中學(xué)生上網(wǎng)利與弊階段性成果展示

1、中學(xué)生上網(wǎng)利與弊階段性成果展示問題的提出 電腦網(wǎng)絡(luò)就是將地理位置不同的計(jì)算機(jī)等，利用通信線路相互連接在一起，由網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)軟件控制，實(shí)現(xiàn)相互之間通信和資源共享的系統(tǒng)。幾千年語(yǔ)言文字形式的人類文明，在信息體系作用下，在數(shù)字化、程序化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上加速發(fā)展。提出設(shè)想：如此眾多的青少年上網(wǎng)都做些什么呢？互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他們將產(chǎn)生何種影響呢？是有益還是無(wú)益？作為新世紀(jì)的中學(xué)生，當(dāng)我們歡呼網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來的同時(shí)，也應(yīng)該用辨證的眼光去看待它。提出最終方案：準(zhǔn)備問卷調(diào)查材料。結(jié)論：一.Internet對(duì)中學(xué)生的正面影響 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年了解外面世界的一個(gè)窗口，上網(wǎng)容易被中學(xué)生接受，其有利的方面，主要表現(xiàn)為

2、：1.為中學(xué)生提供了學(xué)習(xí)求知的廣闊校園，是快速了解多方面信息的重要途徑。 諸多網(wǎng)校陸續(xù)建立，為中學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。網(wǎng)上還有新聞、經(jīng)濟(jì)、娛樂、文學(xué)等多方面信息，可以使中學(xué)生更快、更早接近科技前沿，了解更為廣泛的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大，為中學(xué)生提供了十分豐富的信息資源。2.有助于中學(xué)生不斷提高自身技能。 一些美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，計(jì)算機(jī)技能是未來成功青年必須掌握的基本技能之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到與人類生活有關(guān)的一切信息，它可以說是取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。3.是加強(qiáng)交流的有益工具。 上網(wǎng)的學(xué)生70%都使用QQ或進(jìn)入過聊天室等方式廣交朋友。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈的放松。二、I

3、nternet對(duì)中學(xué)生的消極作用 互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，中學(xué)生上網(wǎng)也有弊端存在：1.上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，對(duì)身體產(chǎn)生危害。 過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)，在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，對(duì)身體危害很大，尤其是眼睛。目前，我國(guó)中學(xué)生近視率已達(dá)60%，并有上升趨勢(shì)。2.許多中學(xué)生沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，一部分中學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)。 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活不同，中學(xué)生在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬世界，有很廣的想象空間，且不必承擔(dān)壓力和責(zé)任。因此，不少中學(xué)生沉溺于虛擬的環(huán)境，而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，嚴(yán)重者，甚至荒廢學(xué)業(yè)，自毀前途。3.不良信息對(duì)中學(xué)生身心健康構(gòu)成威脅。 網(wǎng)絡(luò)是色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的中學(xué)生在無(wú)意中接觸到網(wǎng)絡(luò)上的黃色信息，一些自制力比較差的青少年處于好奇和沖動(dòng)，而進(jìn)一步尋找類似信息，從而身陷其中。建議：1.明確上網(wǎng)目的。.2.合理安排上網(wǎng)時(shí)間，盡量在節(jié)假日上網(wǎng)。3.不要過久上網(wǎng)，注意保護(hù)自己的身體，特別是眼睛它是心靈的窗口。4.不妨訪問一下我們?yōu)槟峁┑臒衢T網(wǎng)站，它能讓你增長(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)放松身心，何樂而不為呢？總結(jié)：Internet是人類科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，它對(duì)世界各國(guó)人民的思想和文化交流，以及信息傳播起了重要作用。它的出現(xiàn)，讓人們驚呼信息時(shí)代的來臨，然而，他帶來的負(fù)面影響更加突出而尖銳。任何事物都有兩面性，它可以造福人類，也可