學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作方案

1、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作方案根據(jù)*部聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作的通知（文件精 神，XXXX年開始將開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作，為了切實(shí)做好我校學(xué)位授權(quán) 點(diǎn)評(píng)估工作，特制定如下工作方案： 一、評(píng)估內(nèi)容學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估以人才培養(yǎng)為核心，重點(diǎn)評(píng)估研究生教育質(zhì)量和學(xué)位 授予質(zhì)量以及學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的綜合實(shí)力。學(xué)校以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評(píng)要素為基礎(chǔ)制 定指導(dǎo)性評(píng)估指標(biāo)（參看附件XX學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估指標(biāo)體系），各學(xué)位授 權(quán)點(diǎn)參照學(xué)校指標(biāo)體系進(jìn)行現(xiàn)狀摸底，開展自我評(píng)估工作，提交自我評(píng)估總結(jié) 報(bào)告等相關(guān)材料。各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)應(yīng)著眼于發(fā)現(xiàn)問題，辦出特色，持續(xù)提升研究 生教育質(zhì)量。二、評(píng)估學(xué)科范圍（-）一級(jí)學(xué)科碩士

2、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（2個(gè)）：體育學(xué)；心理學(xué)；（二）二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（2個(gè)）：運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、課程與教學(xué)論（三）專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)（2個(gè)）：體育碩士；公共管理碩士；三、評(píng)估工作時(shí)間XXXX-XXXX年為高校自我評(píng)估階段，XXXX年為教育行政部門隨機(jī)抽評(píng)階段。 四、評(píng)估工作組織與實(shí)施（一）成立組織機(jī)構(gòu).學(xué)校評(píng)估組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由院主管領(lǐng)導(dǎo)、研究生部 負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員、各系部負(fù)責(zé)人及學(xué)科方向?qū)煷斫M成，下設(shè)評(píng)估工作 辦公室,掛靠研究生部（學(xué)科建設(shè)辦公室），負(fù)責(zé)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估的日常工 作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的迎評(píng)促建工作。統(tǒng)籌規(guī)劃評(píng)估工作，研究制

3、訂評(píng) 估工作方案；審定各系部、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)報(bào)送的指標(biāo)體系和建設(shè)目標(biāo)；協(xié)調(diào)處理評(píng) 估工作中的重要問題；審定外聘評(píng)估專家組成員名單；審定自評(píng)結(jié)果及自評(píng)報(bào)告。 辦公室主要職責(zé)對(duì)迎評(píng)促建工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)部署；負(fù)責(zé)起草評(píng)估相關(guān)文件，指標(biāo)體系的細(xì)化， 對(duì)各系部、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)、指標(biāo)、自評(píng)報(bào)告等進(jìn)行初步審核。.系部評(píng)估組織機(jī)構(gòu)各系部根據(jù)本系部所轄學(xué)科及學(xué)科方向成立系部學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作 組，工作組由系部負(fù)責(zé)人及學(xué)科方向?qū)煷斫M成。主要職責(zé)依據(jù)學(xué)校整體評(píng)估方案，全面摸查、統(tǒng)計(jì)系部所轄學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料, 形成較完整的評(píng)估數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)支撐材料，形成自評(píng)依據(jù)的文字材料，完成自評(píng)報(bào) 告；根據(jù)專家評(píng)價(jià)結(jié)果和改

4、進(jìn)意見，做好整改工作，制定本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)改進(jìn)提升 方案。五、工作流程（一 ）制定評(píng)估工作方案（xxxx年12月-xxxx年3月）學(xué)校制定評(píng)估工作方案及指導(dǎo)性評(píng)估指標(biāo)體系，報(bào)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審議。（二）學(xué)位點(diǎn)自評(píng)、建設(shè)及整改（xxxx年3月-xxxx年3月）.研究生部會(huì)同系部依據(jù)評(píng)估指標(biāo)和建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，系部依據(jù)評(píng)估指 標(biāo)體系基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料及支撐材料進(jìn)行學(xué)科自評(píng)（xxxx年9-11月）；.研究生部會(huì)同系部依據(jù)自評(píng)結(jié)果，找出存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)存在的主要 薄弱環(huán)節(jié)提出建設(shè)整改意見，形成學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)報(bào)告（xxxx年12月-XXXX年 5月）;.整改建設(shè)階段（xxxx年5月-xxxx年3月）。（三

5、）自評(píng)報(bào)告撰寫（xxxx年3-4月）啟動(dòng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)整體自評(píng)工作，形成自評(píng)材料，包括自評(píng)報(bào)告與支撐材料等。（四）學(xué)校組織評(píng)估（xxxx 年 4 月-xxxx 年 5 月）學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家組對(duì)各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估（聘請(qǐng)外單位同行專 家，不少于5人），評(píng)估主要依據(jù)各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自評(píng)報(bào)告和相應(yīng)支撐材料，評(píng) 估方式主要采取通訊評(píng)議或會(huì)議評(píng)議的方式進(jìn)行，確有必要時(shí)，可選擇局部學(xué)位 授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察，評(píng)估專家組提出評(píng)價(jià)結(jié)果和改進(jìn)建議。（五）完善自評(píng)報(bào)告及提升方案.（xxxx年6月-7月）研究生部會(huì)同各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)完善自評(píng)總結(jié)報(bào)告，并根據(jù)評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)的問題和缺乏，結(jié)合評(píng)估專家評(píng)價(jià)結(jié)果和改進(jìn)建議,制定本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)改進(jìn)提升方案。（六）結(jié)果處理（xxxx 年 9月-xxxx 年 10月）學(xué)院評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)自我評(píng)估結(jié)果，結(jié)合人才培養(yǎng)需求、學(xué)科條件和本單 位開展目標(biāo)，報(bào)請(qǐng)?jiān)簩W(xué)術(shù)委員會(huì)討論做出學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整的相關(guān)決定。（七）學(xué)校將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公開（xxxx年10月-11月）學(xué)校整理完成各學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專