,新學(xué)期開始啦班級發(fā)展計劃必不可少．

1、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教育工作的整體要求為指標(biāo)，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心，抓好班級常規(guī)管理。工作目標(biāo)：嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)，認真開展行為規(guī)范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動，努力創(chuàng)建學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好班集體。方法措施：德育管理制度化。以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以學(xué)校日常管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，制定嚴格的班的日常行為管理細則，并量化到班級管理的點滴之中去，嚴格制度考核，以制度來規(guī)范學(xué)生的日常行為，力求養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班級管理立體化。要充分發(fā)揮班干部、團委會的管理功能，還要健全班級家長委員會，充分發(fā)揮家

2、庭在學(xué)生德育方面的功能，務(wù)求全方位的對學(xué)生實施管理。教育陣地全面化。不僅要要發(fā)揮黑板報傳統(tǒng)教育陣地的教育功能，還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育平臺的教育功能，務(wù)求教育的多樣性、全面化。教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會這種教育形式，還要開動腦筋，開發(fā)出一些學(xué)生喜聞樂見的教育手段、教育形式，務(wù)求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。具體安排：為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。 1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。 2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手

3、，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。 6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。 7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。 8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動 9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，

4、進一步約束同學(xué)們的思想行為。 10、嘗試實施班干部輪換制度。 11、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行中學(xué)生一日常規(guī)活動，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。 15、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 16、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。 17、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。 18、經(jīng)常進行

5、班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。八年級班級發(fā)展計劃新接手班級，所有 HYPERLINK /fwdq/jhzj/bzrzj/Index.html t _blank 班主任都渾身解數(shù)，想盡一切辦法讓 HYPERLINK /xspd/Index.html t _blank 學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績，結(jié)果往往會出現(xiàn)班級成績忽上忽下，

6、各種問題接踵而至；班主任忙于救火，無暇顧及班級常規(guī)，久而久之，失敗在所難免。其實，臨淵羨魚，莫如退而結(jié)網(wǎng)。我們認為，以品德為載體的學(xué)習(xí)型班集體，才是行之有效的、科學(xué)的班級管理方法。一。班級情況分析通過開學(xué)兩個星期的摸底，排查發(fā)現(xiàn)本班級有如下問題：常規(guī)問題。吃飯問題。51個同學(xué)，在開學(xué)第4天的中午，有12個同學(xué)不去吃飯；吃飯的同學(xué)有的看一眼就走，有的只吃肉，不吃素菜和飯；吃飯之后，飯桌上亂七八糟，沒有人收拾。校服，胸卡問題。開學(xué)時有9個同學(xué)不穿校服，15個同學(xué)不佩帶胸卡。衛(wèi)生問題。班級整體衛(wèi)生意識淡薄，怕吃苦，很多同學(xué)連怎么掃地都不知道。喜歡說臟話。早操問題。很多同學(xué)采取簡化動作，早操時無精打采

7、，有氣無力。 零食問題。教室的地面上落滿了零食的包裝袋。打架，抽煙，早戀，打游戲問題。紀(jì)律問題。早晨到校，午休，課下，你追我打，熱鬧非凡。遇見老師、長輩不打招呼。自私自利，以自我為中心，集體意識淡漠。成績問題。尖子生不多，只有一個年級排名70。學(xué)科方面，理科稍強，文科偏弱。女生理科普遍偏差，男生英語是致命弱點。二。創(chuàng)建以品德為載體的學(xué)習(xí)型班集體的必要性上述這些問題，集中到一點就是：他們還沒有形成一個真正意義上的班集體，他們充其量叫做班級。一個班集體，應(yīng)該有一個明確的班級目標(biāo)，有一個統(tǒng)一的行為度量尺度，有一個道德規(guī)范。為此，創(chuàng)建一個以品德為載體的學(xué)習(xí)型班集體勢在必行。以品德為載體的學(xué)習(xí)型班集體要

8、澄清以下幾點認識：班級是約束學(xué)生行為的場所；班主任是監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者。（秩序管理理念）班級不是監(jiān)視學(xué)生的場所；班主任不是監(jiān)視學(xué)生的看管人。班主任要學(xué)會尊重學(xué)生，尊重學(xué)生做人的尊嚴與價值。魏罡：我們從不是花朵班級是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園；班主任是引導(dǎo)學(xué)生成長的指導(dǎo)者。（成長促進理念） 牽牛進欄的啟示學(xué)習(xí)是班級生活的中心，集體活動是班級活動的主要形式，團隊精神、互助合作、互動成長是班級文化和班級管理的實質(zhì)。三。以品德為載體的學(xué)習(xí)型班集體的創(chuàng)設(shè)基于以下兩個方面一）物質(zhì)空間的創(chuàng)設(shè)班主任可在征求家長意見的基礎(chǔ)上，適當(dāng)收取不超過50元的班費，用來搞班級里物質(zhì)方面的建設(shè)。班費的收支一定要采取經(jīng)費上的陽光操作（如

9、讓班干部管理班費，召開家長會時，班主任向家長公開班級財務(wù)收支情況），班費一般用于以下幾個方面：1、讓你的教室里有點“花香”。心理學(xué)家認為綠色是最平靜的顏色，能帶給人以寧靜的感受，是任何時候都不會使人感到厭倦的；紅色系花卉給人以暖意，激發(fā)人們奮進的熱情；黃色系花卉能引起人們向上、愉悅等聯(lián)想；白色系花卉給人潔凈的感覺；藍色系花卉能使人沉靜、沉著；紫色系花卉能使人產(chǎn)生高貴、優(yōu)雅、神秘等聯(lián)想。因此，在教室弄幾盆花，不僅可以豐富和調(diào)劑學(xué)生生活的情趣，增添樂趣，陶冶性情，增進健康；而且綠色植物還能保護、改善、凈化空氣，使學(xué)生能在清潔優(yōu)雅的環(huán)境 HYPERLINK 中學(xué)習(xí)。2、讓你的教室里有點“書香”?！吧?/p>

10、活最大的危險是一個空虛的心靈， 正象一所空屋子一樣， 容易被罪惡鉆進來， 好的書， 是最好的保障?！保ǜ饎诘拢?。班主任可在教室里設(shè)立一個讀書角，里面擺放學(xué)生自覺捐獻的或班級購買的書刊，供他們在閑暇時閱讀。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。 對于遭遇坎坷的人而言，讀書便是最佳的潤滑劑。對于深陷苦難的人而言，書籍可以給予之希望和勇氣，將慰藉緩緩注入那些干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讓學(xué)生從偉人的成長歷程中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，從一個個真實而感

11、人肺腑的故事中，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。3、讓你的班級有幾個“窗口”讓課桌成為班級內(nèi)部交流的“窗口”。我們可以每個學(xué)生發(fā)一張片條，上面寫上兩點內(nèi)容：一是班級內(nèi)部，自己確定的競爭對手的姓名，每時每刻提醒自己，我一定要超過他；二是同桌給自己的鼓勵-我的閃光點，用來鞭策自己，堅定自己必勝的信念。讓黑板成為備忘、提示的“窗口”。黑板的左側(cè)，用矩形的小方框，寫上各個學(xué)科科別，留出空格，由課代表把每天必須完成的作業(yè)一一標(biāo)出。黑板的右側(cè)，格言警句區(qū)。每周由一位學(xué)生寫上一句名人名言、哲理句。魏書生說：“我覺得格言警句，像一盞盞心燈，

12、倘在學(xué)生心靈中點燃，會有利于學(xué)生選擇正確的道路，朝著自己理想的高峰攀登?！碧焯禳c亮“心燈”。這些燈將引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的人生觀與價值觀。讓墻壁成為對外展示的“窗口”。上面可以張貼本年度學(xué)生在各個領(lǐng)域，通過努力所取得的成就的班級活動剪影。比如，食堂文明就餐的剪影，教室里文明午休的剪影，早操時整齊劃一的風(fēng)采展示，運動會為班爭光的剪影等等，讓學(xué)生在班級里快樂地成長，從一個個成功中，收獲班級集體榮譽感與強烈的班集體的歸屬感。二）精神空間的創(chuàng)設(shè)一。為人師表尊重。孫去曉說：“從小感受到愛和尊重的孩子，長大后往往是一個懂理愛并會尊重他人的人，反之亦然?！闭J真傾聽，尊重別人，就是尊重自己。寬容。多一份寬容，多

13、一分忍讓，生活便多一縷燦爛的陽光，多一些笑聲，人生便多一些柳暗花明。“世界上，比陸地更為廣闊的是天空，比天空更為廣闊的是大海，比大海更為廣闊的是人的心靈”。用我們的寬容，讓學(xué)生懂得裝滿寬容上路，會少一些阻礙，多一些成功的機會。誠信。要求學(xué)生不吃零食，不亂扔果皮紙屑，我們的辦公桌上卻堆著零食，辦公室里臟亂不堪；要求學(xué)生升國旗的時候不講話，我們自己卻談笑風(fēng)生；要求學(xué)生看到紙屑揀起來，我們自己卻視而不見教育中摻雜著諾言和欺騙，又怎么能保證學(xué)生養(yǎng)成誠信的美德呢？真誠之花一旦開放，定會采摘到許多誠信之果。班主任，在家長會上，要將“守住誠信”的理念傳遞給家長，并且傳授“守住誠信”的家教方法：孩子說謊不外乎

14、怕挨批評、怕挨懲罰，不妨給孩子多一些關(guān)愛、理解、尊重、信任，給孩子以人格的激勵；引導(dǎo)家長逐步改變“只看分數(shù)，忽視情感交流”的家教現(xiàn)狀，改變要么“皮帶拳頭”、要么放任自流的教育方法，而是給孩子適當(dāng)?shù)纳钪笇?dǎo)、思想指導(dǎo)，做孩子的人生向?qū)??！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”二。制定“班規(guī)”“班規(guī)”的制定有以下幾點可以借鑒：其一，引導(dǎo)思想：班規(guī)是學(xué)生“希望班級好”的自我約束。其二，統(tǒng)一認識：班規(guī)是大家共同參與制定的。其三，確定原則：可行性、廣泛性、互制性，使得班級內(nèi)同學(xué) HYPERLINK t _blank 教師違反現(xiàn)象的處理都“有法可依”。其四，起草“班規(guī)”：人人都是管理者，人人都是被管理者，相

15、互制約。其五，執(zhí)行“班規(guī)”：班規(guī)面前，人人平等。三。選好班委班委隊伍的挑選應(yīng)遵循的幾個原則：其一膽大心細，其二主動積極，其三，以身作則，其四成績進步。同時還要注意性別的搭配與不同層次學(xué)生的比例。確定班委之后，就要做好以下幾方面的工作：一是班委的培訓(xùn)，也可以是個別指導(dǎo)，培養(yǎng)班委的責(zé)任意識。二是班委的培養(yǎng)：以方法指導(dǎo)代替簡單批評；責(zé)任到人，要求明確。四。做好每日常規(guī)工作1、擦黑板的同學(xué)每人自備一塊抹布，務(wù)必保證每堂課黑板干凈、黑板下沿?zé)o粉塵積累。2、同一天掃地的兩位同學(xué)商量好各自的清掃范圍，一天掃兩次（早晨、中午），將每一個角落清掃徹底，保證教室全天候地面干凈。3、拖教室一定要用半干的干凈拖把。4

16、、擦欄桿，門窗等的同學(xué)需要保證更高的質(zhì)量無塵埃。5、包干區(qū)衛(wèi)生由專人負責(zé)，每周一中午打掃一次（排桌子、掃地、擦黑板和打掃講臺。）6、每周一評，凡盡責(zé)盡職的同學(xué)均可得到一張衛(wèi)生表揚單。教師要多給學(xué)生一些鍛煉的機會，教師還要指導(dǎo)家長不要凡事全包，應(yīng)多給學(xué)生提供一些成長的空間，鍛煉的機會。提高學(xué)生責(zé)任意識的第二現(xiàn)場，就是家庭。要用我們的態(tài)度去影響家長。學(xué)生有問題時，在與家長交換意見的過程中，我們需要主動承擔(dān)責(zé)任，這樣容易獲得家長的反思和配合。要轉(zhuǎn)變家長的觀念。孩子越來越懶，越來越不體諒父母，與父母的距離越來越遠，而學(xué)習(xí)也不見有什么長進。為此，要讓家長懂得：學(xué)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，需要通過各方面的習(xí)慣養(yǎng)成和品質(zhì)培養(yǎng)來促進。一個有責(zé)任心的人，會對自己的事很有責(zé)任感，包括對自己的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)的責(zé)任感來自于做事的一貫責(zé)任感。要告訴家長，一個培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好方法：給予孩子家務(wù)勞動的機會。對家庭付出越多，貢獻越大，他就越愛自己的家，越關(guān)心自己的父母，在家庭中就會有更多的歸屬感。五。重視周記不同的人，