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紅樹(shù)林授課者：郭小怡紅樹(shù)林多音字組詞：柵：zh（ ）shn（ ）形近字組詞：柵（ ）珊（ ）御（ ）卸（ ）躺（ ）淌（ ）倘（ ）柵欄柵極柵欄珊瑚抵御裝卸躺下流淌倘若字詞積累自讀課文瀏覽課文，想一想：.紅樹(shù)林給你留下了怎樣的印象？請(qǐng) 從文中找出原文來(lái)回答。.作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)紅樹(shù)林的？ 試著寫(xiě)出課文的內(nèi)容提綱。海上森林紅樹(shù)林“海上奇觀”“絢麗多姿的世界”“海上的世外桃源”“神秘的植物天地”“幽靜而神奇的仙境”“具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士”課文提綱遠(yuǎn)觀紅樹(shù)林近賞紅樹(shù)林紅樹(shù)林的繁殖紅樹(shù)林的精神朗讀第自然段（遠(yuǎn)觀紅樹(shù)林）那是漲潮的時(shí)候一會(huì)兒潮退了歸納：這一段主要寫(xiě)了哪兩 個(gè)方面的內(nèi)容？朗讀第自然段（近賞紅樹(shù)林） 歸納：這一段寫(xiě)出了紅樹(shù)林什么樣的特點(diǎn)？幽靜、神奇朗讀第自然段（紅樹(shù)林的繁殖） 思考：紅樹(shù)林的繁殖有什么特別的地 方？請(qǐng)你給大家說(shuō)一說(shuō)吧！“胎生”的特點(diǎn)。“飄落于地，扎根于土?！崩首x第自然段（紅樹(shù)林的精神）紅樹(shù)林的精神：對(duì)大自然不求索取，默默地奉獻(xiàn)，為人類(lèi)造福。課文還表達(dá)了對(duì)具有紅樹(shù)林精神的勞動(dòng)者的贊美之情。思考：紅樹(shù)林有哪些可貴的精神？課文單純 是為了寫(xiě)紅樹(shù)林而寫(xiě)紅樹(shù)林的嗎？作業(yè)布置. 摘抄課文中的精彩句段。. 學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)法，觀察一種你了解的植物， 然后進(jìn)一步挖掘它所具有的

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