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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7四年級春季學期語文期末教育質(zhì)量必考題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。pn zhe fn n ni zhi lin ho dn xu zun yn ji jn zh chn ji chn jin dn 二、 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。屹立(y y) 人聲鼎沸(dn dn) 崩裂(bn bn)霸占(zn zhn) 半明半昧(mi mi) 搖搖欲墜(zhu zu)三、 辨字組詞。級(_) 陡(_) 鏈(_) 辯(_) 極(_) 徙(_) 漣(_) 辮(_)
2、 四、 把下面的詞語補充完整,再選擇合適的詞語填空。風(_)(_)靜 若(_)若(_) (_)(_)意料 (_)(_)聲息 (_)耳(_)聾 (_)(_)無聲1這個(_)的結局令他呆若木雞,不知道該怎么辦才好。2老師一走進來,教室頓時(_)。3畫“ ”的詞語句式很有特點,這類的四字詞語再寫兩個: (_)、(_)。五、 選擇恰當?shù)脑~語填到句中的括號里。寂靜 安靜1(_)的深夜,幾顆星星在夜幕上閃爍著。2上課鈴響了,剛才還在嬉鬧的同學立刻(_)下來。模糊 朦朧3夜很靜,黑色籠罩了一切,月色(_),樹影婆娑,風兒輕輕,吹拂著群星那晶亮的臉龐。 4成功最重要的就是不要去看遠方(_)的,而要做手邊清楚的
3、事。六、 按要求改寫句子。1蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。(改成反問句)_2清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)_3大力神經(jīng)過高加索山便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹。(改為“把”字句)_4當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上叫。(改為擬人句。)_5鵝卵石間有多少可愛的小水塘。(改為感嘆句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。1回顧麻雀一文的內(nèi)容,回答問題。(1)這篇課文的作者是(_)A俄國作家屠格涅夫 B英國作家屠格涅夫(2)課文講述了_故事。整個故事情節(jié)驚險緊張,故事的起因是_;經(jīng)過是_;結果是_。(3)麻雀一文中,在描寫老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過時,作者沒有通過對老麻雀的(_)描寫來展現(xiàn)老麻雀的奮不
4、顧身。A聲音 B外貌 C動作2爬天都峰一文按照_的順序,記敘了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上遇見一位老爺爺,“我們”_,克服_的困難,最終一起爬上天都峰的事。八、 閱讀短文,完成下列練習。走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。
5、相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同?,F(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法,更是文學欣賞的途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣,走進書里去。1閱讀-段
6、,劃掉括號里不正確的字。2從文中找出下列詞語的反義詞。粗略- _ 瞬間-_3為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?_4讀小說和看影片有什么不同?_5文學欣賞的途徑是什么?_6結合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點,并說明理由。_九、 寫作天地。在成長過程中,我們會經(jīng)歷很多事情,就像一只窩囊的大老虎中的小作者一樣。寫一件給你留下印象最深刻的事情。要求:1題目自擬:2詳略得當:3不少于400字。_答案1、盼著 翻滾 內(nèi)宅 良好 洞穴 鉆研 究竟 支撐 竭誠 堅定2、y dn bn zhn mi zhu3、班級 陡峭 鐵鏈 爭辯 太極 遷徙 漣漪 辮子 4、平 浪 隱 現(xiàn) 出 乎 悄 無 震
7、欲 鴉 雀 出乎意料 鴉雀無聲 若即若離 若有若無5、寂靜 安靜 朦朧 模糊6、蟋蟀的住宅怎能不可以算是偉大的工程呢? 泉水流著。 大力神經(jīng)過高加索山、便挽弓搭箭,把那只鷲鷹射死了。 當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上歌唱。 鵝卵石間有多少可愛的小水塘??!7、A 老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀 獵狗攻擊小麻雀 老麻雀奮不顧身拯救自己的幼兒 獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮 B 爬山前 爬山中 爬上峰頂后 互相鼓勵 山高路陡8、1搏、奈、豪、影2 細致 永恒 3影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作
8、品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。4在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀書籍6同意,因為我們需要養(yǎng)成良好的閱讀習慣,走進書里去,才能真正有所收獲。9、范文:一件印象深刻的事我對成長這兩字的了解并不透徹。但是,成長的每一件事都使我明白了成長中的道理。其中那一件事深深烙在了我的腦海里。下課鈴響了,同學們活動開了,有的跑出去玩了,有的還在認真看著書,還有的在放松自己的心情。但小明就不一樣,一會撓撓頭,一會翻這翻那的。我想:動作奇奇怪怪,他在干嘛?我走過去問:“小明,你在干嘛呢?”“我在找我的橡皮擦?!毙∶髡f,“那是媽媽送給我的,對我來說很重要,我都舍不得用呢!可是一會功夫,它不知飛哪去了!”我想:那么重要的東西,不見了多可惜啊!于是我就說:“我們一起找吧!”小明趕忙說:“好?。∪硕嗔α看??!比缓?,我翻翻書,不在;抖了抖字典,不在
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