部編版小學(xué)語文三年級下冊第二單元學(xué)習(xí)力提升知識點(diǎn)名師梳理

1、 部編版小學(xué)語文三年級下冊第二單元學(xué)習(xí)力提升知識點(diǎn)名師梳理 人文主題：“寓言是生活的一面鏡子?！北締卧獓@“寓言”編排了守株待兔陶罐和鐵罐美麗的鹿角三篇精讀課文及池子與河流一篇課文略讀課。本組課文形式多樣，有文言文，有童話故事，有詩歌，但它們有一個(gè)共同特點(diǎn)：都是用具體的事情來說明一個(gè)道理。語文素養(yǎng)：（1）讀懂寓言故事，明白其中的道理。守株待兔以文言文形式出現(xiàn)，使學(xué)生明白不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活。陶罐和鐵罐告訴學(xué)生每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。獅子和鹿故事以語言對話為主告訴學(xué)生：每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要只

2、追求外表的華麗，而要注重內(nèi)在。要學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，取長補(bǔ)短。池子與河流是以詩歌的形式出現(xiàn)，告訴學(xué)生：只顧享受眼前的舒適,只能換來以后的毀滅。（2）能將圖畫的意思寫清楚。在陶罐和鐵罐及獅子和鹿中，注意積累表示人物神態(tài)的詞語，并根據(jù)詞語體會(huì)性格特點(diǎn)，結(jié)合圖畫將故事內(nèi)容及道理簡單落實(shí)到書面。一、漢字考點(diǎn)易讀錯(cuò)的字釋放（sh） 觸摸（ch） 頸項(xiàng)（jng） 希冀（j） 等待（di） 釋其耒（li） 陶罐（gun） 懦弱（nu） 惱怒（no） 塵土（chn） 倒塌 （t） 樸素（s） 和睦相處（ch） 盛東西（chng）羞恥（ch）輕蔑（mi） 流逝（sh） 立即（j） 奚落(x) 捧起（png） 掘開(j

3、u) 覆滅(f) 處理(ch) 宮殿（din） 撒腿（s） 不禁（jn ） 皺眉（zhu） 掙脫（zhng） 珊瑚（shn） 配得上（pi） 勻稱(chn) 稱呼（chn） 倒映（yng） 生涯（y） 滾滾滔滔（to） 婦女（f） 應(yīng)驗(yàn)（yngyn）忙碌（l） 尊敬（zn） 淤塞（s） 遵循（zn xn） 懶惰（du） 必考多音字稱eq blc(avs4alco1(chn（稱心）,chng（稱重）)禁eq blc(avs4alco1(jn（禁受）,jn（禁止）)撒eq blc(avs4alco1(s（撒手）,s（撒種）)掙eq blc(avs4alco1(zhng（掙脫）,zhng（掙扎）)常

4、考會(huì)寫字守株待兔耕田頭頸解釋謙虛驕傲懦弱塵土欣賞興致配合獅子易寫錯(cuò)的字釋：左邊是“”，像采,但不是采(中間的點(diǎn)和豎是相連的)。頸：第二筆是“點(diǎn)”。虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。賞：下邊是“貝”。映：右邊是“央”。會(huì)寫生字組詞5 守株待兔守shu 把守 守候 守望 守衛(wèi)株zh 株守 植株 株距 病株待di 期待 接待 等待 擔(dān)待 di 待會(huì)兒宋sng 仿宋 南宋 北宋 宋瓷耕gng 耕種 耕地 耕耘觸ch 接觸 感觸 觸犯 觸角頸jng 頭頸 瓶頸 頸椎釋sh 解釋 詮釋 闡釋 釋放其q 其中 與其 其實(shí) 尤其6 陶罐和鐵罐驕jio 驕子 驕傲 驕陽 驕橫傲o

5、 傲氣 高傲 傲骨 驕傲謙qin 謙讓 謙虛 謙遜 謙卑虛 x 虛弱 虛榮 謙虛 虛偽懦nu 懦弱 懦夫弱ru 弱點(diǎn) 弱小 虛弱提 t 提問 提前 提取塵chn 灰塵 塵埃 塵土捧png 吹捧 捧角 捧場代di 年代 古代 代替 后代價(jià)ji 價(jià)格 評價(jià) 價(jià)錢 價(jià)值7 獅子和鹿鹿l 麋鹿 鹿茸 馴鹿塘tng 葦塘 泥塘 池塘映yng 倒映 映照 掩映欣xn 欣喜 歡欣 欣慰賞shng 賞賜 贊賞 游賞勻yn 均勻 勻稱 勻凈致zh 興致 景致 致力 大致配pi 配合 許配 配料傳chun 傳話 傳奇 傳達(dá) zhun水滸傳哎i 哎呀 哎喲獅sh 獅子 獅舞追 zhu 追問 追求 追去嘆tn 嘆氣

6、嘆息 感嘆易考形近字組詞：eq blc(avs4alco1(株（植株）,珠（珍珠）)eq blc(avs4alco1(待（等待）,侍（侍候）)eq blc(avs4alco1(捧（捧著）,棒（木棒）)eq blc(avs4alco1(代（代價(jià)）,伐（砍伐）)eq blc(avs4alco1(致（精致）,至（截至）)eq blc(avs4alco1(驕（驕傲）,橋（大橋）)二、詞語考點(diǎn)近義詞耕耘（種） 折斷 觸撞 復(fù)再 惱怒憤怒謙虛虛心 樸素樸實(shí) 傲慢驕傲懦弱軟弱輕蔑輕視確實(shí)實(shí)在 爭辯分辯羞恥恥辱 理會(huì)理睬流逝消逝覆滅消滅 倒塌坍塌驚訝驚異欣賞觀賞逼近接近抱怨埋怨 猶豫遲疑 遵循遵從（依照）尊敬

7、尊重（敬重）反義詞有無 死活 得失 笑哭 懦弱剛強(qiáng)荒涼繁華 樸素華麗 謙虛驕傲 羞恥榮耀傲慢謙恭興奮鎮(zhèn)靜 猶豫果斷 機(jī)靈遲鈍 守株待兔隨機(jī)應(yīng)變 別致普通 兇猛溫順 遵循違背 忙忙碌碌輕輕松松詞語搭配（1）形容詞+ 動(dòng)詞：（謙虛）地回答（傲慢）地問 （高興）地叫起來（痛痛快快）地喝（驚訝）地說 （興奮）地說（機(jī)靈）地支起 （沒精打采）地離開（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地貫穿 （安閑）地躺（2）形容詞+ 名詞：（驕傲）的鐵罐（懦弱）的東西 （輕蔑）的神氣（厚厚）的塵土（荒涼）的廢墟（精美別致）的角 （漂亮）的角 （美麗）的角（難看）的腿 （勻稱）的身段 （有力）的長腿 （兇猛）的獅子（柔軟）的泥土（清

8、閑）的生活 （沉重）的貨船 （灰心喪氣）的獅子詞語歸類1.ABAC 式詞語：無憂無慮各種各樣無牽無掛 挨家挨戶不離不棄畢恭畢敬2. 數(shù)量詞語：一（只）鹿一（個(gè)）池塘一（面）鏡子一（陣）清風(fēng)一（頭）獅子一（條）小溪AABC式： 源源不斷 津津有味 洋洋得意 喃喃自語 “無無”式：無憂無慮無邊無際 無法無天 無聲無息三、句子考點(diǎn)常考句型：1. 給下面句子換個(gè)說法，意思不變。馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？(馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。)2. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”好句積累比喻句：（1）池水清清的，

9、像一面鏡子。（2）可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。反問句：（1）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（2）水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律， 難道你已經(jīng)忘掉？四、課文內(nèi)容背誦片段和日積月累守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（選自韓非子五蠹。體裁：寓言（寓言是生活的一面鏡子。）兔走觸株：走：跑。 觸：撞到。 株：樹樁。 折：折斷。 因：于是。 釋：放下。 耒：古代用來耕田的一種農(nóng)具。冀：希望。 復(fù)：又，再。 得：得到。 身：自己。 為：被。道理：做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。 農(nóng)夫：愚蠢貪

10、婪、不勞而獲。）（譯文：宋國有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，那個(gè)農(nóng)民便放下他的犁耙，守在樹樁子旁邊，希望能再得到只兔子。野兔沒有再獲得，而他自己也成了宋國人的笑柄。）寓言故事：邯鄲學(xué)步 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 自相矛盾 刻舟求劍畫蛇添足 杞人憂天 井底之蛙 杯弓蛇影 南轅北轍葉公好龍 狐假虎威 揠苗助長 守株待兔 五、單元詞語過關(guān)（聽寫）宋國 耕田 觸動(dòng) 守株待兔 頭頸 釋放 其它 希冀 復(fù)得驕傲 謙虛 懦弱 塵土 代價(jià) 解釋 捧著 傲慢 光潔 美觀國王 神氣 住嘴 王朝 古代 價(jià)值 動(dòng)手 相提并論鹿角 池塘 倒影 欣賞 勻稱 別致 配合

11、 傳來 哎呀 嘆氣痛快 鏡子 倒映 精美 別致 沒精打采 機(jī)靈 獅子 機(jī)會(huì) 六、單元課文過關(guān)1.守株待兔通過描寫宋人因意外得兔而有意待兔，無意耕田，最終兔無田荒的事，告訴我們這樣的道理：做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理，不能妄想不勞而獲。2.陶罐和鐵罐一文通過描寫鐵罐和陶罐的對話以及最終陶罐保存完好，而鐵罐消失的事，告訴我們這樣的道理：人都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。多年之后，陶罐依然那么光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻無影無蹤。 （驕傲自大、自以為是）的鐵罐 （謙虛寬容）的陶罐3. 鹿角和鹿腿這篇課文通過描寫鹿前后對纖細(xì)的腿和美麗的角的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，用辯證的關(guān)系告訴我們不

12、要只追求外表的華麗，而要注重內(nèi)在。4. 池子與河流是一首寓言詩，作者是俄國寓言作家克雷洛夫 ，用（詩歌）的形式表現(xiàn)的（寓言）故事。通過池子與河流之間的對話，表達(dá)了它們對生活、對人生不同的態(tài)度，這個(gè)寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為”的道理，告訴我們：不要貪圖安逸、虛度年華，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，為自己的生命增添光彩。5. 我國著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補(bǔ)牢6.本單元四篇課文都是寓言，在生動(dòng)有趣的故事中蘊(yùn)含了深刻的道理。愚蠢的宋國人只想不勞而獲，守株待兔，最后被別人恥笑；驕傲的鐵罐不

13、可一世，最后消失了，而謙虛的陶罐完好無缺地保存下來；鹿角精美別致卻讓鹿險(xiǎn)些喪命，而鹿腿雖然沒有美麗的外表，但是它強(qiáng)壯有力，讓鹿死里逃生；池子安于現(xiàn)狀，河水奔流不息，我們要像河水一樣，不斷前進(jìn)。 5.通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。標(biāo)題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡短 ，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn) 、參加會(huì)議的對象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。七、考點(diǎn)提示1. 背誦守株待兔“日積月累”。2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。3. 積累AABC 式和ABAC 式的