教案《狐假虎威》小學(xué)語文S版三年級上冊-語文S版三年級上冊_第1頁
教案《狐假虎威》小學(xué)語文S版三年級上冊-語文S版三年級上冊_第2頁
教案《狐假虎威》小學(xué)語文S版三年級上冊-語文S版三年級上冊_第3頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁教案狐假虎威小學(xué)語文S版三年級上冊:語文S版三年級上冊狐假虎威課堂實錄1教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本課生字。理解和積累詞語。2、對照注釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、懂得“狐假虎威”這個成語的意思，并說出在什么情況下使用。教學(xué)難點：學(xué)會讀古文。教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目的：1、讀通課文，學(xué)會生字。2、理解文中的每句話的意思。教學(xué)過程：一、回憶學(xué)習(xí)文言文的方法先認(rèn)認(rèn)真真地讀課文，多讀幾遍，把課文讀得正確、通順，再對照注釋試著讀懂每句話；然后用自己的話說說全文的意思；最后說說自己的感受。二、讀通課文先自己讀，注意句中停頓。同桌互讀互評

2、后，全班交流。老師重點指導(dǎo)：觀百獸之見我/ 而敢不走乎虎不知/ 獸畏己而走三、理解句子1、對照譯文一句一句地讀懂。2、結(jié)合整個句子的意思弄清句中每個字的意思。3、小組交流，完成小卷。寫出今義：今義吾走皆天帝使我長百獸故遂與之行子無敢食我也四、用自己的話說說課文的內(nèi)容。1、先自己練習(xí)說，再同座互說，然后指名說。大家進(jìn)展補(bǔ)充、評價，看誰說得。2、結(jié)合課文內(nèi)容說說“狐假虎威”的意思。狐貍憑借老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。五、學(xué)習(xí)生字1、指名讀生字并擴(kuò)詞。2、指導(dǎo)書寫。畏：左下角不要多寫一撇。逮：右下部不是水。3、寫會字詞。板書設(shè)計：30 狐假虎威捉住老虎狐貍憑借威風(fēng)第二課時教學(xué)目的：1、感悟文章的寓意。2、積累語言。教學(xué)過程：一、朗讀全文隨機(jī)指導(dǎo)反問句的讀法，使學(xué)生明白反問句有加強(qiáng)語氣的作用，要求讀出情感來。二、表演先用原文表演，再用自己的話來表演。三、談?wù)勛x了這篇課文后有什么想法。如1、狐貍太狡猾了，竟然用老天爺嚇唬老虎。2、老虎也太傻了，也不想想自己與狐貍到底誰厲害。3、通過簡短的語句，勾勒出狐貍的jian詐。四、討論：狐假虎威挖苦了生活中的什么人。狐假虎威挖苦了生活中依仗別人的權(quán)力欺壓人的人。五、練習(xí)背誦課文。六、作業(yè)超市1、把這個故

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