北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)乘法》知識(shí)點(diǎn)講解突破練習(xí)_第1頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)乘法》知識(shí)點(diǎn)講解突破練習(xí)_第2頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)乘法》知識(shí)點(diǎn)講解突破練習(xí)_第3頁(yè)
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1、認(rèn)識(shí)乘法知識(shí)精講1.認(rèn)識(shí)乘法乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,有幾個(gè)幾相加,就用幾和幾相乘。如3個(gè)2相加可以用算式32=6或23=6表示。2.乘法算式各部分的名稱和讀法在乘法算式中,相乘的兩個(gè)數(shù)叫作乘數(shù),兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果叫作積。例如,在3515中,3和5叫作乘數(shù),15叫作積。讀作:3乘5等于15。3.用點(diǎn)子圖表示乘法算式可以在點(diǎn)子圖上表示乘法算法,例如,在點(diǎn)子圖上圈點(diǎn)子表示67,可以圈6行7列,也可以圈7行6列。名師點(diǎn)睛1.用乘法解決問(wèn)題的關(guān)鍵在把加數(shù)相同的加法算式改寫成乘法算式或解決實(shí)際乘法問(wèn)題時(shí),需要先找出是幾個(gè)幾相加,然后再用幾和幾相乘。2.乘法算式的兩種意義在沒(méi)有具體問(wèn)題情境時(shí),一個(gè)

2、乘法算式可以表示兩種意義。如:算式“43”既可以表示3個(gè)4相加,也可以表示4個(gè)3相加,即433333或43444。反過(guò)來(lái),4個(gè)3相加或3個(gè)4相加,既可以用“43”表示,也可以用“34”表示。易錯(cuò)易誤點(diǎn)對(duì)“幾個(gè)幾”認(rèn)識(shí)不清在把加數(shù)相同的加法算式改寫成乘法算式時(shí),容易因?yàn)闆](méi)有找出是“幾個(gè)幾相加”,或?qū)Α皫讉€(gè)幾”認(rèn)識(shí)不清,導(dǎo)致改寫出錯(cuò)。例 判斷正誤:因?yàn)?222,所以3333。( )這里第一個(gè)式子2222是正確的,因?yàn)?2是2個(gè)2相加,所以改寫成乘法算式是22。但3333是錯(cuò)誤的,因?yàn)?3表示2個(gè)3相加,所以改寫成乘法算式應(yīng)該是32或者23。所以,這道題的答案是“”。 典型例題 例1 看圖列式計(jì)算。

3、(1) (2) 解析:做這兩道題時(shí),先確定每道題是幾個(gè)幾相加,再列乘法算式計(jì)算。第(1)題是4個(gè)5相加,列加法算式是5555,列乘法算式是45或54。第(2)題橫著看可以看成2個(gè)4相加,豎著看可以看成4個(gè)2相加,因此列加法算式是44或 2222,列乘法算式是42或24。答案:(1)加法算式:555520(個(gè));乘法算式: 4520(個(gè))或5420(個(gè))。(2)加法算式:448(只)或 22228(只);乘法算式:428(只)或248(只)。例2 填一填。(1)888832寫成乘法算式是:。(2)33333318寫成乘法算式是:。解析:這道題是把加法算式改寫成乘法算式。第(1)題是4個(gè)8相加,可以寫成乘法算式為48或84。第(2)題是6個(gè)

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