(gè)數(shù)據(jù)庫文件？擴(kuò)展名是什么？5在表構(gòu)造設(shè)計(jì)中，應(yīng)該包含哪些容？6在本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，共使用了哪些數(shù)據(jù)類型？不同類型對(duì)寬度如何規(guī)定？7定義表之間的關(guān)系時(shí)，實(shí)施參照完整性的意義是什么？在編輯關(guān)系對(duì)話

6、框中選中或者撤銷級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段復(fù)選框，對(duì)于數(shù)據(jù)表的操作有何影響？8定義表時(shí)，設(shè)置有效性文本字段屬性有何作用？9可以采用查閱方法輸入的字段類型有哪些？綁定查閱列表框控件進(jìn)展輸入，如果不點(diǎn)擊其中的值，而是輸入不同的值，是否可以輸入？如果一定要使輸入的值限定在列表框的值的圍，應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)？10假設(shè)為專業(yè)表的學(xué)院編號(hào)字段設(shè)計(jì)查閱控件。數(shù)據(jù)從學(xué)院表中來，顯示學(xué)院編號(hào)和學(xué)院名稱兩列數(shù)據(jù)，采用列表框。寫出設(shè)計(jì)過程。11在數(shù)據(jù)表瀏覽展開子表時(shí)，可以最多展開多少層子表？假設(shè)要同時(shí)展開每條記錄的的子表，應(yīng)該如何操作？實(shí)驗(yàn)工程3：SQL視圖中表達(dá)式練習(xí)1進(jìn)入SQL視圖及在不同視圖間切換按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)5操作，熟悉

7、不同視圖切換。2不同類型數(shù)據(jù)的表達(dá)式運(yùn)算在SQL視圖中分別輸入以下命令，分別進(jìn)入數(shù)據(jù)表視圖查看結(jié)果。寫出各命令結(jié)果。對(duì)于參數(shù)自己輸入數(shù)據(jù)。SELECT -5.122+17 mod 3;SELECT Hello +,World!,LEFT(清華大學(xué),2)+RIGHT(清華大學(xué),3);SELECT 你畢業(yè)的年份是, VAL(LEFT(你的*,2)+4;SELECT 現(xiàn)在是+STR(YEAR(DATE()+年,現(xiàn)在的時(shí)間是：+CSTR(TIME();SELECT 三四,ABCD1000;#答復(fù)下列問題1有哪幾種方式可進(jìn)入SQL視圖？如果用記事本編寫了SQL語句，是否可以在SQL視圖中使用？如何操作？

8、 2為什么不能在數(shù)字常量前加￥或$符號(hào)表示幣值常量？￥或$有何作用？實(shí)驗(yàn)工程4：使用SQL命令進(jìn)展查詢和操作1練習(xí)SQL查詢的SELECT語句按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)6，練習(xí)SQL-SELECT查詢，查看查詢結(jié)果。2練習(xí)SQL的創(chuàng)立表、插入、更新、刪除操作語句按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)6，練習(xí)SQL的相關(guān)命令，查看結(jié)果。3寫出實(shí)現(xiàn)以下功能的SQL語句 查詢專業(yè)表，顯示開設(shè)的所有專業(yè)涉及的專業(yè)類別。 查詢各專業(yè)學(xué)生的人數(shù)。統(tǒng)計(jì)沒有參與工程的學(xué)生人數(shù)。#答復(fù)下列問題1不命名保存查詢，與將查詢保存為查詢對(duì)象有何區(qū)別？查詢對(duì)象有什么作用？ 2上述實(shí)驗(yàn)中，插入已結(jié)項(xiàng)工程表的命令是否可以省略字段列表？為什么？3刪除已結(jié)項(xiàng)工

9、程的命令的條件為什么沒有比擬對(duì)象？實(shí)驗(yàn)工程5：使用交互方式進(jìn)展查詢和操作1進(jìn)入查詢設(shè)計(jì)視圖進(jìn)展交互式選擇查詢設(shè)置按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)7，練習(xí)可視交互方式的選擇查詢。查看對(duì)應(yīng)的SQL命令。2進(jìn)展穿插表查詢按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)7，練習(xí)可視交互方式的穿插表查詢。查看對(duì)應(yīng)的SQL命令。3刪除、更新查詢操作按照實(shí)驗(yàn)教程實(shí)驗(yàn)8，練習(xí)可視交互方式的刪除、更新查詢。查看對(duì)應(yīng)的SQL命令。#答復(fù)下列問題1將本實(shí)驗(yàn)切換到SQL視圖， 2深入體會(huì)穿插表查詢的作用，簡述穿插表查詢的實(shí)質(zhì)意義。為什么本實(shí)驗(yàn)的穿插表只添加了兩個(gè)表？3在穿插表設(shè)置時(shí)，作為行標(biāo)題的字段最多可以設(shè)置幾個(gè)？作為列標(biāo)題和穿插值的字段最多可以設(shè)置幾個(gè)？4刪除

10、查詢或更新查詢?nèi)绻枰ㄟ^其他表的條件實(shí)現(xiàn)，如何在設(shè)計(jì)視圖中實(shí)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)工程6：數(shù)據(jù)交換1導(dǎo)入操作寫出將附錄中專業(yè)表數(shù)據(jù)導(dǎo)入到工程管理數(shù)據(jù)庫中的步驟。通過E*cel文件2導(dǎo)出操作將學(xué)院和專業(yè)聯(lián)接為一個(gè)表的查詢，然后導(dǎo)出到E*cel中。寫出操作的主要過程。#答復(fù)下列問題1什么是Access的外部數(shù)據(jù)？為什么要進(jìn)展導(dǎo)入、導(dǎo)出？2對(duì)于Access來說，導(dǎo)入和有什么異同點(diǎn)。3通過導(dǎo)入方式創(chuàng)立表與通過設(shè)計(jì)視圖建表、然后輸入數(shù)據(jù)有哪些不同特點(diǎn)？四、分析討論 根據(jù)實(shí)驗(yàn)寫出一些心得或分析等五、教師評(píng)閱1按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)：是： 否：2實(shí)驗(yàn)容和過程記錄完整：完整： 根本完整： 不完整：3答復(fù)下列問題完整、正確：是： 一

11、般： 差：4有實(shí)驗(yàn)的心得或討論：是： 否：5實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫認(rèn)真、格式符合要求，沒有抄襲行為。是： 一般： 差：附：本實(shí)驗(yàn)的參考數(shù)據(jù)如下表。交報(bào)告時(shí)將該局部刪除表1 學(xué)院學(xué)院編號(hào)學(xué)院名稱院長辦公01外國語學(xué)院葉秋宜02人文學(xué)院容03經(jīng)濟(jì)學(xué)院王漢生04法學(xué)院喬亞05工商管理學(xué)院緒06數(shù)統(tǒng)學(xué)院一非09信息工程學(xué)院 新表2 教師工號(hào)性別職稱學(xué)院編號(hào)Z02021朱雄武男副教授02Z02022道銳男教授02Z02050宋葉女講師02Z04007*銀虹女教授04Z04012羅進(jìn)文男教授04Z04027家軍男副教授04Z04028浩男講師04Z05005建華男教授05Z05033靜女副教授05Z05036小飛

12、男副教授05Z05054旺洋男講師05Z06008平男副教授06Z06009湯湘喜男教授06Z09010洪男教授09Z09016阮新新男副教授09Z09021曲心女副教授09表3 專業(yè)專業(yè)編號(hào)專業(yè)名稱專業(yè)類別學(xué)院編號(hào)0201新聞學(xué)人文020301金融學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)030302投資學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)030403國際法法學(xué)040501工商管理管理學(xué)050503市場營銷管理學(xué)050902信息管理管理學(xué)090904計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工學(xué)09表4 學(xué)生*性別生日民族籍貫專業(yè)編號(hào)簡歷登記照10041138華美女1991/11/9漢省市040310053113唐生男1992/4/19漢省麻城050111020113許洪峰男1

13、992/10/18漢省市020111020123宋佳倩女1993/10/22漢省市020111020154沛女1992/12/1漢省市020111020155盧茹女1993/1/1漢省天門市020111040345郭愛玲女1993/9/12漢省市040211040362胡雪女1994/2/1漢省婺源040211040420邱麗女1993/11/21漢省市040211040811萬成陽男1994/4/1漢省市040211042219黃耀男1993/1/2漢省市040311045120權(quán)利男1993/10/20回省市040311093305家謀男1993/3/24漢市090411093317凌晨女

14、1993/6/28漢省090411093325史玉磊男1993/9/11漢省市090411093342羅家艷女1994/5/16滿市090412041127巴朗男1994/9/25蒙古市040312041136*棟梁男1994/12/20回040312045142郝明星女1994/11/27滿省市040312050233孔江三男1994/9/2漢省曲阜市050112050551娜女1994/7/7漢*市050112053101高猛男1993/2/3漢生市050112053116陸敏女1994/3/18漢省050112053124多桑男1992/10/26藏市050112053131林惠萍女19

15、93/12/4壯*省市050112053160郭政強(qiáng)男1994/6/10土家省050112055117王燕女1994/8/2回省市050112090111東男1993/12/1漢省市090412090231王宇男1994/10/8漢省市0904表5 工程工程編號(hào)工程名稱工程類別立項(xiàng)日期完成年限經(jīng)費(fèi)是否結(jié)項(xiàng)指導(dǎo)教師工號(hào)1210520002探索人文學(xué)科人才培養(yǎng)的困境與出路國家級(jí)重點(diǎn)2012/5/102￥20000Z020211210520006農(nóng)村中小學(xué)撤點(diǎn)并校的現(xiàn)狀、問題及改善途徑研究國家級(jí)重點(diǎn)2012/5/102￥20000Z020501210520008關(guān)于虛擬養(yǎng)老模式的地區(qū)適應(yīng)性研究及前景

16、分析國家級(jí)一般2012/5/101￥10000Z050331210520009異質(zhì)信息對(duì)投資行為影響的模擬實(shí)驗(yàn)研究國家級(jí)一般2012/5/101￥10000Z050361210520010我國城鎮(zhèn)居民壽險(xiǎn)消費(fèi)行為有限理性的實(shí)驗(yàn)研究國家級(jí)一般2012/5/101￥10000Z050541210520011PM2.5環(huán)境強(qiáng)制責(zé)任險(xiǎn)市場前景預(yù)測基于模糊綜合評(píng)價(jià)模型研究國家級(jí)重點(diǎn)2012/5/102￥20000Z050051310520001效率均衡下食品平安保障的路徑改善基于食責(zé)險(xiǎn)強(qiáng)制化的實(shí)證研究國家級(jí)重點(diǎn)2013/5/202￥20000Z040071310520009農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程下休閑觀光農(nóng)業(yè)開

17、展的法律保障機(jī)制問題的實(shí)證研究國家級(jí)一般2013/5/201￥10000Z040271310520012城鎮(zhèn)化進(jìn)程中行政規(guī)劃的司法救濟(jì)研究校級(jí)2013/5/201￥5000Z040281310520021漫畫動(dòng)畫化過程中的著作權(quán)保護(hù)校級(jí)2013/5/201￥5000Z090101310520026養(yǎng)老金雙軌制合并的可行性分析和對(duì)策研究國家級(jí)重點(diǎn)2013/5/202￥20000Z060091310520031基于無線局域網(wǎng)的室定位系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與商業(yè)應(yīng)用國家級(jí)重點(diǎn)2013/5/202￥20000Z090211310520034用我的聲音做你的眼睛基于圖像識(shí)別技術(shù)的盲人助行系統(tǒng)國家級(jí)一般2013/5/

18、201￥10000Z09016表6 工程分工工程編號(hào)*分工121052000211020113負(fù)責(zé)人121052000211020123成員121052000211020154成員121052000611020155負(fù)責(zé)人121052000611020154成員121052000612045142成員121052000810053113負(fù)責(zé)人121052000810041138成員121052000811042219成員121052000912053116負(fù)責(zé)人121052000912053160成員121052000912090111成員121052001012053131負(fù)責(zé)人121052001012053160成員121052001012090231成員121052001112053160負(fù)責(zé)人121052001112053101成員121052001111045120成員131052000112050551負(fù)責(zé)人131052000112041136成員131052000112055117成員131052000912050233負(fù)責(zé)/p>