梅山三小開展課后服務(wù)工作計劃方案

1、梅山三小開展課后服務(wù)工作方案根據(jù)教育部印發(fā)關(guān)于做好中小學(xué)學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見文件精神，我校經(jīng)過充分調(diào)研，廣泛征求教師、家長、學(xué)生意見后，決定于2021年春學(xué)期啟動中小學(xué)生課后服務(wù)工作，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想開展學(xué)生課后服務(wù)是促進(jìn)學(xué)生健康成長，幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，回應(yīng)群眾關(guān)切問題，學(xué)校高度重視，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作，以解除家長后顧之憂。根據(jù)教育部、省、市、縣關(guān)于做好中小學(xué)學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校大部分家長都在城區(qū)上班午間和晚放無法照

2、顧學(xué)生的實際，應(yīng)大部分家長要求，經(jīng)學(xué)校班子會及教師會研究決定，將于2021年春學(xué)期試行課后服務(wù)工作。二、目標(biāo)任務(wù)實現(xiàn)課后服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化、全覆蓋。滿足學(xué)生和家長不同時間和層次的需求，為辦好人民滿意的教育助力。三、實施原則堅持“因地制宜、學(xué)生自愿”的原則，以需求為依據(jù)，開展有針對性的服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。1、公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督。開展課后服務(wù)的學(xué)校要公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。2、堅持自愿選擇，解決群眾急需。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

3、，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。嚴(yán)禁利用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4、公益性質(zhì)為主，加強(qiáng)有效監(jiān)管。堅持公益導(dǎo)向，并邀請有條件的家委會成員參與，保障服務(wù)工作的具體實施。四、對象、時間、內(nèi)容和程序1、服務(wù)對象。課后服務(wù)對象是一六年級在籍在校學(xué)生。重點保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。2、服務(wù)時間。一至六年級為周一至周五午間12:40-13:20，周一至周四下午放學(xué)16：00-16：40為課外服務(wù)時間。3、內(nèi)容和形式。主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、國畫書法培訓(xùn)、足球訓(xùn)練、籃球訓(xùn)練、音樂舞蹈

4、訓(xùn)練、自主閱讀交流、專題教育活動以及其他根據(jù)學(xué)校特色開展的活動。一、二年級以團(tuán)隊活動、課外閱讀、實踐活動、水彩畫、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主，不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)。三年級至六年級課外閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、足球等興趣小組、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動為主。五、工作程序開展課后延時服務(wù)工作將按以下程序?qū)嵤?1.服務(wù)公示通過召開行政辦公會、全體教師會、班主任專題會議、家長代表會議、發(fā)放“梅山三小學(xué)生課后服務(wù)致家長一封信”等方式，向家長公示提供課后服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式等情況。2.家長報名每學(xué)期初有需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，學(xué)校審核。3.組織實施學(xué)校根據(jù)申報情況和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)分類、分項統(tǒng)籌

5、安排；同時與家長簽訂服務(wù)協(xié)議及安全責(zé)任書。4.安全保障建立健全安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和教師身體條件（如是否有傳染性疾病、精神疾病）等方面進(jìn)行審核備案，簽訂課后服務(wù)聘請人員安全責(zé)任書，建立檔案留存。做到集中有人監(jiān)護(hù)，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，入校有相關(guān)資質(zhì)，保障工作安全有序，確保學(xué)生人身安全，讓學(xué)生安心，家長放心。學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生、安全、后勤等保障的人員按照正常教學(xué)時段配備，統(tǒng)籌安排人員對課后服務(wù)進(jìn)行管理、監(jiān)督與協(xié)調(diào)工作。六、保

6、障措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請有條件的家委會成員參與，保障服務(wù)工作的具體實施。落實政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。落實學(xué)校主責(zé)、社會參與、家長支持的工作機(jī)制，確保課后服務(wù)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化進(jìn)行。2、加強(qiáng)課程管理。各學(xué)校要嚴(yán)格按照小學(xué)管理規(guī)程義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案等文件和省對中小學(xué)作息時間的規(guī)定，嚴(yán)格上下學(xué)制度，確保開齊開足課程。嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時間，杜絕名不副實的課后服務(wù)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)時間，作為正常教學(xué)時間，用來集體上課。3、加強(qiáng)資源配置。以學(xué)校為主體全面開展課后服務(wù)，充分運(yùn)用校內(nèi)師資和設(shè)施設(shè)備等各種資源，調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極

7、性和主動性，科學(xué)合理安排服務(wù)項目。在校內(nèi)資源不足的情況下，可根據(jù)家長和學(xué)生意愿，向社會聘用藝術(shù)、體育、科普類專業(yè)人員參加課后服務(wù)。積極鼓勵和動員家長委員會、村委會、關(guān)工委、志愿者團(tuán)體、公益組織等方面的力量參與課后服務(wù)工作。4、加強(qiáng)教師管理。對參加課后服務(wù)的教師，予以適當(dāng)補(bǔ)助。規(guī)范課堂教學(xué)和課后服務(wù)行為，以責(zé)任書、承諾書等形式，對課后服務(wù)進(jìn)行責(zé)任明確和界定，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。5、課后服務(wù)時段需家長配合學(xué)校管理，保障通信暢通。對不能按時參加約定課后服務(wù)的學(xué)生，要及時和負(fù)責(zé)教師溝通，保障學(xué)生安全。學(xué)生參與課后服務(wù)后，因病、因事不能參加課后服務(wù)的，家長須以書面方式（包括短信、郵件、微信或手寫請假條等）提前

8、向班主任請假。6、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌規(guī)劃。根據(jù)金教督（2020）31號文件要求，結(jié)合本校學(xué)生家長承受能力，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2元/課時.生，每學(xué)期最高不超過400元。收費(fèi)單獨(dú)建賬，實行專款專用，由學(xué)校主導(dǎo)，家長委員會參與監(jiān)管，全校統(tǒng)籌使用。按后勤占比10，管理層占比20，教師占比70分配。七、監(jiān)督管理學(xué)校對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管，要對每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。八、有關(guān)要求 1、落實班主任主體責(zé)任。各班要將此項工作納入班級整體工作，納入學(xué)年和學(xué)期計劃，采取切實措施，負(fù)責(zé)具體實施。充分體現(xiàn)學(xué)校主動實施、社會積極參與、家長自愿選擇的原則。2、加強(qiáng)家校聯(lián)系合作。各班要發(fā)揮家委會、家長學(xué)校的作用，對家長進(jìn)行培訓(xùn)