“敬老、愛老、助老德育品牌創(chuàng)建工作活動總結德育是

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁“敬老、愛老、助老德育品牌創(chuàng)立工作活動總結:德育是“敬老、愛老、助老德育品牌創(chuàng)立工作活動總結一、德育品牌名稱：“關注夕陽紅-敬老、愛老、助老主題理論活動二、德育品牌內涵：“百善孝為先、孝為百行首”，敬老、愛老、助老是中小學德育綱要一項重要內容，在我們遠流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的詳細表達。老吾老以及人之老成為做人的一個準那么。尊老、敬老，實際上就是尊重我們自己！敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳乘下來的珍貴財富。然而在社會經(jīng)濟飛速開展,物質生活不斷進步

2、的今天，由于如今獨生子女居多，不少家庭父母外出打工，隔代撫養(yǎng)教育的現(xiàn)象在農(nóng)村極為普遍，爺爺奶奶們不惜代價在孫輩身上滿足其一切需求，當下小學生養(yǎng)成了家庭土皇帝的惡習，他們不尊老不愛親，不知恩情不思回報，衣來伸手，飯來張口，生活懶散，自我嬌慣，貪圖享樂，沒有志向，更有甚者弒父弒母的現(xiàn)象屢見不鮮，其人倫道德令人勘憂。這也從某個層面透視出當今少年兒童敬老、愛老、助老中華傳統(tǒng)美德教育勢在必行。三、德育品牌理念：以科學開展觀為指導，以中國根底教育改革開展綱要和平度市普通中小學德育工作標準為根據(jù)，在少年兒童中大力倡導敬老、愛老、助老的好風氣。號召少年兒童從我做起、從點滴小事做起，以送溫暖活動為載體，用自己的

3、真誠奉獻和溫情效勞去接觸、去交流、去理解、去體驗、去感悟，理解老輩人艱辛的歷史，以及吃苦耐勞、艱辛奮斗的美德。在活動中養(yǎng)成敬老、愛老、助老的良好行為習慣和高尚品格。四、德育品牌創(chuàng)立目的：通過一系列豐富多彩的體驗活動，使少年兒童懂得感恩圖報，懂得敬老、愛老、助老不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是自己應盡的責任，并形成敬老、愛老、助老的良好行為習慣和高尚品格。五、德育品牌創(chuàng)立特色：通過一系列的體驗活動，使學生體會到長輩之不易，做到在家中尊重父母，在學校中尊敬師長，在社會中尊敬老人。知道敬老、愛老、助老不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是自己應盡的責任。六、詳細措施：一宣傳發(fā)動。我校開展形式多樣的宣傳教育活動

4、，從學校到家庭，到社會，確保主題活動的順利開展。1、召開“敬老、愛老、助老”主題活動施行發(fā)動大會，師生宣誓、宣讀建議書、學生寫決心書，宣讀創(chuàng)立方案。2、學校少先隊利用升旗儀式，校園播送，黑板報、宣傳欄、張貼、發(fā)放宣傳單材料，營造濃重氣氛，到達激發(fā)情趣，燃燒欲望，啟迪行動，理解意義之目的。3、通過召開家長代表大會，發(fā)放宣傳材料，聽取家長對方案的意見，做到家校溝通，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目的，統(tǒng)一行動。4、邀請上級有關領導就組織活動的開展給予方向性的指導。5、邀請家長代表給學生做敬老、愛老、助老活動報告會。6、學校領導做發(fā)動報告。二制定詳細活動內容?；顒訒r間年級段活動類型主題活動名稱活動內容活動

5、目的負責人4月份低年級家庭交流家庭調查通過聆聽、體驗、感悟，理論，體會到父母長輩為操勞家庭之不易，建立尊敬長輩的情感，從內心出發(fā)，做自己力所能及的事情。各班主任中高年級1.我與家人同歡樂。2.今天我是家里小主人。3.我與父母同下地。低年級校園采風心中之歌2、課堂教學中進展敬老教育通過開展講敬老故事、寫敬老征文、在課堂中進展敬老教育等活動，明確敬老活動的意義。及各班主任中高年級1.進展敬老、愛老、助老活動正文比賽。2.開展好敬老主題中隊會。3.搜集敬老、愛老、助老的故事。4、舉行敬老歌曲我來唱活動低中高年級學?；顒庸饷q月舉行革命故事演講比賽邀請家長和敬老院的老人一同觀看。學生和家長、老人共同參

6、與活動，進步了對尊敬老人的意識。各班主任低中高建立基地舉行麻蘭小學德育基地掛牌儀式活動。舉行麻蘭小學德育基地掛牌儀式活動。理論基地”活動為依托，開展活動。讓學生在活動中體會到敬老是自己應做的事情。黨委領導、學校領導、班主任和局部學生班級干部和局部學生低中高德育基地理論愛心傳遞進展“敬老支援者”宣誓活動，走進敬老院進展義務勞動，并形成制度化。在體驗中感受到老人的不易，并真正從思想上認識到尊敬老人是義不容辭的責任。5月份家中體驗和諧一家人在長輩過生日時候，送上自己制作的祝福一句話，一份小制作參與體驗，把自己的真情祝福送給家人，知道這是做為子女應盡的一片孝心。班主任中高年級參與體驗感恩活動1、今天我

7、是家中“小主人”2、種花生理論活動。參與、體驗體會父母的辛勞，激發(fā)為家里出一份力的欲望。班主任中高年級參與體驗“愛心托起夕陽紅”活動1、敬老、愛老、助老手抄報、書畫比賽。2、舉行敬老演講比賽活動。參與，體驗，知道孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，并要落實到行動上。各班主任中高年級體驗、感悟愛心托起夕陽紅聯(lián)誼活動1、走進敬老院和老人一起進展聯(lián)歡活動。2、調查老人過去的奮斗歷史3、和老人一起做飯。參與，體驗，知道孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，并要落實到行動上。班主任低中高參與、體驗六一節(jié)慶賀活動邀請家長、敬老院老人到學校里和師生一同觀看演出在參與的過程中體驗到尊敬老人的意義。學校領導各班主任6月份1、

8、各班級對敬老、愛老、助老活動進展階段性總結。2、各班級敬老、愛老、助老活動進展經(jīng)歷交流。7-8月1、憶往昔，看今朝家中收入情況調查活動。2、和父母一起參加勞動，寫出心得體會。3、假期中送溫暖進敬老院活動。9月份低中高參與、體驗師恩難忘老師節(jié)慶賀活動。通過參與老師節(jié)慶賀活動，知道要尊敬老師，聽從老師的指導，刻苦學習。班主任低中高參與、體驗月下話中秋我和父母一起過中秋節(jié)活動參與，體驗，知道孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，并要落實到行動上。班主任10月中高年級參與、理論相約重陽節(jié)走進敬老院，進展重陽節(jié)慶賀活動。懂得節(jié)日期間為自己的父母長輩送上祝福，尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校領導及班主任三認真制定方案，合理分工，責任到人，確保成效。每次活動，學校少先隊認真制定出活動方案，從主題確實定，到開展活動，都有明確的分工，保證主題活動的順利開展。七、階段性成效1、思想意識得到進步。通過學校的宣傳發(fā)動，舉行隆重