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文檔簡介

1、傅雷家書閱讀測試題班級 姓名 得分一、填空題。(30分).傅雷家書凝聚著傅雷對、對 深厚的愛。.傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩 子:是著名鋼琴大師,是英語特級教師。.傅雷家書在12月的家信中,傅雷說“毛選”中的 及可多看看,因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列 主義及辯證法,加強理智和分析能力。.傅雷告訴兒子,想著過去的艱難,讓你以后遇到困難時更有勇氣去克 服,不至于失掉信心!人生本是 o.傅聰留學波蘭時的鋼琴老師是 教授,他是著名的學者,鋼琴教育家。.傅雷告訴兒子,關于感情問題,無論如何要克制,以 為重,以 為重。、選擇題。(30分)1.傅雷主要精通的語言是(

2、)oA.英語B.法語C.德語D.西班牙語.傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的()封書信,最長的最長的封七千多字。A.186B.187C.188D.189.傅雷家書主要講的()。A.對妻子的摯愛B.對孩子的教育C.對朋友的懷念D.對學生的教導.傅雷家書中第一封信的主題詞可以概括為(A.樂觀B.堅強C.正直D.謙虛.傅雷通過書信訓練傅聰?shù)?,不但是文筆,尤其是(A.情懷B.思想C.情商D.知識.以下作品,()不是傅雷翻譯的作品。A.高老頭B.紅與黑C.人間喜劇D.歐也妮葛朗臺.傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是()。A.史記.論語C.人間詞話D.朝花夕拾.傅雷一生中任何時期,都沒有

3、忘記對()的忠誠。A芝術B諼情C.朋友D.文學.傅雷說,他最不贊成()。A.做錯以后假設無其事B.做錯以后情緒不高C.自己責備自己而表現(xiàn)D.自己責備自己而不表現(xiàn)10.傅雷說,世界上最純潔的歡樂,莫過于欣賞()oA.藝術B.書籍C.書法D.真理三、判斷題。(30分).傅雷在書信中分別從做人、生活、藝術等方面對兒子進行了指導。().傅雷用藝術熏陶的方式來指導兒子的藝術修養(yǎng)。().傅雷教育兒子要做一個德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家。().傅雷素來主張教育的原那么,即父母應該給孩子的人生信條是:先為人,次為音樂家,再為藝術家,終為鋼琴家。.傅雷希望兒子成為樂觀堅強、敢于正視錯誤的人。.傅雷教育兒子待人要嚴

4、肅,做事要認真。().傅雷說,人總得常常強迫自己,不強迫就解決不了問題。().”他的家教如此之嚴,望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子 塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當危險的,沒有幾個人 能成功,然而他成功了。”這段話中的“他”指的是傅雷。().傅雷在書信中分別從做人、生活、藝術等方面對兒子進行了指導。().傅雷先生為人坦蕩,稟性剛毅,“文革”之初即受迫害,于1966年 9月3日凌晨,與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世,悲壯地走完了一生。()四、簡答題。(10分).傅雷在給兒子傅聰?shù)囊环庑胖性?jīng)說過:“我高興的是我又多了一個 朋友,兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢?

5、”請結(jié) 合傅雷家書相關內(nèi)容,談談你對這句話的認識。.結(jié)合家書內(nèi)容,說說傅雷眼中“堅強”的含義是什么?傅雷家書閱讀測試參考答案一、填空題。.祖國兒子.傅聰傅敏.矛盾論實踐論.沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑.杰維茨基.前途健康二、選擇題。.B 2,A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A三、判斷題。. V 2.X 3. V 4.X 5. V 6.X 7. V 8. V 9. V 10. V四、簡答題。L “朋友”的意義,首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。當傅 聰情緒消沉時,可以毫無顧慮地向父親傾訴,而父親并沒有高高在上、橫 加訓斥,或者說些教條式的訓誡。相反,他能夠充分理解兒子的痛苦,首 先盡力地撫慰他,讓兒子覺得溫暖、放心;然后娓娓而談,以十分平等的 口氣給他提出一些人生的忠告。朋友的境界,還在于志同道合,互為知音。 傅雷與傅聰對音樂藝術有許多共同的感受可以交流,可以互相補充、互相 借鑒,這也是“父子如朋友”的表達。.在傅雷的眼中,“堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現(xiàn)實,達觀

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