2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)數(shù)英、音樂(lè)、美術(shù)電子備課模板及要求

1、2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)數(shù)英、音樂(lè)、美術(shù)電子備課模板及要求一、頁(yè)面要求：1.頁(yè)邊距：上下2厘米，左3厘米，右2厘米；縱向排列，A4紙。2.所有學(xué)科雙面打印。3.格式：除單元、課題標(biāo)題外，正文段前段后為0；行距為固定值：20磅。二、幾點(diǎn)說(shuō)明：1.每課時(shí)備課不少于1頁(yè)。2.每位教師的所有備課要標(biāo)上序號(hào)，以便查閱和審簽。3.三至六年級(jí)習(xí)作備課設(shè)單列教案，不列入電子備課。4.教學(xué)內(nèi)容是一課時(shí)完成的，分課時(shí)設(shè)計(jì)的內(nèi)容（第一課時(shí)、第二課時(shí)）就不必再出現(xiàn)。5.備課內(nèi)容由教研組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況分配到每位教師，教師備好課后打印一份交一審（本學(xué)期為1班任課教師）審簽，再由二審（教研組長(zhǎng)）審簽，然后復(fù)印下發(fā)

2、到每位教師手中。6.學(xué)校每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，凡是未過(guò)關(guān)的教案一律重備。三：具體示例：1.學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及周課時(shí)安排模板：人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（小二號(hào)、黑體、居中）語(yǔ)文第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（小二號(hào)、黑體、居中）（20202021學(xué)年度第一學(xué)期）（四號(hào)，宋體、居中）班級(jí)： 年級(jí) 班 任課教師： （四號(hào)，宋體、居中）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】（小標(biāo)題小四、宋體、加粗、頂格；每項(xiàng)內(nèi)容另起一段小四、宋體） 【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 【學(xué)生基本情況分析】（設(shè)置1個(gè)空白表格）【教學(xué)措施】 【學(xué)期奮斗目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)進(jìn)度安排】（表格式）周次學(xué)習(xí)內(nèi)容課時(shí)學(xué)期計(jì)劃撰寫(xiě)人（簽字）審核意見(jiàn) 簽字： 年

3、 月 日2.單元教學(xué)計(jì)劃及單元課時(shí)安排示例：（音樂(lè)、美術(shù)沒(méi)有單元?jiǎng)澐值牟粋浯隧?xiàng)）第一單元教學(xué)計(jì)劃（四號(hào)、宋體、加粗、居中）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】（小標(biāo)題小四、宋體、加粗、頂格；每項(xiàng)內(nèi)容另起一段小四、宋體） 【內(nèi)容分析】 【學(xué)情分析】 對(duì)整個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況做以分析?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 【課時(shí)安排】 3.課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)模板： 1.古詩(shī)詞三首（四號(hào)、宋體、加粗、居中）【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】（小標(biāo)題小四、宋體、加粗、頂格；每項(xiàng)內(nèi)容另起一段小四、宋體） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 不再以三位目標(biāo)形式出現(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 【教法學(xué)法】教法：學(xué)法：【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說(shuō)明】（50%以上的教學(xué)設(shè)計(jì)必須有此項(xiàng)目）

4、 (可參考以下表格，“資源類型”指文字、圖片、視頻、音頻、卡片、小黑板等)資源類型內(nèi)容作用【課型】（新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課等）【課時(shí)安排】 第一課時(shí)（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)習(xí)內(nèi)容.方法.手段修改及補(bǔ)充表格內(nèi)文字小四、宋體、段前段后為0；行距：固定值：20磅（修改欄占表格的五分之二）【板書(shū)設(shè)計(jì)】 【課后反思】（寫(xiě)3-5行）第二課時(shí)（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)習(xí)內(nèi)容.方法.手段修改及補(bǔ)充表格內(nèi)文字小四、宋體、段前段后為0；行距：固定值：20磅（修改欄占表格的五分之二）【板書(shū)設(shè)計(jì)】 【課后反思】（寫(xiě)3-5行） 第（ ）單元備課及審簽信息或第（ ）課時(shí)至第（ ）課時(shí)備課及審簽信息主備人（簽字）審核意見(jiàn) 簽字： 年 月 日（此表不在每課時(shí)后面出現(xiàn)，按備課組內(nèi)分配的備課任務(wù)情況，由備課人備完分配課時(shí)后，將此表附在備課后面進(jìn)行一次審簽即可。全學(xué)期此審簽表至少應(yīng)出現(xiàn)3次，即：開(kāi)學(xué)兩周備課后、第10周課后、最后一次備課