人教統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第五單元 交流平臺(tái)與初試身手》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)本單元我們學(xué)了兩篇課文，作者觀(guān)察了身邊 的哪些事物？搭船的鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)金色的草地一次平常的探親之旅，因?yàn)?留心觀(guān)察，作者認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài) 的新朋友會(huì)搭船的翠鳥(niǎo)。窗前的草地對(duì)作者來(lái)說(shuō)再熟 悉不過(guò)了，但作者稍加留意，就 發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。翠鳥(niǎo)的美在于它有著色彩艷 麗的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變 化，原來(lái)是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí) 張開(kāi)有時(shí)合攏。這次“交流平臺(tái)”活動(dòng)要求我們結(jié)合課 文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀(guān)察的細(xì)致，梳理 總結(jié)留心觀(guān)察的好處。第一組句子告訴我們 “留心觀(guān)察”非常重要，即“留心周?chē)氖?物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)”。第二組句子告 訴我們“細(xì)致觀(guān)察”是對(duì)事物深入了解

2、的重 要途徑，即“細(xì)致的觀(guān)察可以讓我們對(duì)事物 有更多更深的了解”。和同學(xué)交流時(shí)，需要注意哪些方面？交流觀(guān)點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言要通順， 表 達(dá)要清楚，不偏離話(huà)題。聽(tīng)別人發(fā)表看法時(shí)，要做到 耐 心、專(zhuān)心地傾聽(tīng)。我覺(jué)得搭船的鳥(niǎo)中翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的場(chǎng)景很精彩。 作者僅僅用“沖”“飛”“銜” “站”“吞” 五個(gè)動(dòng)詞，就把翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的過(guò)程描寫(xiě)得清清楚 楚，這說(shuō)明作者的觀(guān)察很細(xì)致。我覺(jué)得金色的草地中對(duì)草地的顏色變化 的描寫(xiě)很有趣。作者先描寫(xiě)了早上草地的顏 色，接著描寫(xiě)了中午和傍晚草地的顏色。作 者能夠按照時(shí)間順序描寫(xiě)草地顏色的變化， 表明他觀(guān)察得很細(xì)致。雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到 好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路這句話(huà)描寫(xiě)

3、了“我”在和媽 媽去買(mǎi)菜的路上看到的過(guò)馬 路的蝸牛，說(shuō)明再平常的事 物，只要留心觀(guān)察也會(huì)有新 的發(fā)現(xiàn)。表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的， 摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡 的香味。剝開(kāi)皮嘗一下，是一種很特別的香視覺(jué)觸覺(jué)甜的味道嗅覺(jué)味覺(jué)這段話(huà)描寫(xiě)了“我”對(duì)芒果的觀(guān)察，說(shuō)明在觀(guān)察 某些事物時(shí)，除了用眼睛看，還可以用手摸、用 鼻子聞、用嘴嘗，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行觀(guān)察。本單元的兩篇課文的作者是怎樣細(xì)致觀(guān)察 的？有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？它的羽毛是翠綠的，翅膀 帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。 它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。搭船的鳥(niǎo)細(xì)致觀(guān)察了翠鳥(niǎo)不同部位的顏色。有一天，我起得很 早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并 不是金色的

4、，而是綠色 的。中午回家的時(shí)候， 我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我 來(lái)到草地上，仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合 攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以金色的草地的作者進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察， 注意了事物的變化。張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)， 花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合攏時(shí)，金 色的花瓣被包住了，草地 就變成綠色的了。它什么時(shí)候飛來(lái)的 呢？它靜悄悄地停在船 頭不知有多久了。它站 在那里做什么呢？難道 它要和我們一起坐船到 外祖父家里去嗎？搭船的鳥(niǎo)的作者觀(guān)察時(shí)加入了自己的思考。你在生活中觀(guān)察到了什么？用幾句話(huà)寫(xiě)下 來(lái)和同學(xué)交流吧！提示：完成本題需要我們先回顧課文

5、，用學(xué) 會(huì)的方法仔細(xì)觀(guān)察生活，并仿照本題示例， 把觀(guān)察到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。如搭船的鳥(niǎo)第2 自然段從視覺(jué)角度描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形，而本 題第二個(gè)示例從視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)的 角度描寫(xiě)了芒果，二者的觀(guān)察都非常細(xì)致。在觀(guān)察時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：重點(diǎn)觀(guān)察描寫(xiě)對(duì)象的主要特征。如搭船的鳥(niǎo) 中，作者在觀(guān)察翠鳥(niǎo)時(shí)，先明確“彩色”是其主要 特征，然后細(xì)致觀(guān)察“彩色”具體表現(xiàn)在哪些方面。按照一定的順序進(jìn)行觀(guān)察。觀(guān)察事物時(shí)可以按 照由整體到局部、由上到下、由內(nèi)到外等順序或 時(shí)間順序進(jìn)行。如金色的草地中，作者按照 時(shí)間順序觀(guān)察并描寫(xiě)了草地顏色的變化。調(diào)動(dòng)多種感官參與觀(guān)察。如本題第二個(gè)示例觀(guān) 察芒果，可以用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，還 可以嘗一嘗。調(diào)動(dòng)多種感官能使觀(guān)察更細(xì)致一些， 可以聚焦于一兩種感官的觀(guān)察，不必面面俱到， 做到觀(guān)察細(xì)致、深入即可。觀(guān)察時(shí)要有情感。在觀(guān)察過(guò)程中，應(yīng)調(diào)動(dòng)自己 的感情，融入其中，這樣的觀(guān)察才會(huì)更有意思。動(dòng)物園里的大熊貓可愛(ài)極了。它 有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著 一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，兩只眼睛周 圍是黑色的眼圈。頭上頂著兩只毛茸 茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴粗而 短小，身體圓圓的，樣子十分可愛(ài)。媽媽買(mǎi)的石榴圓圓的， 有我的拳頭那么大，它的表 皮很光滑。石榴的“精華” 藏在薄薄的石榴皮下面，輕 輕剝開(kāi)石榴皮，就露出一顆 顆晶