版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高三化學(xué)教案 硫與硫的化合物高三化學(xué)教案 硫與硫的化合物硫與硫的化合物考點(diǎn)1 硫的性質(zhì)1.物理性質(zhì)硫有 同素異形體。如單斜硫、斜方硫、彈性硫等。常溫為 色晶體淡黃色固體有: 等。2.化學(xué)性質(zhì)硫原子最外層6個(gè)電子,較易得電子,表現(xiàn)較強(qiáng)的氧化性。1與金屬反響:Na+S 劇烈反響并發(fā)生爆炸Al+S 制取 的唯一途徑 Fe+S 黑色2與非金屬的反響:S+O2 S+H2 H2S3與化合物的反響S+6HNO3濃S+2H2SO4濃 S+NaOH特別提醒:在溶液中通過化學(xué)反響生成少量硫時(shí),有時(shí)稱乳白色。硫的溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。因此用物理方法洗去試管壁上的硫,只能用CS2作溶劑。由硫能溶
2、于熱堿溶液可知,用熱堿溶液可洗去試管壁上的硫,由于NaOH堿性強(qiáng),腐蝕玻璃,故實(shí)驗(yàn)室常用熱CaOH2溶液而不用熱NaOH溶液除去試管內(nèi)的硫。例11將m g鐵粉和n g硫粉均勻混合,在密閉容器中加熱到紅熱,冷卻后參加_Lb molL1的鹽酸就不再產(chǎn)生氣體。假設(shè)把已放出的氣體搜集起來,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是_。2假設(shè)把0.1 mol鐵粉和1.6 g硫粉均勻混合后,鋪在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱引燃,完全反響后,將殘?jiān)糠湃脒^量的稀H2SO4中充分反響,結(jié)果所產(chǎn)生的氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下明顯少于2.24 L,其原因是_。解析1由Fe+S FeS,F(xiàn)eS+2HCl FeCl2+H2S,得Fe2HCl;又由Fe
3、+2HCl FeCl2+H2,得Fe2HCl,即產(chǎn)生氣體的總體積和消耗的鹽酸的量與硫粉量無關(guān),只由鐵的量確定。設(shè)參加b molL1鹽酸的體積為V,那么2=Vb molL1,得V= L或 mL標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體的體積為 22.4 Lmol1=0.4m L。2nS= =0.05 mol0.1 mol,鐵粉過量,過量的鐵粉在加熱的條件下被空氣中的氧氣氧化,生成的鐵的氧化物與H2SO4反響不再放出H2,故放出氣體的體積小于2.24 L?!敬鸢浮? 0.4m L2與硫反響的鐵粉過量,過量的鐵粉在加熱的條件下被空氣中的氧氣氧化,生成了鐵的氧化物,與H2SO4反響不再放出H2,故放出氣體的體積小于2.24
4、L【方法技巧】此題定量考察硫與鐵化合及其生成的FeS與酸反響,通過分析,明確一定量的硫與鐵的混合物反響后,加鹽酸產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量只與鐵粉有關(guān),且與鐵的物質(zhì)的量相等。但利用此結(jié)論解題時(shí)需注意反響的條件和環(huán)境??键c(diǎn)2 二氧化碳和二氧化硫性質(zhì)的異同1.物理性質(zhì)一樣點(diǎn):常溫下,都是 色氣體,密度都 空氣。不同點(diǎn):CO2 氣味,SO2有 氣味;CO2 毒,SO2 毒;CO2 水1體積水大約溶解1體積氣體,SO2 水1體積水大約溶解40體積氣體;SO2易液化。2.化學(xué)性質(zhì)一樣點(diǎn):都是 氧化物。都能和水反響,生成的酸 穩(wěn)定,只能存在于溶液中CO2+H2O H2CO3;SO2+H2O H2SO3。都能與堿
5、反響,用量比不同,可以生成兩種鹽。SO2、CO2氣體通入澄清石灰水中,都是先生成沉淀,當(dāng)SO2、CO2過量時(shí)又溶解。CaOH2+SO2 CaSO3+SO2+H2OCaOH2+CO2 CaCO3+CO2+H2O不同點(diǎn):SO2常表現(xiàn) 性:2SO2+O2 2SO3 CO2表現(xiàn) 性:CO2+C 2COSO2被高錳酸鉀、氯水、溴水、碘水等氧化劑氧化,CO2不能。SO2具有漂白性,能漂白某些有色物質(zhì),CO2不能。造成環(huán)境破壞的原因不同:SO2形成 ,CO2引起 。特別提醒:能使品紅溶液腿色的物質(zhì)有:SO2 、Cl2、O3、H2O2、Na2O2、活性碳等。SO2使氯水、溴水、酸性KMnO4溶液腿色,不是由于
6、其漂白性,而是因?yàn)槠鋸?fù)原性。枯燥的SO2氣體無漂白作用。等物質(zhì)的量SO2 和Cl2混合后通入品紅溶液中,不能使之腿色。原因是SO2 和Cl2發(fā)生反響生成了無漂白性的鹽酸和硫酸。例2 以下實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明某無色氣體為SO2的是 能使澄清石灰水變渾濁 能使潮濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅 能使品紅試液褪色,加熱后又顯紅色 能使溴水褪色,再滴加酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生A. B. C. D.解析能使澄清石灰水變渾濁的氣體有SO2、CO2;能使潮濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅的氣體為酸性氣體如:HCl、HBr、SO2、CO2等;能使品紅褪色的氣體有Cl2、SO2,但Cl2有顏色,褪色后加熱又顯紅色的只有SO2;能使溴水
7、褪色,再滴加酸化的BaCl2溶液有白色沉淀生成,只有SO2氣體符合?!敬鸢浮緾【規(guī)律總結(jié)】 SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁,假設(shè)通入的氣體過量,那么沉淀都可消失。所以不能用澄清的石灰水鑒別SO2和CO2。通常可用以下方法:用品紅溶液,使品紅溶液褪色的是SO2,不能使品紅溶液褪色的是CO2。用氫硫酸,出現(xiàn)渾濁的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2。2H2S+SO2 2H2O+3S用高錳酸鉀溶液,紫色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2。2KMnO4+5SO2+2H2O K2SO4+2MnSO4+2H2SO4用溴水,使橙色褪去的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2。Br2+2H2O+SO2 2HBr+
8、H2SO4用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2。2H2O+2HNO3+3SO2 3H2SO4+2NO BaNO32+H2SO4 BaSO4+2HNO3用FeCl3溶液,使棕黃色顏色變淺的是SO2,無明顯現(xiàn)象的是CO2。2FeCl3+SO2+2H2O FeCl2+FeSO4+4HCl考點(diǎn)3 濃硫酸和稀硫酸氧化性比較比較工程 濃硫酸 稀硫酸氧化性強(qiáng)弱 氧化性S 氧化性H+氧化性的原因復(fù)原產(chǎn)物 一般是 ,可以是硫單質(zhì) H2與金屬單質(zhì)的反響 在常溫下,使鐵、鋁鈍化,因加熱條件下可以反響。規(guī)律:金屬+H2SO4能與排在金屬活動(dòng)順序表氫之前的金屬發(fā)生置換反響。與非金屬單質(zhì)的
9、反響 加熱條件下可以和某些非金屬單質(zhì)反響 不能反響與H2S等復(fù)原性物質(zhì)反響 可以反響 不能反響特別提醒:硫酸的性質(zhì)取決于硫酸的濃度。98.3%的濃H2SO4密度為1.84 gcm3,比水的密度大;硫酸的濃度越大,密度越大,如將50%的H2SO4溶液和10%的H2SO4溶液等體積混合,那么所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于30%;濃H2SO4或密度小于濃硫酸的溶液被稀釋或與濃H2SO4混合時(shí),都是將濃H2SO4沿玻璃棒注入其中,并不斷攪拌,使其散熱。例32019屆創(chuàng)博智典聯(lián)考題中學(xué)教材高中化學(xué)第一冊(cè)有如以下圖1所示的銅與濃硫酸反響實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)有二氧化硫氣體放出,污染室內(nèi)空氣,嚴(yán)重地?fù)p害師生安康.
10、為此某課外小組對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)展如圖2所示的改進(jìn),改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單現(xiàn)象明顯,并且?guī)缀鯚o二氧化硫氣體泄漏。實(shí)驗(yàn)步驟如下:圖1 圖2首先按裝置圖安裝儀器,安裝儀器時(shí),在支管膠塞的鐵絲構(gòu)上掛一片品紅試紙。向試管中參加約10毫升的濃硫酸,加熱在加熱濃硫酸時(shí),將銅片向上提起,銅片先不要伸入濃硫酸中,當(dāng)加熱至沸騰時(shí),把銅片放下,使其完全浸入濃硫酸中,反響即刻發(fā)生。等不需要反響時(shí)停頓加熱并將銅片提起,分開濃硫酸,反響就停頓了。答復(fù)以下問題:1如圖2所示,銅片與沸騰的濃硫酸接觸后可看到的現(xiàn)象有: ;2塑料袋作用是:;3為了防止反響完畢后留在試管中的氣體和塑料袋中的氣體污染環(huán)境,可進(jìn)展的操作是: ;相關(guān)的離子方程式
11、是: 。解析當(dāng)銅片接觸熱濃硫酸時(shí),有大量的白霧產(chǎn)生白霧是由于二氧化硫氣體與水結(jié)合形成亞硫酸小液滴緣故并沿支管口噴在品紅試紙上,使品紅試紙的紅色開場(chǎng)褪色,而且原來無色硫酸溶液開場(chǎng)變綠,當(dāng)品紅試紙完全褪成白色后,把銅片向上提使其分開濃硫酸溶液,反響馬上停頓?!敬鸢浮?支管口有白霧,試管中出現(xiàn)綠色,品紅試紙褪色,銅片部分溶解。2搜集多余的SO2氣體,防止污染空氣;3在反響后的試管中、塑料袋中加適量的堿吸收SO2氣體SO2+2OH H2O+SO32或SO2+OH HSO3【規(guī)律總結(jié)】濃硫酸的吸水性:吸收物質(zhì)中由水分子組成的的水蒸氣或結(jié)晶水。可用作枯燥劑,但一般不能枯燥堿性和復(fù)原性氣體。脫水性:將某些化
12、合物中主要是有機(jī)化合物中H、O兩原子按水的組成比21脫去。濃硫酸可用作有機(jī)反響的催化劑和脫水劑濃硫酸使潮濕的石蕊試紙先變紅酸性引起,后變黑脫水性引起;而稀硫酸那么只能使潮濕的石蕊試紙變紅,不能使之變黑或褪色。考點(diǎn)4 溶液中SO42的檢驗(yàn)1.原理:利用Ba2+SO42 BaSO4白色,BaSO4 鹽酸、硝酸的特性。2.試劑: 。3.檢驗(yàn)的誤區(qū)干擾檢驗(yàn)的離子:Ag+能與SO42離子反響生成難溶于水的白色沉淀Ag 2SO4;Ag+還能與Cl反響生成難溶于水的白色沉淀AgCl;SO32、CO32、SiO32、PO43等能與Ba2+反響生成難溶于水的白色沉淀。但這些白色沉淀溶于強(qiáng)酸中。4.檢驗(yàn)步驟在待測(cè)
13、溶液中參加 ,排除 等離子的干擾。注意一般不用稀HNO3,因?yàn)橄NO3能將 氧化成 而被漏檢。在排除干擾后的溶液中參加 ,產(chǎn)生的白色沉淀一定是BaSO4,那么此溶液中一定含有SO42。特別提醒:檢驗(yàn)SO42的關(guān)鍵是既要注意試劑的選擇,又要注意操作順序的優(yōu)化,方能排除干擾離子的誤導(dǎo),要全面考慮,綜合分析,正確推導(dǎo)。例4對(duì)某酸性溶液可能含有Br、SO42、H2SO3、NH4+分別進(jìn)展如下實(shí)驗(yàn):加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色 加堿調(diào)至堿性后,加熱時(shí)放出的氣體可以使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán) 參加氯水時(shí),溶液略顯黃色,再參加BaCl2溶液時(shí),產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。對(duì)于以下物質(zhì)不能確認(rèn)其在溶液中
14、是否存在的是 A.Br B.SO42 C.H2SO3 D.NH4+解析加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅褪色,那么溶液中一定含有H2SO3,因H2SO3不穩(wěn)定,分解產(chǎn)生的SO2可使品紅褪色。加堿后加熱,產(chǎn)生使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,即有NH3產(chǎn)生,說明溶液中一定含有NH4+。加氯水時(shí)溶液顯黃色,說明原溶液中含有Br。再加BaCl2有白色不溶于HNO3的沉淀生成,說明此時(shí)溶液中含SO42,但可能是原溶液含有的,也可能是氯水氧化H2SO3產(chǎn)生的,故不能確定的為SO42?!敬鸢浮緽【誤區(qū)警示】SO42檢驗(yàn)的誤區(qū):只加可溶性鋇鹽,不酸化。誤將CO32、PO43、SO32、Ag+等干擾離子判成SO42,此
15、時(shí)上述離子同樣會(huì)產(chǎn)生BaCO3、Ba3PO42、BaSO3、AgCl的白色沉淀。誤將Ag+、Pb2+判成SO42。如向待測(cè)液中滴加BaCl2溶液,再加鹽酸有白色沉淀便斷定含SO42。其錯(cuò)誤是未注意溶液中不含SO42而含Ag+或Pb2+也會(huì)有同樣現(xiàn)象。因?yàn)锳g+Cl AgCl白色 Pb2+2Cl PbCl2白色誤將SO32判成SO42。如向待測(cè)液中滴加用鹽酸酸化的BaNO32溶液生成白色沉淀,便誤以為有SO42。該錯(cuò)誤是未注意NO3具有強(qiáng)氧化性,在酸性環(huán)境中發(fā)生反響:Ba2+SO32 BaSO3白色,3BaSO3+2H+2NO3 3BaSO4白色+2NO+H2O再如向待測(cè)液中滴加用硝酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀便錯(cuò)誤認(rèn)定一定含SO42,也同樣是落入干擾離子轉(zhuǎn)化為SO42從而生成BaSO4的陷阱中。參考答案考點(diǎn)1 硫的性質(zhì)1. 多種 淡黃 Na2O2、AgBr、黃鐵礦、TNT2. 1Na2S Al2S3 Al2S3 FeS 2SO23H2SO4+6NO2+2H2O 2SO2+2H2O Na2S+Na2SO3+H2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧圖書館整體解決方案
- 卡姿蘭活動(dòng)策劃方案
- 音樂教育中的教學(xué)方法創(chuàng)新
- 腫瘤治療藥臨床使用管理
- 沉與浮教案反思
- 氧化碳制取的說課稿
- 市政工程招投標(biāo)授權(quán)委托書
- 橡膠制品損壞賠償指南
- 建筑工程改造系統(tǒng)施工合同范本
- 環(huán)保建設(shè)幼兒園施工合同
- 靜電粉末噴涂實(shí)用工藝
- 《十字繡》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 橋梁形象進(jìn)度圖
- 建筑樁基技術(shù)規(guī)范 JGJ942008
- C站使用說明JRC
- 習(xí)作:推薦一個(gè)好地方 推薦ppt課件
- 角的度量 華應(yīng)龍(課堂PPT)
- 公路銑刨機(jī)整機(jī)的設(shè)計(jì)含全套CAD圖紙
- 第三章非均相反應(yīng)
- 機(jī)器人學(xué)課程教學(xué)大綱
- 浙江世貿(mào)君瀾酒店集團(tuán)介紹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論