高考標點符號備考課件3

1、標點符號專題高考常見的15種標點符號點號：頓號【、】 逗號【，】 分號【；】句號【?！?問號【？】 嘆號【！】冒號【：】標號：引號【“ 】 書名號【? ?】省略號【】 括號【 】 破折號【】 連接號【】【】間隔號【】 專名號【】【_】頓號頓號表示句內最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪 微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。這項任務由三四班共同完成?！叭?、四是約數(shù)，不用頓號三、四班共同完成。由“共同可知“三四并非一個班，不能缺頓號?！案哒衅陂g，有關部門一定要把好大專院、校的收費關。上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中，都帶來了

2、新劇目。“大專院校是集合詞語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農兵 “中小學生“公檢法等。,要注意并列內容間的層次關系。今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀五顏六色，挺吸引人的?！叭蝿罩亍肮こ屉y“規(guī)模大是三個并列的主謂句，應該用逗號。又如 “他常來這里下棋，品茶，聽書也錯。 任務重，工程難，規(guī)模大，名詞加了“呀“啊“呢等就成了短句，必須用逗號。參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、發(fā)奮、正在向輝煌的明天飛去。表并列的連詞“以及前不用頓號，

3、“和“跟“同作并列連詞時也一樣。，并列詞組，最后一個成分后面，不能用頓號。他常用“燒香找錯廟門、“蚊子叮泥菩薩看錯了對象等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。他們在朦朧的夜色中、在大青樹下、在紡車旁邊、用傳統(tǒng)的詩一般的語言傾吐著彼此的愛慕和理想。并列的引號之間，不加標點符號。并列的書名號間也一樣。做狀語的并列的介賓短語間不用頓號，用逗號。，在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花、釣魚臺的柳影、西山的蟲唱、玉泉的夜月、潭柘寺的鐘聲。 媽媽的菜切得細薄、均勻。這次采訪，你必須帶三樣東西：鋼筆、錄音機、照相機。，較長的并列成分間用逗號。， “細薄、均勻是補語并列

4、的補語，表強調時，用逗號。，需強調的簡短并列短語間用逗號。頓號使用要訣不并列不頓 語氣詞不頓是概數(shù)不頓 是句子不頓集合詞不頓 介賓和謂語不頓大并套小并，大并逗，小并頓。并列引號與書名號不頓課堂練習請識別下面句子頓號使用的正誤：這個小孩有四、五歲 。今天做值日的是四、五組。這翻滾的麥浪、這清清的河水、這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。蘿卜切得纖細，均勻。你要不斷進步，識字，生產。 課堂練習原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術的開展到達新的水平。我們的院子里種了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。A、B、C和D 這里有桃樹、梨樹和杏樹。逗號用在各分句之間，停頓比較長

5、。近年來，隨著經(jīng)濟的開展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理已成為環(huán)境保護的一大難題?！半S著經(jīng)濟的開展“城市的擴大圖書館“人口的猛增 都是介詞“隨著的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可。分號成才的關鍵有三條：一是身體健康；二是作風塌實；三是耐得住寂寞。因為語言文字問題不同于其他問題，有其自身的特點，同時我國的文化教育還不普及，社會語文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對語言文字不合標準的，不能簡單的認為是違法而給予處分，那樣不會有好效果。，；句中無逗號不能直接用分號，只有當僅用逗號無法區(qū)分層次時才可用分號。學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，

6、自我加壓；學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。中國謎語具有許許多多的特點：一是結構固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學性強，形象生動等等。，注意分號使用時一定要明確層次關系。中國謎語具有許許多多的特點：一是結構固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學性強，形象生動；等等。句子里用了余指代詞“等等，代表未說出的并列局部，在“等等前也要用分號。問號要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。整個句子有疑問或反問才用問號，有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末就應該

7、用句號，而不用問號。選擇問句雖包含兩個或兩個以上選項，但仍是一個完整的句子，故只能在句末用問號，句中各項之間用逗號。，到底去還是不去？我的姑奶奶。除了他能去，誰還能去呢？你嗎，你能去嗎，我看你不能去吧？難道他這樣做錯了嗎，難道你對此沒有絲毫的感動嗎？倒裝句，問號用在句末。連續(xù)問，每個問句末均用問號。)連續(xù)反問，每句末都要用問號。)，？問號使用須知 反問句、設問句、疑問句要用問號。選擇問只在句末用一個問號。相對獨立的幾個問句連續(xù)問，每句末尾都用問號。倒裝問，問號用在句末。有疑問詞但整體是陳述語氣的句子，句末不用問號。嘆號多美??！濟南的冬天。?。“?！又到了春天了。哪里有跌得這樣厲害的！，！倒裝句，

8、感慨號放在句末。兩個感慨詞連用，嘆號一般在后一個感慨詞后面出現(xiàn)。反問句表示強烈感情色彩時可以用感慨號。！ 冒號冒號：表示提示下文或總括上文。 A 用在稱呼語的后邊，提起下文。 B 用在“說、想、是、證明、認為、 宣布、指出、告訴等詞語和“如下、例如等引起下文的詞語后面作提示語。 C 用在總說性和解釋性詞語后面提示下文： 北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。總結上文： 做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯(lián)系在一起的。本市文壇三位女杰:王安憶、王小鷹、程 乃珊在一起談笑風生。參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：?風暴?、?青春之歌?、?林那么徐?等，也將在各大城市放映。記者在一些

9、家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。2、冒號一般管到句終，不能只管到句子的中間，不能管到句終那么不能用冒號。本市文壇三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片?風暴?、?青春之歌?、?林那么徐?等，也將在各大城市放映。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人那么是管理和效勞人員；這是全世界都統(tǒng)一的。：冒號起總結作用。用在提示語后老師說：“今天很冷，大家多穿些衣服?！敖裉旌芾?，老師說，“大家多穿些衣服

10、?！敖裉旌芾?，大家多穿些衣服。老師說。老師抬起頭，看了看大家，說今天很冷，要大家多穿些衣服。 中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。?地質災害防治條例?正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理的原那么?！皩W習就怕認真二字。張老師說：“態(tài)度決定一切，確實很有道理。：，直接引用局部引用作句子成分話語分前后兩局部說，提示語后用逗號。老師說：他今天不舒服，不來給同學們上課了。會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，二是整個推介會由八個

11、板塊的三大亮點：即奧運經(jīng)濟商機、工程招商信息和工程招標信息組成。間接引用一句話中一般只能有一個冒號冒號不能與表示提示的“即連用，會議剛開始，王校長大聲宣布：“今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，二是。，運用冒號須注意：1、分清直接引用和間接引用。2、直接引用中提示語插在中間，后面要 用“逗號。3、局部引用作句子成分時，引號前不用 冒號。4、冒號的提示范圍一般要管到句子末尾。5、句中表提示的短暫停頓不用冒號可 以用破折號。6、同一句中不能用兩個冒號。省略號 孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌。他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。小說、散文、詩歌等等，他都愛讀。私家車輛猛增，道路設施

12、落伍種種現(xiàn)狀阻礙著中國交通事業(yè)的快速開展。不能在省略號后用其他的點號。用了“等或“等等，不能再用省略號。 并列三項和三項以上才用省略號。 ，書名號 用來標明書名、報名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、畫名和法規(guī)文件等名。書名和篇名詞牌名和題名同時出現(xiàn)，只用一個書名號。 ?吶喊阿Q正傳?念奴嬌赤壁懷古?請以?溝通?為題寫一篇文章。社區(qū)開展了一場以?健康秩序，健康生活?為主題的演講賽。要想受教育，可以去看?焦點訪談?。“溝通社區(qū)開展了一場以“健康秩序，健康生活為主題的演講賽?！敖裹c訪談他從報上看到某大學研究生院和?中國文化?編委會聯(lián)合主辦?中國文化與世界文化暑期講習班?的招生啟事，立刻寫信去報名。

13、上海文藝出版社最近推出了?當代文壇大家文庫?：?巴金七十年文選?冰心七十年文選?等。他從報上看到某大學研究生院和?中國文化?編委會聯(lián)合主辦“中國文化與世界文化暑期講習班的招生啟事，立刻寫信去報名。上海文藝出版社最近推出了“當代文壇大家文庫：?巴金七十年文選?冰心七十年文選?等。并列的書名號之間也不用頓號。破折號船上的人告訴他船經(jīng)過的海槽就是“中外之界。我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業(yè)核電站 “秦山第二核電廠的2號機組核反響堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網(wǎng)發(fā)電。船上的人告訴他船經(jīng)過的海槽，就是“中外之界。船上的人告訴他船經(jīng)過的海槽“中外之界。破折號不能與表解釋的“即“就是等詞語并用我

14、國第一座自主設計、自行建造的國產化商業(yè)核電站 秦山第二核電廠的2號機組核反響堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網(wǎng)發(fā)電。清政府被迫同英方簽訂了中國近代史商第一個不平等條約中英?南京條約?該條約規(guī)定將香港島割讓給英國。假設我有一首詩不敢奢望一首 以上像唐詩三百首中任何一首那樣，我就死而無憾了。表插說前后各用一個破折號。，假設我有一首詩不敢奢望一首以上像唐詩三百首中任何一首那樣，我就死而無憾了。難點破折號【】與冒號【：】： 都可以表示解釋說明。用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的形式仍是完整的。冒號表示總說與分說的句子那么不能把分說局部刪去。破折號【】與括號【 】： 都有解釋說明的意思，但破折

15、號引出的解釋說明是正文的一局部，在閱讀時必須讀出，括號引出的解釋說明不是正文，只是補充說明而已。 括號猴子跳到一個十二三歲的孩子他是船長的兒子面前，把他的帽子摘了下來。注釋內容要緊跟被解釋的成分（）問號、感慨號除外如有停頓，那么點號在這個位置。句內括號：（）注解整個句子，括號放在句末標點之后。句外括號內是句子,后括號前保存句末點號;后括號外不再加句末點號。句外括號：()括號內不是句子,而是詞或短語,后括號前不保存點號;后括號外不能再加句末點號。句內括號和句外括號括號內的注釋語是解釋句子中的局部詞語或句子成分(局部)時，括號用在點號前，不需停頓時括號后不用點號。括號內的注釋語是解釋前面整個句子(

16、全局)時，括號用在點號后面。出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數(shù)。 寫文章應力求“句無余字，篇無長語。姜夔?白石詩說?地上本沒有路，走的人多了，也便成了路魯迅?故土?。出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址，匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數(shù)。寫文章應力求“句無余字，篇無長語姜夔?白石詩說?。魯迅?故土?1、句內括號是用于注釋或補充說明句中某一局部，應緊跟注釋或補充說明局部。被句內括號注釋的語句，它的后邊如要用點號，點號應放在括號之后。2、句外括號是注釋整個句子，

17、它應放在句末的點號之后。3、如有需要，可在圓括號內再用括號。4、句內括號內的文字末尾不能用句號，但問號、嘆號可以使用。5、句外括號的注釋，如果是一句話，末尾可以用點號。引號重難點：引文末的點號位置 引文獨立成句，引文末的點號放在引號內。引文不能獨立成句，只充當作者表達的句子中的成分，引文末的點號應放在引號外，如不須停頓就不用點號。注意： 1引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘假設單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類推。：“，？引號中的引號用法2如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。 愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力推動著進

18、步，并且是知識進化的源泉。3引文不完整或者說引文作為自己話的一局部，這時，點號(問號、感慨號除外)放在后引號的外面。從寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 兩句反復吟詠了好幾遍。4如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號 。毛澤東同志講過，他寫的文章不大引用馬列怎么說，報刊老引用他的話，他就不舒服。當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般假設隱假設現(xiàn)的“海爾波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。海爾波普吳名早上跟我說，他腳崴了一下，今天不能來上課了。耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：禮多人不怪嘛。陸游詩云：“汝果欲學詩，功夫在詩外。作文應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色 。耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說 禮多人不怪嘛。 。魯達走到門前，叫了聲“鄭徒！引號： 1、非直接引用不能用引號。 2、既不是著重論述的對象，也不是具有特 殊含義的詞語，不能濫用引號。 3、引用完整而獨立，句末點號放在引號內； 引文不獨立