幼兒園數(shù)學(xué)給數(shù)字送禮物教案

1、幼兒園數(shù)學(xué)給數(shù)字送禮物教案幼兒園數(shù)學(xué)給數(shù)字送禮物教案幼兒園數(shù)學(xué)給數(shù)字送禮物教案1活動(dòng)目的：1 、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字 15 。幫助孩子在頭腦中初步建立數(shù)與物間的關(guān)系。2 、增進(jìn)孩子與父母間的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小筐五只（貼有數(shù)字 15 ）、印章若干、紙條若干張、印泥、塑料 小動(dòng)物等?；顒?dòng)實(shí)施：1 、父母先根據(jù)孩子的能力引導(dǎo)他（她）認(rèn)讀數(shù)字 15 。然后啟發(fā)孩子選擇一種塑料小動(dòng)物按小筐上的數(shù)字送一樣多的小動(dòng)物。2 、引導(dǎo)孩子選擇一個(gè)數(shù)字和一個(gè)印章，在紙條上敲圖案，使圖案與數(shù)字相符合。提示：1 、父母一定要逐步提高活動(dòng)的要求，以免孩子失去活動(dòng)的信心。2 、活動(dòng)后請(qǐng)把玩具整理好。幼兒園數(shù)學(xué)給數(shù)字送禮物教案2

2、【活動(dòng)目標(biāo)】1、使幼兒目測(cè)數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。3、啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教具：實(shí)物卡6張（有動(dòng)物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個(gè)，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。2、學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、

3、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、集體活動(dòng)1、復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。2、目測(cè)數(shù)群出示實(shí)物卡。提問(wèn)：黑板上有什么？它們各有幾個(gè)？我們?cè)贋檫@些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。3、按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。（邊操作邊講）提問(wèn)：放得對(duì)不對(duì)？為什么？數(shù)量一樣多的不同實(shí)物可不可以放在一起？為什么？誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友？4、集體游戲：找朋友（配音樂(lè)）第一遍，幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友；第二遍，幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物。二、小組活動(dòng)第一組，給實(shí)物卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。第二組，給數(shù)字杯子送禮物。第三組，給實(shí)物卡送數(shù)字卡。三、

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)講自己的操作過(guò)程。2、教師小結(jié)。3、復(fù)習(xí)游戲：找飛機(jī)場(chǎng)（鞏固對(duì)數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識(shí)）教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。幼兒園數(shù)學(xué)給數(shù)字送禮物教案3教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。3、能用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)物卡（水果、蔬菜群數(shù)17)、籃子（2個(gè)）、數(shù)字卡（17）、操作紙（按數(shù)量畫(huà)圓圈）、口袋（36個(gè)）。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 按

5、數(shù)匹配實(shí)物，能用語(yǔ)言講述自己的活動(dòng)。 教學(xué)方法與手段 探索操作法；實(shí)物圖片輔助教學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程： 教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織幼兒進(jìn)行集體活動(dòng)。1、玩認(rèn)讀數(shù)字的.游戲。出示數(shù)字卡片，帶幼兒復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字。2、引導(dǎo)幼兒目測(cè)數(shù)群。出示實(shí)物卡。師：圖片上有什么?它們各有幾個(gè)?誰(shuí)來(lái)為這些實(shí)物卡送上數(shù)字朋友。3、組織活動(dòng)：按數(shù)擺放卡片。（每組放兩種數(shù)量的卡片）（1）出示紅色、綠色的籃子。（2）提出要求：請(qǐng)小朋友們把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。（3）提問(wèn)：放得對(duì)不對(duì)?這個(gè)籃子里的卡片有什么共同的地方?（4）師：誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友?看數(shù)字卡片，認(rèn)讀數(shù)字?？磮D片，進(jìn)行數(shù)量的目測(cè)，并說(shuō)說(shuō)

6、、送送數(shù)字卡片。按要求放卡片。答：數(shù)量一樣。個(gè)別幼兒送數(shù)字，大家一起檢查。 通過(guò)認(rèn)讀游戲，來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)字，能夠引起幼兒的興趣。在集體學(xué)習(xí)與操作中，讓幼兒理解數(shù)量與數(shù)字之間的關(guān)系，提高幼兒目測(cè)數(shù)群的能力，同時(shí)也提高幼兒的動(dòng)手能力。二、組織幼兒開(kāi)展操作活動(dòng)。1、操作：給數(shù)字口袋送禮物。要求：每人拿一個(gè)數(shù)字口袋，看好口袋上是數(shù)字幾，然后給數(shù)字口袋送上相應(yīng)的卡片，卡片上的物品數(shù)量要跟口袋上的數(shù)字相等。一邊送還要一邊說(shuō)：數(shù)字x，我送給你x只xx2、操作：按數(shù)畫(huà)圓圈。要求：看下面是數(shù)字幾，然后在上面對(duì)應(yīng)的格子里畫(huà)上幾個(gè)圓圈。一邊畫(huà)一邊說(shuō)：數(shù)字x，我送你x個(gè)圓圈3、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作。學(xué)說(shuō)句子：數(shù)字x，我送給你x

7、只xx練習(xí)空手畫(huà)圓圈。進(jìn)行操作，完成第一個(gè)內(nèi)容后再操作第二個(gè)內(nèi)容。 根據(jù)分組操作，鞏固幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。三、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。(1)師：“現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)小朋友起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的操作過(guò)程?！?2) 復(fù)習(xí)游戲：找飛機(jī)場(chǎng)(鞏固對(duì)數(shù)字 4、5、6、7的認(rèn)識(shí)) 個(gè)別講述操作過(guò)程。 幼兒講述操作的過(guò)程，又進(jìn)一步得到了知識(shí)的鞏固。幼兒園數(shù)學(xué)給數(shù)字送禮物教案4活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒目測(cè)數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。3、啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)：填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的數(shù)字，找數(shù)字。2、學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干?；顒?dòng)過(guò)程一、玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲1、復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字2、目測(cè)數(shù)群出示實(shí)物卡。提問(wèn)：圖片上有什么？它們各有幾個(gè)？我們?yōu)檫@些物品卡送數(shù)字朋友。3、趣味練習(xí)：填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的數(shù)字（1）出示紅、綠色的籃子，請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。（邊操作邊講）（2）提問(wèn)：放得對(duì)不對(duì)？為什么？數(shù)量一樣多的不同物品可不可以放在一起？為什么？（3）誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友？4、趣味練習(xí)：找數(shù)字（1）第一遍，幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友；第二遍，