課程標(biāo)準(zhǔn)[安裝工程計量與計價]

1、. .11/17. .建筑工程學(xué)院安裝工程計量與計價課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程課程代碼00N0B適用學(xué)時96學(xué)時制定人曉艷審核人XXX時間2016 年07月01日目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc447617963目錄 PAGEREF _Toc447617963 h 1HYPERLINK l _Toc4476179641、課程性質(zhì) PAGEREF _Toc447617964 h 3HYPERLINK l _Toc4476179651.1課程在課程體系中的地位和作用 PAGEREF _Toc447617965 h 3HYPERLINK l _Toc4

2、476179661.2課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 PAGEREF _Toc447617966 h 3HYPERLINK l _Toc4476179672、課程教學(xué)目標(biāo) PAGEREF _Toc447617967 h 4HYPERLINK l _Toc4476179682.1、知識目標(biāo) PAGEREF _Toc447617968 h 4HYPERLINK l _Toc4476179692.2、能力目標(biāo) PAGEREF _Toc447617969 h 5HYPERLINK l _Toc4476179702.3、素質(zhì)目標(biāo) PAGEREF _Toc447617970 h 5HYPERLINK l _Toc447

3、6179713、課程容設(shè)計 PAGEREF _Toc447617971 h 5HYPERLINK l _Toc4476179723.1、課程授課進(jìn)程安排表（建議） PAGEREF _Toc447617972 h 6HYPERLINK l _Toc4476179734、教學(xué)資源要求 PAGEREF _Toc447617973 h 8HYPERLINK l _Toc4476179744.1、師資配置 PAGEREF _Toc447617974 h 8HYPERLINK l _Toc4476179754.2、設(shè)備 PAGEREF _Toc447617975 h 8HYPERLINK l _Toc44

4、76179764.3、場所 PAGEREF _Toc447617976 h 8HYPERLINK l _Toc4476179775、課程考核 PAGEREF _Toc447617977 h 8HYPERLINK l _Toc4476179785.1、課程考核 PAGEREF _Toc447617978 h 8HYPERLINK l _Toc4476179795.2、常規(guī)考核 PAGEREF _Toc447617979 h 9HYPERLINK l _Toc4476179805.3、期末考核（大作業(yè)） PAGEREF _Toc447617980 h 9HYPERLINK l _Toc447617

5、9815.4、考核規(guī)程 PAGEREF _Toc447617981 h 10HYPERLINK l _Toc4476179825.5、補考 PAGEREF _Toc447617982 h 10HYPERLINK l _Toc4476179835.6、重修 PAGEREF _Toc447617983 h 11HYPERLINK l _Toc4476179846、其它 PAGEREF _Toc447617984 h 11HYPERLINK l _Toc4476179856.1、課程實施建議 PAGEREF _Toc447617985 h 11HYPERLINK l _Toc4476179866.2

6、、教材 PAGEREF _Toc447617986 h 12本課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)我校供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)2016級人才培養(yǎng)方案而制定的。1、課程性質(zhì)1.1課程在課程體系中的地位和作用安裝工程計量與計價是為供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)?？茖W(xué)生開設(shè)的職業(yè)能力培養(yǎng)模塊課程，課程開設(shè)學(xué)期為第四學(xué)期。本課程是在前期專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)模塊課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生介紹工程造價的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生編制報價文件和進(jìn)行造價管理的能力，以滿足施工現(xiàn)場管理、技術(shù)支持等工作崗位對造價技能的要求。1.2課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位通過安裝工程計量與計價課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并熟悉暖通空調(diào)工程、給排水工程、電氣工程的預(yù)算編制方法，初步掌握概

7、預(yù)算的基本原理和有關(guān)定額的政策法規(guī)，能夠熟練的進(jìn)行暖通空調(diào)工程、給排水工程、電氣工程等安裝工程工程量清單計價書的編制，適應(yīng)工程現(xiàn)場對造價工作的需要，經(jīng)濟合理地搞好招投標(biāo)與工程施工管理等工作。供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)典型工作崗位職業(yè)能力分析崗位名稱工作任務(wù)職業(yè)能力要求技術(shù)支持編制投標(biāo)報價文件：負(fù)責(zé)根據(jù)規(guī)、施工圖和市場價格，計算工程量以與工程報價。熟讀圖紙，了解施工現(xiàn)場施工工藝，能綜合運用學(xué)過的專業(yè)知識，獨立完成建筑安裝工程特別是空調(diào)工程的計量與計價，具備施工現(xiàn)場造價管理的能力。本課程在課程體系中的位置課程名稱學(xué)時數(shù)前期課程建筑制圖建筑概論冷熱源工程空氣調(diào)節(jié)技術(shù)同期課程暖通工程安裝施工技術(shù)建筑給排水

8、工程建筑電氣工程后期課程頂崗實習(xí)畢業(yè)設(shè)計2、課程教學(xué)目標(biāo)2.1、知識目標(biāo)1、能夠獨立收集造價書編制需要的規(guī)、定額、圖集等基礎(chǔ)資料;2、能夠識讀給排水、暖通空調(diào)、電氣等安裝工程圖紙;3、能夠查閱安裝工程造價定額與相關(guān)規(guī);4、能夠獨立計算給排水、暖通空調(diào)、電氣等安裝工程工程量;5、能夠進(jìn)行市場價格調(diào)查;6、能夠獨立編制工程報價書與工程結(jié)算書;7、能夠使用宏業(yè)等工程造價類軟件編制造價書;8、具有安裝造價員的崗位能力； 9、具有施工現(xiàn)場造價管理的能力。2.2、能力目標(biāo)1、具有獨立收集、查找和應(yīng)用資料的能力;2、具有快速學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力;3、具有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力;4、具有分析歸納和自我總結(jié)的

9、能力。2.3、素質(zhì)目標(biāo)1、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)道德;2、具有良好的團(tuán)隊意識和人際溝通能力;3、具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì);4、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的能力。3、課程容設(shè)計結(jié)合供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)的后續(xù)課程以與將來從事的工作崗位，安裝工程計量與計價的課程容設(shè)計如下。周學(xué)時：6，四節(jié)聯(lián)排；合班教學(xué)教學(xué)形式：以課堂講授和現(xiàn)場教學(xué)為主；3.1、課程授課進(jìn)程安排表（建議）教學(xué)周次教 學(xué) 容學(xué)時數(shù)重 點難 點作 業(yè)1工程造價基礎(chǔ)知識2基本建設(shè)、工程造價概念工程造價構(gòu)成收集購買必備的學(xué)習(xí)資料。工程量清單計價概述2建筑安裝工程費用組成各項費用的組成與意義背誦費用組成。工程量清單計價的工作思路2工

10、程量清單計價的實際操作方法工程量清單計價的特點1、工程量清單與清單計價基本概念的記憶。2、翻閱算量規(guī)和計價定額，熟悉兩者容。3、編制表格2工程量清單的編制依據(jù)2算量規(guī)和計價定額的使用算量規(guī)的特點工程量清單編制2工程量清單編制容、程序與表格工程量清單編制程序工程量清單計價編制2工程量清單計價編制容、程序與表格清單計價編制程序3給排水工程基礎(chǔ)知識2室給排水工程的分類與組成、室給排水工程安裝給排水工程常用材料1、閱讀指定圖紙，準(zhǔn)備課堂講解。2、計算給定圖紙的工程量，與老師給定的答案比較。住宅樓給排水工程施工圖識讀2給排水工程常用圖例、給排水工程施工圖表示與識讀給排水工程施工圖識讀步驟給排水工程工程量

11、計算規(guī)則2工程量計算規(guī)則解讀管道工程量計算規(guī)則的使用4住宅樓給水工程清單工程量計算4給水工程量統(tǒng)計清單表格編制給水清單工程量計算住宅樓排水工程清單編制2排水工程量統(tǒng)計清單表格編制排水清單工程量計算1、收集給排水工程量清單與清單計價中容易出現(xiàn)的問題與解決方法。2、按給定的工程實例進(jìn)行給排水工程工程量清單與清單計價的編制5綜合單價計算講解2綜合單價的定義與計算方法清單組價給排水典型項目綜合單價計算4綜合單價如何計算清單組價6給排水分部分項清單計價編制4給排水工程分部分項清單計價實例演練分部分項工程量清單計價書編制住宅樓給排水清單計價編制2給排水工程清單計價實例演練工程量清單計價書編制7通風(fēng)空調(diào)工程

12、基礎(chǔ)知識2通風(fēng)空調(diào)工程的分類與組成、通風(fēng)空調(diào)工程安裝通風(fēng)空調(diào)工程常用材料1、閱讀指定圖紙，準(zhǔn)備課堂講解。2、計算給定圖紙的工程量，與老師給定的答案比較。通風(fēng)空調(diào)工程施工圖識讀2通風(fēng)空調(diào)工程常用圖例、給排水工程施工圖表示與識讀通風(fēng)空調(diào)工程施工圖識讀步驟通風(fēng)空調(diào)清單工程量計算規(guī)則2工程量計算規(guī)則解讀管道工程量計算規(guī)則的使用8通風(fēng)空調(diào)清單工程量計算2通風(fēng)空調(diào)工程量統(tǒng)計通風(fēng)空調(diào)工程清單項目設(shè)置與工程量計算通風(fēng)空調(diào)工程量清單編制2分部分項工程量清單編制分部分項工程量清單編制收集通風(fēng)空調(diào)工程量清單與清單計價中容易出現(xiàn)的問題與解決方法。2、按給定的工程實例進(jìn)行通風(fēng)空調(diào)工程工程量清單與清單計價的編制通風(fēng)空調(diào)典

13、型項目綜合單價計算2綜合單價的計算方法管道項目的綜合單價計算9會議室空調(diào)工程量清單計價編制4通風(fēng)空調(diào)工程清單計價實例演練清單組價電氣工程基礎(chǔ)知識2電氣工程的分類與組成、電氣工程安裝電氣工程常用材料電氣工程施工圖識讀2電氣照明工程常用圖例、電氣施工圖表示與識讀電氣照明工程施工圖識讀步驟1、閱讀指定圖紙，準(zhǔn)備課堂講解。10某辦公室電氣工程施工圖識讀2電氣系統(tǒng)圖識讀電氣系統(tǒng)圖表示方法電氣工程清單工程量計算規(guī)則2電氣工程量清單工程量計算規(guī)則清單工程量計算規(guī)則2、計算給定圖紙的工程量，與老師給定的答案比較。電氣工程清單工程量計算2電氣工程量統(tǒng)計電線與線管工程量統(tǒng)計11辦公室電氣工程工程量清單編制2電氣工

14、程清單實例演練電氣工程工程量計算1、收集電氣照明工程量清單與清單計價中容易出現(xiàn)的問題與解決方法。2、按給定的工程實例進(jìn)行電氣照明工程工程量清單與清單計價的編制典型項目綜合單價計算2綜合單價計算清單組價電氣工程量清單計價編制2電氣工程清單計價實例演練清單組價12清單計價軟件介紹2斯維爾軟件的使用如何套定額與編輯使用軟件編制電氣工程的清單計價書用軟件編制工程量清單計價4實際操作完成軟件的使用13某大型水冷中央空調(diào)系統(tǒng)水系統(tǒng)識圖2暖通空調(diào)實際案例識圖識圖過程與容1、使用給排水專業(yè)的所學(xué)容，完成中央空調(diào)水系統(tǒng)部分的編制。2、分析編制過程家容易出錯的地方，并找出原因。某大型空調(diào)水系統(tǒng)清單工程量計算4容易

15、出錯的項目分析管道工程量14用軟件進(jìn)行水系統(tǒng)工程量清單編制2五統(tǒng)一的實施規(guī)費、稅金等項目用軟件進(jìn)行水系統(tǒng)綜合單價計算2綜合單價計算分析組價出錯點剖析用軟件進(jìn)行水系統(tǒng)工程量清單計價2單位工程報價生成表格順序與容15某大型水冷中央空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)系統(tǒng)識圖2暖通空調(diào)實際案例識圖識圖過程與容1、使用通風(fēng)空調(diào)等專業(yè)的所學(xué)容，完成中央空調(diào)水系統(tǒng)部分的編制。2、分析編制過程家容易出錯的地方，并找出原因。某大型空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)清單工程量計算2容易出錯的項目分析管道工程量用軟件進(jìn)行風(fēng)系統(tǒng)工程量清單編制2五統(tǒng)一的實施規(guī)費、稅金等項目16用軟件進(jìn)行風(fēng)系統(tǒng)綜合單價計算2綜合單價計算分析組價出錯點剖析用軟件進(jìn)行風(fēng)系統(tǒng)工程量清單計價

16、2單位工程報價生成表格順序與容工程造價管理2使用清單計價進(jìn)行造價管理變更與索賠的管理分析空調(diào)工程造價管理時采用清單計價的優(yōu)勢。4、教學(xué)資源要求4.1、師資配置配備需求專任主講教師和企業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)教師各1名。專任教師要求應(yīng)具備雙師素質(zhì)，具備暖通專業(yè)施工現(xiàn)場經(jīng)歷和企業(yè)投標(biāo)書制作經(jīng)驗，并具有中級以上職稱，并具備現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)與多種實踐性教育教學(xué)方法。 企業(yè)兼職教師要求具備良好的教育教學(xué)理念，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，具備較高的文化素質(zhì)和人格品質(zhì)，把握行業(yè)的最新動態(tài)來更新教學(xué)容。能熟練操作計價軟件，具有3年以上造價工作經(jīng)驗，本科與以上學(xué)歷。4.2、設(shè)備設(shè)備：學(xué)生自行配備個人電腦，教學(xué)場所須有電源、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、展示設(shè)

17、備。配備教師用電腦和投影儀，配備宏業(yè)計價、Autodesk cad、powerpoint、pdf、word等軟件。4.3、場所可供理論教學(xué)和學(xué)生操作的網(wǎng)絡(luò)開放場所。5、課程考核5.1、課程考核考核方式考試備注：考試40/60考核形式考試備注：閉卷其他課程針對學(xué)生在項目學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度與日常表現(xiàn)進(jìn)行常規(guī)考核，以作業(yè)完成情況進(jìn)行期末考核，主要容和權(quán)重如下表：常規(guī)考核課堂發(fā)言1040出勤10按時完成作業(yè)20期末考核工程量清單計價基礎(chǔ)知識1060給排水計量與計價15空調(diào)工程計量與計價20電氣工程計量與計價155.2、常規(guī)考核常規(guī)考核以學(xué)生在課程進(jìn)行中的課堂紀(jì)律、出勤和作業(yè)完成等方面情況，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)

18、態(tài)度、行為等素質(zhì)的表現(xiàn)進(jìn)行考核。（此處列出平時成績的考核標(biāo)準(zhǔn)，以表格形式進(jìn)行說明）序號考核容所占分值（分）考核點與要求備注1課堂發(fā)言10學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)、實訓(xùn)的過程中，積極發(fā)言，上臺講解，一次獎勵5分。違反課堂紀(jì)律情節(jié)嚴(yán)重者取消本課程成績。2出勤10學(xué)生按時進(jìn)入學(xué)習(xí)、實訓(xùn)場所。遲到一次扣2分；曠課一次扣4分，扣完為止。曠課3節(jié)取消本課程成績。3按時完成作業(yè)20每次作業(yè)按時完成；未交一次作業(yè)扣5分，扣完為止。未完成作業(yè)取消本課程成績。所占課程考核總體分值（分）405.3、期末考核（考試）考試試卷，注明課程容在試卷考試中所占的分值比重。序號 考核容所占分值（分）考核點與要求備注1工程量清單計價基礎(chǔ)知

19、識10工程量清單與清單計價涉與到的名詞解釋，費用組成等2給排水計量與計價15給排水圖紙識讀、工程量計算、綜合單價與單位工程造價3空調(diào)工程計量與計價20空調(diào)圖紙識讀、工程量計算、綜合單價與單位工程造價4電氣工程計量與計價15電氣符號識別、電氣圖紙識讀、工程量計算、綜合單價與單位工程造價所占課程考核總體分值（分）605.4、考核規(guī)程以下情況取消考試或考查資格，在系統(tǒng)成績登錄時備注（缺課、缺考、缺交作業(yè)等），根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。缺課：學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)缺課占該課程教學(xué)時數(shù)達(dá)三分之一與以上。缺交作業(yè)：學(xué)生不能按時完成本課程的作業(yè)缺交三分之一與以上，未交指定的給排水清單計價作業(yè)者，作業(yè)成績?yōu)?分。缺考：考試

20、未參加者。（學(xué)生曠課情況由任課教師如實記載，并定期報課程所在系備案。）理論課程正考不與格者，可以參加規(guī)定時間的補考。補考不合格和缺課、缺考、缺交作業(yè)者參加重修。5.5、補考試卷：閉卷，課程容在試卷考試中所占的分值比重，與原考試時一樣。5.6、重修重修大作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)（建議）總分（100）1出勤率202課堂發(fā)言203工程量計算正確性304清單計價正確性30重修考核：以開卷考試或大作業(yè)形式，考試時各課程容比重與原統(tǒng)一考試一樣。6、其它6.1、課程實施建議注意教學(xué)方法的靈活性，組織學(xué)生自我經(jīng)驗敘述、討論、問題教學(xué)、閱讀指導(dǎo)等，尤其適當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w的呈示，提供給學(xué)生原始的課堂實錄，或者是問題情境，組織學(xué)

21、生討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識。多媒體課件教學(xué)。圖文并茂，直觀感受，便于理解。以真實的項目片段或典型事故案例為載體設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)模塊。把課程學(xué)習(xí)容聯(lián)系施工現(xiàn)場實際，綜合其它學(xué)科的知識，提出各種問題并形成主題任務(wù)，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)；將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題、思考問題、探究問題，解決問題的動態(tài)過程中學(xué)習(xí)。自主活動教學(xué)，以活動為中心組織教學(xué)。采取體驗型活動方式 ，設(shè)疑型活動學(xué)習(xí)方式，交往互助型活動方式 ，游戲型活動方式 ，以學(xué)生主體活動為主要形式，以激勵學(xué)生主動參與、主動實踐、主動思考、主動探索、主動學(xué)習(xí)為基本特征，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神與整體素質(zhì)全面提高。根據(jù)學(xué)生的不同特點，針對性教學(xué)，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。具體如下：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法：為主要教學(xué)方法。通過實驗項目為載體，完成本課程知識和能力主體框架的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為將來獨立工作和解決問題打下基礎(chǔ)。自主與合作學(xué)習(xí)教學(xué)法利用網(wǎng)上工具重構(gòu)知識，將多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)結(jié)合，加深理解學(xué)過的容，拓寬知識面，