長度和時間的測量第二周第一二課時

1、一、長度和時間的測量第一章 物體的運動鎖南中學1教學目標 1.會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度2.知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別3.體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法 教學重點 ：使用適當工具測量時間和長度；誤差 教學難點 ：長度的測量，誤差與錯誤的區(qū)別 2一、長度的測量3訓練場上哪個更高？一樣高！ab4賽事預測哪個快？5活動一1.請你目測一下課桌的長、寬、高，比較它們的長短.2.不用尺，你如何證實自己目測的結果？6 測量就是將待測的量與一個公認的標準進行比較，這個公認的標準就稱為單位.方法：7長度單位1.國際單位：米()2.常用單位：103 103 103 10310 10

2、10 千米 米 毫米 微米 納米 km m mm m nm分米 厘米 dm cm8你知道嗎？1km = m 1m = dm1dm = cm 1cm = mm1mm= m 1m = nm1000101010100010009看一看自然界中一些物體的長度10刻度尺游標卡尺螺旋測微器也叫千分尺測量工具11在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高是1.67 ；物理書的長度是2.52 ；一支鉛筆的長度是18 ；一元硬幣的厚度約為2 。訓練試一試：你對長度單位的掌握 mmmdmcm12下列單位換算的寫法中正確的是 （ ）A 14.5cm=14.510-2=0.145mB 14.5cm=14.5cm10-

3、2m=0.145mC 14.5cm=14.5（100m）=0.145m D 14.5cm=14.510-2m=0.145m 13方法：正確使用刻度尺1.測量前應仔細觀察它的零刻線是否磨損、量程、分度值2.使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，且與被測物體的長度重合或平行. 3.刻度尺的“0”刻度線與被測物體的一端對齊;觀測時,視線與尺面垂直. 4.測量值估讀到分度值的下一位;記錄測量結果時，要寫出數(shù)字和單位.若分度值是1mm，單位是 cm的，測量結果有兩位小數(shù)點，單位是mm測量結果有一位小數(shù)點,若分度值是1cm，單位有是 cm的，測量結果有一位小數(shù)點。14刻度尺的正確使用方法（4對）（1）、看對

4、0刻度是否磨損量程分度值15（2）放對16（3）讀對a、視線要與被讀刻度處相垂直17b、估計讀到分度值的下一位分度值_物體長_ 1mm1.86cm分度值_物體長_ 1mm18.6mm18（4）記對測量結果準確值估計值1.86cm準確值估計值1.8cm0.06cm19長度測量的一些特殊方法（1）累積法 用一般的刻度尺是不能直接測量出一些尺寸很小的物體的長度或厚度的，但如果把很多這樣相同尺寸的物體累積起來，用刻度尺能夠測量出累積起來后的總量，再用總量除以累積的個數(shù)，就能得到每一個物體原來的長度或厚度。例如用累積法可以測量出一張紙的厚度或測量出一根細銅絲的直徑。（2）替代法 用替代法可以較方便地測量

5、出一些曲線的長度，例如測圓形花壇的周長，測運動場的彎道處長。（3）平移法 用平移法較方便地測量圓球的直徑、錐體的高、人的身高、墨水瓶的高度等。0cm 1 2 3 4 5讀數(shù)練習21想一想如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是 刻度尺，其分度值是 ，該物體的長度為 cm。A、B兩把刻度尺 精確度更高。A0.1cm2.20A22測量物體的長度活動二1.怎樣才能測出一張紙的厚度 ?想一想：2.怎樣才能測出硬幣的直徑 ?3.怎樣才能測出細線的直徑 ?做一做：請你測一測鉛筆的長度。請你任選一題做一做。23如下圖，能正確測量出硬幣直徑的是： D24測多算少法（累積法）測量長度的特殊方法

6、25 相互配合法（適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）26 測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長 測較長的曲線例如運動場的跑道化曲為直法（替代法）27怎樣才能測出一張紙張的厚度 ?“以多測少”，即測出整本書的厚度H，通過書的頁碼等信息，算出紙張數(shù)N，則一張紙的厚度D=H/N 方法：想一想做一做把測量值填入下表中整本書厚度/cm書中的紙張數(shù) /張28二、時間的測量291min60s1h60min1s1000ms時間的單位及測量信息快遞 在國際單位制中,時間的單位是秒(second)，用符號s表示.常用單位還有分(min)和時(h)30實驗室時間的測量工具：停表31秒針分針分度值：0.2s32停表

7、的讀數(shù)_s33如圖19所示，停表的讀數(shù)為_min_s。34031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數(shù)是10分9. 5S351、測量一次脈搏跳動的時間。 方法：測量脈搏一分鐘內(nèi)跳動次數(shù)n，則：t=60/n 討論：為什么不直接測量一次脈搏跳動的時間？ 可以減少實驗誤差。2、測定單擺來回擺動一次所需時間周期。 方法：測定單擺完成擺動50個周期所需要的時間t，則來回擺動一次所需要的時間t0： t0 =t/50361.誤差的概念: 誤差是_。2. 產(chǎn)生原因： 測量工具 測量環(huán)境 人為因素

8、。3.誤差與錯誤的區(qū)別： 錯誤是由于不遵守測量規(guī)則或粗心等原因造成的，能夠消除。任何測量都有誤差。誤差只能盡量減小，而不能完全消除。4.減小誤差的方法： 多次測量求平均值；選用高精度儀器；改進測量方法。測量值與真實值之間的差異誤差：測量值與真實值之間的差異（1）誤差不能避免，無法消除（2）減小誤差的方法38信息快遞 在測量時要進行估讀，估讀值有時偏大，有時偏小，這樣就會產(chǎn)生誤差. 誤差是不可避免的. 多次測量取平均值,可減小這種誤差.39 在國際單位制中，長度的單位是 ，時間的單位是 。米秒當堂檢測40姚明的身高是226 .厘米估一估41萬里長城的長度大約為6700 .千米猜一猜42ABCD考

9、考你刻度尺放置正確的是 . A43ABC考考你觀測時,方法正確的是 . B44考考你這個物體的長度是 .2.78cm45如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言， _不正確用A尺測量出的物體長度是_.AB2.20cm如圖19所示，停表的讀數(shù)為_min_s。47課堂小結我們學到了哪些知識?你還有什么問題?48作業(yè)課后習題14題預習第二節(jié)49課后作業(yè) 1、測一測你一拃、一步的長度。這樣,你就有了一個隨身攜帶的“人體尺”。并用它測量物體的長度，再用刻度尺進行測量，與同學交流估測水平 。 2、將自己的計算機的時鐘與世界上最精確的鐘同步(參見教材 第111頁第一自然段內(nèi)容) 。50 1、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖1所示，則此木塊長度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米B練習題512.42、.刻度尺分度值為 木塊A的長度是_ 厘米1cm52 3、下列哪個長度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圓珠筆芯的直經(jīng) C.課桌桌面的寬度 D.物理課本寬度 4、測量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（ ） A.用刻度仔細地測量硬幣厚度 B.用刻度尺多次測量求平均值 C.用刻度尺測量10枚硬幣疊加起來總厚