2014年武漢市語文中考試題及答案解析

1、2014年武漢市語文中考試題及答案解析第卷（選擇題 30分）一.（共12分，每小題3分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，的讀音或書寫有誤的一組是（ ）A. 桑梓 愧怍（zu） 荒謬 吹毛求疵（c）B. 浩瀚 冗雜（rng） 水漬 阿諛奉承（）C. 翌年 黏膜（nin） 拮據(jù) 傴倭提攜（y）D. 羸弱 慰藉（j） 霧藹 眾目睽睽（ku）【答案】D【難度】易【解析】第1題考察字音字形。D項(xiàng)中的錯(cuò)誤非常明顯：“慰藉”的“藉”應(yīng)讀作“ji”，易錯(cuò)點(diǎn)在于形聲套讀，該詞在今年四月調(diào)考中出現(xiàn)過，近五年的調(diào)考中考真題中共考察過兩次；“霧藹”的正確寫法應(yīng)該是“霧靄”，易錯(cuò)點(diǎn)在于屬于同音形近字混淆，該詞在今年的元月調(diào)

2、考中出現(xiàn)過，近五年的調(diào)考中考真題中共考察過六次，比較容易辨別。2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）樹木失去了根就會(huì)_，江河失去了源頭就會(huì)_，靈魂失去了家園就會(huì)_。世界無限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請(qǐng)記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。A.枯萎 干涸 墮落 B.枯黃 干涸 墮落C.枯萎 干旱 隕落D.枯黃 干旱 隕落【答案】A【難度】易【解析】第2題考察近義詞辨析。“枯萎”用于表現(xiàn)植物的干枯萎謝的狀態(tài)，“枯黃”則偏重于形容枝葉顏色的干枯發(fā)黃，根據(jù)句子的主語“樹木”很容易能選出“枯萎”；“干涸”用于形容河流池塘水量枯盡，而“干旱”則是指的因缺水而形

3、成的一種自然災(zāi)害現(xiàn)象，根據(jù)主語“河流”很易選出“干涸”；“墮落”用于形容思想和行為向消極的方向傾斜，而“隕落”一般用來形容物體從高空墜落，或作為偉人去世的婉稱，根據(jù)主語“靈魂”，偏重于形容精神上的狀態(tài)，所以應(yīng)該選“墮落”。3.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（ ）A.武漢鐵路局宣布將加開19對(duì)臨時(shí)客車，用以疏通端午小長(zhǎng)假的客流。B.上海試行醫(yī)療區(qū)域協(xié)作方案，既方便了患者，又提高了社會(huì)醫(yī)療效率。C.武漢市漢陽中心書城項(xiàng)目暨“書香江城，體驗(yàn)閱讀”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。D.經(jīng)過三年的使用，隧道內(nèi)相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷和橫溝蓋板松動(dòng)。 【答案】D【難度】中【解析】第3題考查病句。學(xué)生最頭疼的就是在一堆病句

4、中選出一個(gè)正確的句子，有的考生可能還會(huì)產(chǎn)生一種看什么句子都像病句的錯(cuò)覺。此題只用選出一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)，所以題設(shè)難度相對(duì)較小。D項(xiàng)成分殘缺，謂語動(dòng)詞“出現(xiàn)”后面缺少賓語，應(yīng)在“頂部滲漏、路面坑陷和橫溝板蓋松動(dòng)”后加上“的問題”。4.填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日的人無疑是一個(gè)大智者?！吧剿蓖跒椤扒唷保叭赵隆蓖跒椤懊鳌?。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國(guó)文化的秘密。_。山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。A.無水之山少了情韻，無山之水少了風(fēng)骨；無日之月少了熱烈，無月之日少了溫柔B.無水之山少了情韻，無

5、山之水少了風(fēng)骨；無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈C.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無水之山少了情韻，無山之水少了風(fēng)骨D.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無山之水少了風(fēng)骨，無水之山少了情韻【答案】B【難度】中【解析】第4題是語句排序題。此題的線索在于空白處后面一句話：“山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦”。四個(gè)分句是一個(gè)結(jié)構(gòu)甲因?yàn)橛辛艘視?huì)怎樣，主語為甲，所以前文對(duì)應(yīng)的主語依舊是甲，應(yīng)該是介紹甲如果沒有乙會(huì)怎樣。根據(jù)這一規(guī)律，“山因水不枯”所對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“無水之山少了情韻”，以此類推，只要理清了主語的邏輯關(guān)系，這題不難得出正確答案為B。二（共9分，每小題3分）坐，你未必會(huì)許

6、多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺(tái)電腦，他們工作時(shí)要長(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì)坐。殊不知，身體的隱患也由此而生。如何坐，大有學(xué)問。中國(guó)自古有“坐如鐘”的說法，有些人認(rèn)為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅(jiān)挺的狀態(tài)下才對(duì)腰椎和頸椎最為有利，這是不科學(xué)的。在辦公桌前的正確坐姿應(yīng)該是：坐時(shí)盡量拉近座椅與辦公桌的距離，從臀部到腰部至后背全部緊貼座椅靠背，必要時(shí)可在腰部和座椅靠背間放一靠墊；頭頸部保持中立位，同時(shí)調(diào)整座椅高度，使雙臂自然下垂時(shí)桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處；保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢(shì)，使雙腳能充分接觸地面，必要時(shí)可在辦公桌下放一腳墊。在此姿勢(shì)下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統(tǒng)及其相關(guān)肌群

7、也獲得了充分的放松，自然會(huì)感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變；頭頸部處于自然中立位，不過分前屈和后伸，使頸椎保持在正常的生理弧度，頸項(xiàng)部肌肉得到最大程度的放松。同時(shí)雙肘關(guān)節(jié)與桌面處于平行位置，使腕關(guān)節(jié)得到了充分的放松；膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)則有利于腰椎保持正常生理前屈位。這樣，各種關(guān)節(jié)疾病自然就少多了。好的坐姿還有賴于科學(xué)的座椅，合適的座椅可以減緩久坐的危害。椅子的高度要合適。過低則人的膝蓋就會(huì)拱起，產(chǎn)生不適感；過高則身體壓力會(huì)集中至大腿，令大腿受壓，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致小腿腫脹。椅子的座面要合適。過窄則身體兩側(cè)的肌肉會(huì)受到擠壓，會(huì)感到疲勞；過軟的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均

8、，導(dǎo)致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有講究。只要不影響使用者的活動(dòng)，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部?？勘车膬A斜角度約為110,而且傾斜角度應(yīng)該是逐漸向后增加的，它對(duì)人體的支撐點(diǎn)也同時(shí)逐漸向上轉(zhuǎn)移。即使這樣，也不宜久坐。久坐將對(duì)人體健康造成多種危害，可能導(dǎo)致心臟病、糖尿病、肥胖癥等疾病。即使每天鍛煉3045分鐘，其余時(shí)間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，那些不經(jīng)常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。所以要保持身體健康，辦公室人員必須經(jīng)常起身運(yùn)動(dòng)。有事要與同時(shí)交流時(shí)，你最好直接走到同事身邊親口告訴他，而不是坐在那里給他打電話或者發(fā)電子郵件；經(jīng)常起身喝茶

9、休息一下，以增加起身活動(dòng)的次數(shù)；工作間隙應(yīng)該經(jīng)常隨著呼吸做提肩動(dòng)作，每隔510分鐘抬頭后休息片刻；坐久后離開凳子活動(dòng)一下或躺著休息一下也是必要的。正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動(dòng)一下。其實(shí)，除寫字或者打字、點(diǎn)鼠標(biāo)需要坐著之外，辦公室的一些工作還可以站著完成。注：基于命題需要根據(jù)坐，你未必會(huì)改寫。5.下列對(duì)本文“坐的學(xué)問”的概括最全面的一項(xiàng)是（ ）A.調(diào)整好坐姿可以讓肢體處于放松狀態(tài)，減少所承受的壓力。B.既然必須長(zhǎng)期坐在椅子上辦公，就要坐在適合于自己的椅子上。C.用正確的坐姿坐在合適的座椅上，但不宜久坐。D.座椅的高低影響其舒適程度，正確的坐姿可以減緩久坐帶來的不適?！敬鸢浮緾【難度

10、】難【解析】第5題是概括題，考察對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行概括的能力，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章二三段，主要講的是調(diào)整好的坐姿，并未提及椅子和坐的時(shí)長(zhǎng)，不夠全面；B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章的第四段，主要講的是好的坐姿需要配合好的椅子來發(fā)揮功效，也未提及坐的時(shí)長(zhǎng)，不夠全面；只有C項(xiàng)完整提到了坐姿和椅子還有坐的時(shí)長(zhǎng)相結(jié)合才是整個(gè)坐的學(xué)問。此選項(xiàng)語句很簡(jiǎn)短，很容易使學(xué)生誤認(rèn)為這句話不夠全面而錯(cuò)選A。6.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A.人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背間放一靠墊，可以維持腰背挺直、脊柱堅(jiān)挺的狀態(tài)，對(duì)腰椎和頸椎最為有利。B.人坐在椅子上，雙臂自然下垂時(shí)桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處，這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。C.坐時(shí)保

11、持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢(shì)，有利于腰椎保持正常生理前驅(qū)位，可以降低患腰椎病的幾率。D.坐時(shí)頭頸不能過分前驅(qū)和后伸，讓頸椎保持在正常的生理弧度，這樣頸項(xiàng)部肌肉就能得到最大程度的放松?！敬鸢浮緼【難度】易【解析】第6題考察的是文意把握，要求學(xué)生將選項(xiàng)回歸原文進(jìn)行定位，對(duì)比得出答案。A項(xiàng)中“可以維持腰背挺直、脊柱挺立的狀態(tài)，對(duì)腰椎和頸椎最為有利”定位到原文中為第二段的第一句，對(duì)比發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)內(nèi)容顛倒是非。原文中認(rèn)為“腰背挺直、脊柱挺立的狀態(tài)”對(duì)“腰椎和頸椎最為有利”這一說法是不科學(xué)的，所以很易選出錯(cuò)誤項(xiàng)為A。7.下列做法符合本文所講述的道理的一項(xiàng)是（ ）A.中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，為了提高效率，艷艷常利用

12、課間十分鐘坐在教室里寫作業(yè)。B.為了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地給孩子買了一把能調(diào)節(jié)高度和靠背傾斜度的座椅。C.文文常常用爺爺書房里高大的桌椅寫作業(yè)，兩只小腳能懸空擺動(dòng)，她覺得很有趣。D.芳芳在電腦前每工作2小時(shí)后就到茶水間泡杯茶或沖杯咖啡，以緩解久坐帶來的不適。【答案】B【難度】中【解析】第7題考查拓展探究能力，在文意把握的基礎(chǔ)上，將原文中的一些概念觀點(diǎn)拓展到其他情景。A項(xiàng)“利用課間十分鐘坐在教室里寫作業(yè)”不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點(diǎn)；C項(xiàng)中“高大的座椅”不符合選擇合適高度座椅的觀點(diǎn)；D項(xiàng)中“工作2小時(shí)”也超過了文中提到的久坐時(shí)間；只有B項(xiàng)的做法符合原文中選擇合適座椅的建議。三、

13、(9分，每小題3分)高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫計(jì)。留侯曰：“此難以口舌爭(zhēng)也。顧上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠(chéng)能不愛金帛，令辯士持太子書，卑辭固請(qǐng)，宜來。來以為客，時(shí)時(shí)從入朝，令上見之，則一助也?！眳魏笕缙溆?jì)。漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱說引古今，以死爭(zhēng)，上詳許之。及宴，置酒，太子侍，四人者從，年皆八十余，須眉皓然，衣冠甚偉。上怪而問之，四人前對(duì)，各言姓名，曰：東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：“吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等

14、義不受辱，故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝，恭敬愛士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁┕易湔{(diào)護(hù)太子。”四人為壽已畢，趨去。上目送之，曰：“羽翼已成，難搖動(dòng)矣?！?.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A以上慢侮人故 慢：輕慢B然上高此四人高：重視C呂后如其計(jì)如：依照D愈欲易太子易：輕視【答案】D【難度】中【解析】考察常用實(shí)詞，四個(gè)選項(xiàng)詞均為初中接觸過的字義。解答此題，找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文中原句，將選項(xiàng)意思帶入原文進(jìn)行檢驗(yàn)，可得到正確答案。9.下列語句中加點(diǎn)的“以”與“此難以口舌爭(zhēng)也”的“以”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.以塞忠諫之路也B屬予作文以記之C皆以美于徐公D醒能述以文

15、者【答案】D【難度】中【解析】各選項(xiàng)均來自初中所學(xué)課文，解讀此題，首先確定題干中的“以”是“用”的意思，再找到一致的選項(xiàng)。10.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A留侯認(rèn)為請(qǐng)出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。B叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭(zhēng)來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。C因太子不愛錢財(cái)，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應(yīng)出山為其效力。D高帝認(rèn)為太子“羽翼已成”，是因?yàn)樗迅杏X到天下人都愿意為太子效命?！敬鸢浮緾【難度】中【解析】考查對(duì)文章信息的理解分析能力。解答此題，要找到每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子，依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行解答。注意重點(diǎn)字眼的正確與否，如原文“不愛金帛”與C選項(xiàng)“不

16、愛錢財(cái)”。第卷（非選擇題 90分）四、（14分）11.請(qǐng)把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）令辯士持太子書，卑辭固請(qǐng)，宜來。 【答案】派能言善辯的人拿著太子的書信，用謙恭的言辭堅(jiān)決地邀請(qǐng)他們，他們應(yīng)該會(huì)來?！倦y度】中【解析】逐字對(duì)應(yīng)翻譯，尤其注意關(guān)鍵字（如：卑、固、宜）的準(zhǔn)確含義。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。12.填空。（10分，每空2分）（1）烈士暮年，壯心不已 (曹操龜雖壽)（2）所以動(dòng)心忍性，增益其所不能 (孟子生于憂患，死于安樂)（3）抽刀斷水水更流 ，舉杯消愁愁更愁。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）（4）蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中有云：“

17、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！本渲小按耸鹿烹y全”的意思是這樣的事情自古以來難以圓滿 。這句話體現(xiàn)的詩人的人生態(tài)度是豁達(dá)?！敬鸢浮浚?）壯心不已（2）增益其所不能（3）抽刀斷水水更流（4）這樣的事情自古以來難以圓滿 豁達(dá)【難度】中【解析】古文默寫沿襲往年的考察方式。前三題是直接默寫考察，第四題是考察課內(nèi)所學(xué)詩文中重點(diǎn)詞句和感情態(tài)度。尤其重要的一點(diǎn)是，第一題去年考察過（烈士暮年），今年再次考察，這提醒我們，重點(diǎn)篇目一定要熟誦，歷年真題要多研習(xí)。五、（18分）閱讀下面文章，完成13-16題一張安穩(wěn)的睡床秦珍子他們或許是這個(gè)城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷的一群人。霜降過后的某個(gè)中午，在北京城鐵知春路

18、站附近小路邊，一對(duì)年輕男女對(duì)坐于路沿兩側(cè)。他們把頭深埋進(jìn)膝蓋，乍一看，仿佛剛結(jié)束了一場(chǎng)爭(zhēng)吵的情侶。然而當(dāng)你悄悄走近，你會(huì)聽到勻凈的呼吸和輕微的鼻鼾。她身上，還穿著附近餐館的白色工作服。他手邊，還放著隔壁工地的黃色安全帽。勞作了整個(gè)上午，他們?cè)诒狈缴钋镆惶炖镒顪嘏臅r(shí)刻，疲憊睡去。與路人偶然見到的這個(gè)場(chǎng)景相似，近日，一組由專業(yè)攝影師拍攝的照片引起熱議。這組照片被命名為“中國(guó)睡美人”，發(fā)布照片的網(wǎng)站編輯寫道：“中國(guó)正試圖通過辛勤工作來使自己成為世界上最強(qiáng)大最富有的國(guó)家。只是有的時(shí)候，他們似乎需要休息一下?！痹谶@組照片中，你會(huì)看到水果販子睡在堆積如山的柚子里，菜農(nóng)在冬瓜壘成的“墻”邊小憩，修路工人在

19、冰冷的鐵軌旁小憩，而一位養(yǎng)鴨人則直接睡倒在水塘邊的空地上鴨群以他為圓心圍成一圈，好像給他“站崗”。 有的人看完了或許會(huì)發(fā)笑，為那些奇異的臥榻和古怪的睡姿；有的人卻泛起一陣心酸，為那些暴露在烈日下、浸透在汗水中的睡眠；更多的人則會(huì)油然而生感動(dòng)；這些疲憊的人，正欲乘上一列奔馳的列車，朝著夢(mèng)想而去，不知停歇。事實(shí)上，早在2002年到2009年，德國(guó)人貝爾恩德哈格曼就曾拍過“睡覺的中國(guó)人”。在華工作的七年間，他印象最深的就是“中國(guó)速度”。他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)保安、司機(jī)、建筑工人等普通勞動(dòng)者，為他們“每周7天、一天24小時(shí)”的干勁而激動(dòng)。當(dāng)人們驚嘆于中國(guó)高速的發(fā)展變化時(shí)，那些隨意發(fā)生在街道邊、小攤上、板車?yán)锏膲?mèng)

20、境被輕易地遺忘了。它們本該是構(gòu)成這個(gè)國(guó)家宏大夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)具體表達(dá)，它們的主人才是這個(gè)國(guó)家真正的“造夢(mèng)者”。然而許多時(shí)候，這些人因?yàn)槠?，來不及找個(gè)安穩(wěn)的睡床，就已沉沉睡去。拍攝者從未覺得這種“哪兒都能睡”的行為有什么不體面，即使在公共場(chǎng)合打呼嚕，即使睡眠條件再惡劣。在他看來，疲勞的時(shí)候就會(huì)打瞌睡，人們都一樣。況且，照片中隨意睡著的人不是無家可歸、無榻可棲者，而是醒來就要馬上投入工作的勞動(dòng)者。他甚至欣賞這一點(diǎn)，認(rèn)為“處事靈活”是中國(guó)社會(huì)的一種文化。這當(dāng)然并不僅僅事關(guān)“靈活”。如果睡覺不再是必需品，而只是一種消遣，那么試想，這群人中會(huì)有多少人放棄睡眠，寧愿夜以繼日地奔忙？在那些古怪的睡姿和奇異的臥

21、榻背后，是為改變命運(yùn)和追求美好生活的全部辛勞。在照片中，建筑工人的臥榻磚塊、水泥、鋼筋，也許馬上就要撐起高樓大廈，但其建造者卻往往只能是仰望著，而非分享著。用自己的奮斗努力活著，這充滿尊嚴(yán)。然而象征工人身份的安全帽，只能為他們遮擋陽光，卻難以為他們帶來足夠的體面和尊嚴(yán)。 一覺醒來，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想，他們看到的只有遠(yuǎn)去的冒著濃煙的列車。這些疲憊的身軀僅僅需要在這趟列車上擁有一張安靜的臥榻讓啟程者不必膽怯，讓跋涉者得以休憩，讓漂流者夢(mèng)見未來。（選自新華文摘2012年第2期，有刪改）13.文章開頭寫道：“他們或許是這個(gè)城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷的一群人?！睆摹斑@個(gè)城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷”來看，本文所寫的“這群人

22、”的共同特點(diǎn)是什么？（4分） 【答案】因?yàn)楣ぷ鳂O度疲勞而露天睡覺。 【難度】中【解析】本題屬于含義理解類題，側(cè)重考查學(xué)生的含義理解A和分析概括能力B。此題比較簡(jiǎn)單。14.下面的句子表達(dá)了作者對(duì)普通勞動(dòng)者深深的同情，結(jié)合句中加點(diǎn)字部分說說這種情感是怎樣表達(dá)出來的。（4分）一覺醒來，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想，他們看到的只有遠(yuǎn)去的冒著滾滾濃煙的列車。 【難度】中【答案】用“冒著濃煙的列車”比喻社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，列車“遠(yuǎn)去”而勞動(dòng)者還在原地，生動(dòng)形象地寫出了普通勞動(dòng)者雖然付出了艱辛勞動(dòng)卻未能分享到社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的成果，依然處境艱難，從而表達(dá)了作者對(duì)普通勞動(dòng)者的同情?！窘馕觥勘绢}屬于考查學(xué)生的語句賞析能力，屬于

23、評(píng)價(jià)鑒賞C。只要結(jié)合文章整體內(nèi)容，弄清“列車”的深層含義，就能答出正確答案。15.文中寫道：“拍攝者從未覺得這種哪兒都能睡的行為有什么不體面?！睘槭裁雌胀▌趧?dòng)者這種行為沒有什么不體面？請(qǐng)依據(jù)文本內(nèi)容分條概括。（6分） 【答案】（1）他們承受著繁重的勞動(dòng)，人疲勞的時(shí)候就會(huì)打瞌睡，況且他們醒來馬上就要投入工作，這也是他們處事靈活的體現(xiàn)，沒有什么不體面。（2）他們?cè)跒楦淖兠\(yùn)和追求美好生活而努力奮斗，沒有什么不體面。（3）他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后沒有分享到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，只能如此，沒有什么不體面?！倦y度】中【解析】本題屬于文章的整體感知類題，側(cè)重考查學(xué)生的整體感知和分析概括能力。考查學(xué)生的含義理解和分析概括

24、能力。16.結(jié)合全文，說說作者以“一張安穩(wěn)的睡床”為題表達(dá)了什么愿望。（4分） 【答案】作者希望能讓普通勞動(dòng)者更多地分享到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，讓他們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。【難度】難【解析】本題考查了文章的主旨，建議結(jié)合作者寫作的材料來分析此題。六、（8分）根據(jù)要求完成1719題。2014年4月23日世界讀書日，央視新聞?lì)l道推出中國(guó)首部中國(guó)網(wǎng)民閱讀大數(shù)據(jù)，以大量數(shù)據(jù)解讀網(wǎng)民閱讀習(xí)慣，剖析網(wǎng)民閱讀趨勢(shì)。同學(xué)們對(duì)此很感興趣，有了聯(lián)系實(shí)際進(jìn)一步探究的想法。大家決定開展以“網(wǎng)民的閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。17.第一組同學(xué)在日常生活中發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)民閱讀有的是為了消遣娛樂，有的是為了提升學(xué)業(yè)成績(jī)，有的是因?yàn)楣ぷ餍枰?。同學(xué)們希望對(duì)此做深入的了解，你覺得他們可以確定一個(gè)什么研究方向？（2分） 【答案】網(wǎng)民閱讀的目的（動(dòng)機(jī)）?！倦y度】易【解析】要求學(xué)生回答具體的研究方向，也就是對(duì)題干中網(wǎng)民不同閱讀原因的總結(jié)，即