人教統(tǒng)編版三年級語文下冊《第一單元 口語交際》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、口語交際一統(tǒng)編版語文 三年級下冊課前導(dǎo)入桃花盛開油菜花盛開柳樹發(fā)芽燕子飛回春光這么美！同學(xué)們， 你們想去春游嗎？回憶一下，春游的時候， 你們?nèi)ミ^哪里？都做了些什 么？放風(fēng)箏踏青野餐這節(jié)課我們來舉辦一場“春游去哪兒玩” 推薦會。首先，大家在小組內(nèi)推薦自己最喜歡 的春游地點(diǎn)；然后，由小組代表向全班推薦； 最后，根據(jù)全班的投票結(jié)果組織班級春游。交際內(nèi)容交際目標(biāo)：1能向同學(xué)推薦春游值得去的地方，說 清 楚好玩之處和可以開展哪些活動。2在討論交流時，能耐心聽別人把話講 完， 盡量不打斷別人。交際指導(dǎo)（1）確定地點(diǎn)，收集、整理資料。如， 這個地方在哪兒？怎么去？有什么特色？是 景色優(yōu)美，還是有同學(xué)們喜歡的

2、游樂設(shè)施， 或是可以看到有趣的動物？然后收集該地方 的資料，做成推薦卡，最好有視頻或圖片。（2）組織語言，清楚表達(dá)。先用一句話 說清楚推薦的地方，如，“公園非常好 玩，我推薦大家去那兒春游”“咱們班 要組織春游，我推薦大家去動物園參觀”，等等。然后說清楚推薦的理由。 說理由時要注意：除了介紹推薦地的特點(diǎn)外，還要從同學(xué) 們 的興趣愛好入手說清楚推薦理由，重點(diǎn) 說好 玩在哪里。用“第一、第二”或“可以還 可 以”等來連接，有條理地說理 由。溫馨提示：對感興趣的內(nèi)容， 聽的人可以補(bǔ)充或提問，比如 “這個地方還有什么其他好玩 的嗎？”“這個地方我也去過， 我覺得”小組合作完成“春游去哪兒”推薦卡二是三

3、是“春游去哪兒玩”推薦卡我們小組經(jīng)過討論，共同協(xié)商，最后達(dá)成一致的觀點(diǎn)。我 們建議春游可以去人民公園 玩，理由有以下幾點(diǎn)（可以從好 看、好玩等方面進(jìn)行介紹，還可以講一講難忘的經(jīng)歷）：一是這里鮮花盛開，萬紫千紅，爭奇斗艷。小燕子也從南方趕來加入了這生機(jī)勃勃的春光之中。這里有一群“小紅帽”志愿者在撿垃圾。（3）耐心聆聽，認(rèn)真評價。同學(xué)發(fā)言 時，學(xué)會傾聽，耐心聽別人把話講完，不隨 意插話。評價時要客觀，能說出“誰的推薦 理由說得最清楚？這幾個推薦地點(diǎn)中哪個最 好玩？”。表達(dá)的要求：說清楚去哪兒；說清 楚去哪兒的理由。推薦者的親身體 驗很重要，展示的材料要豐富。傾聽的要求：他人推薦的時候， 看哪一組聽

4、得最認(rèn)真，能提出問 題或補(bǔ)充材料。我是小評委共五說清楚想法 說清 楚 理 由好玩有趣輔助表達(dá)：最難忘的事或景 第一組得（）第二組得（）第三組得（）（4）投票選出最值得去玩的地方。通過大家的分享，_第二_組推薦了_梨_花_山_， 那里有 盛開的梨花_，還有_許多的小鳥_。另外_第三_組還對這里進(jìn)行了補(bǔ)充，這里更有 百年古樹梨樹王_，實在是個賞春景、開展春 游活動的好地方。同學(xué)們，春光如此美好！約 上你的同學(xué)或家人們?nèi)ゴ河伟伞４禾靵砹?，我們一起去人民公園春游吧！公園里的 花兒都開了，萬紫千紅，爭奇斗艷，還有蜜蜂和蝴蝶在 花叢中翩翩起舞。睡了一冬的小草和柳條抽出了嫩芽， 與五顏六色的花兒一起裝點(diǎn)美麗的公園。小燕子也不停 歇，剛從南方飛回來，便來給公園里的小伙伴們唱歌。 平時公園里會有不少志愿者在撿垃圾。如果我們?nèi)ト嗣?公園春游，一定要記得保護(hù)公園環(huán)境，不隨手亂扔垃圾。 當(dāng)然我們也可以和志愿者一樣，邊游玩邊撿垃圾，一起 美化公園，這樣我們的春游活動更有意義。范例展示春天來了，我們一起去植物園玩吧！那里空氣清新， 滿眼都是綠色，給人生機(jī)勃勃的感覺。所以，植物園也 被稱為“誠實的森林氧吧”。到植物園春游，我們可以 欣賞美景，呼吸新鮮空氣，還能學(xué)習(xí)知識，了解各種樹 木。聽說那里有上千種樹木呢，我們可以在游玩的同時 開展一次“認(rèn)識植物”的活動哦！大家可以